小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文第一單元作文：我的暑假生活大事記
不同年齡段的人，有各自不同的大事。我們的父輩一代的大事是工作；我們的爺爺輩一代的大事是注意健康，安心養(yǎng)老；而我們這一代的大事就是學(xué)習(xí)。因此，我的暑假生活大事就必然離不開學(xué)習(xí)，但還要加上勞動(dòng)。所以，概括我的暑假生活大事就是4個(gè)字——學(xué)習(xí)、勞動(dòng)。
一、學(xué)習(xí)
眾所周知，學(xué)歷是當(dāng)今社會(huì)最重要的東西之一，而獲得學(xué)歷的途徑就是通過考試，考試考的是知識(shí)。用最簡(jiǎn)單的話來說，學(xué)歷便是對(duì)你所了解的知識(shí)的多少、居于何種水平的一個(gè)認(rèn)定，學(xué)歷證書則是這個(gè)認(rèn)定的一紙文書。獲取知識(shí)的途徑有很多，比如讀書、看報(bào)……但總結(jié)起來就兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。
古人云：學(xué)而優(yōu)則仕。這可以理解為“學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人可以成為人才”。由此可見，知識(shí)在古代也是十分重要的。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)的重要性更是得到了提升——社會(huì)的發(fā)展依賴人才；一代偉人毛澤東主席曾經(jīng)教導(dǎo)青少年要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，因而，我們一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，不斷攀登知識(shí)的高峰，使自己成為社會(huì)發(fā)展所需要的人才！
這個(gè)暑假中，我完成了我應(yīng)該做的“大事”。我在認(rèn)真完成老師所布置的暑假作業(yè)的基礎(chǔ)上，還對(duì)初中一年級(jí)下學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行了鞏固和提高；并且閱讀了多本國(guó)內(nèi)外名著，提高了我自身的文化素養(yǎng)，拓寬了我的知識(shí)面。不僅如此，我還借助電腦和書本，對(duì)初中二年級(jí)上學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行了預(yù)習(xí)，對(duì)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)有了一些概括性的認(rèn)識(shí)，相信這些認(rèn)識(shí)會(huì)對(duì)我下學(xué)期的學(xué)習(xí)有很大的幫助�？梢哉f，在整個(gè)暑假中，我的學(xué)習(xí)沒有間斷過，學(xué)習(xí)是天天“進(jìn)行時(shí)”；我的學(xué)習(xí)收獲也沒有間斷過，學(xué)習(xí)收獲是天天“完成時(shí)”。
學(xué)習(xí)，是人了解知識(shí)的重要途徑，只有努力學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人才，才能有能力去報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效社會(huì)！萬事萬物都值得學(xué)習(xí)，只有從萬事萬物中去學(xué)習(xí)，去思考，去發(fā)現(xiàn)，才能成為博學(xué)多思、學(xué)識(shí)廣博的人才。
二、勞動(dòng)
勞動(dòng)創(chuàng)造了智慧，智慧創(chuàng)造了人類。勞動(dòng)是人類出現(xiàn)、發(fā)展的源動(dòng)力。人在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中進(jìn)步。勞動(dòng)是人類有身俱來的能力�？梢赃@樣說：勞動(dòng)產(chǎn)生了人，人是為勞動(dòng)而生�？墒钱�(dāng)今社會(huì)，在人們的一般概念中，將“勞動(dòng)”一詞涵蓋的范圍狹隘化了，常常是只將付出體力的工作（如：做清潔，搞建筑施工，農(nóng)民種地等）視為“勞動(dòng)”。其實(shí)，“勞動(dòng)”一詞的涵蓋遠(yuǎn)不是這樣。生活中，你干的大事、小事、一切事，都是勞動(dòng)。學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，工作是勞動(dòng)；出體力是勞動(dòng)，動(dòng)腦筋也是勞動(dòng)；改變事物是勞動(dòng)，改造世界是勞動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)“新世界”同樣是勞動(dòng)。勞動(dòng)存在于大千世界的萬事萬物中，處理大千世界的萬事萬物就是勞動(dòng)！
這個(gè)暑假，我體驗(yàn)了“出體力”的勞動(dòng)——做清潔。父母因?yàn)楣ぷ髟�，沒有時(shí)間在家照看我，我便只得跟隨父親去他的辦公室。上午，我完成當(dāng)天暑假作業(yè)；中午，我在“安居工程”的房屋（在爸爸單位的、我們?cè)瓉淼募遥┲行菹�。這房子是十年前修建的，由于上學(xué)的原因，我已經(jīng)有7年未在這里居住了。多年來，因?yàn)橹皇歉赣H上班日的中午到這里午睡一下，所以很少?gòu)氐状驋哌^，確實(shí)有些臟。于是，我便有了打掃該房子的想法。
一天中午，我回到位于“安居工程”的家中，午睡了一陣子后，我即開始實(shí)施我的做清潔計(jì)劃。先從主臥室開始吧！我拿起濕過水的抹布就沖了進(jìn)去，柜子、桌子、椅子、窗戶玻璃……統(tǒng)統(tǒng)成為了我的“布中之物”，檫抹完后，就是拖地。拖地自然離不開拖帕，而拖帕可不是好惹的，往往在你清洗它的時(shí)候就會(huì)遭到其“暗算”——濺你一身的臟水。我就中了它的“招”！雖然十分氣惱，可還是在“忍無可忍”中洗凈了拖帕。然后，“操起”它進(jìn)入主臥室，一陣狂拖，將主臥室的地面拖得干干凈凈，锃亮照人。此時(shí)，我已汗流浹背、兩頰“滴珠”了，感覺有些累�？墒�，看著窗明、幾凈、地面亮的勞動(dòng)成果，一股成就感、勝利感、愉悅感油然而生。由于中午的時(shí)間有限，一天只能打掃一個(gè)房間。在連續(xù)的1周中，我每天午休后都要進(jìn)行打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，終于將整套房子徹底地進(jìn)行了一次大掃除，我感到很滿意，父親感到很高興。