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精彩的小學(xué)生活六年級(jí)作文

發(fā)布時(shí)間:2020-05-05

精彩的小學(xué)生活六年級(jí)作文

  精彩的校園生活,記錄著一個(gè)孩子童年的酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)。小編收集了精彩的小學(xué)生活作文,歡迎閱讀。

第一篇:精彩的小學(xué)生活

  時(shí)光逃去如飛,五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天,我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說(shuō)這句:“再見(jiàn)了,母校!”

  母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校,是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

  在這五年的小學(xué)生涯中,我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí),從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校,您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó),要勤奮,要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦,害怕......母校,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

  母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲,曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字,曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,曾記得......親愛(ài)的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,雖然您的器材不高級(jí)。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛(ài)著您,因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!

  親愛(ài)的母校,我要和您說(shuō)再見(jiàn)了,我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿校園,那是多好呀!

  親愛(ài)的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為三晉名校,噢,不,您要走出山西,走向中國(guó)!

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!

  我即將離開(kāi)母校的時(shí)候……

第二篇:精彩的小學(xué)生活

  精彩的校園生活,記錄著一個(gè)孩子童年的酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)。那里面總是呈現(xiàn)出五彩繽紛的畫(huà)面。

  星期五我們班舉行了“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)",這次活動(dòng)為我多姿多彩的校園生活寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。

  朗誦會(huì)開(kāi)始了!黑板上精心設(shè)計(jì)了“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)”八個(gè)空心大字。錄音機(jī)里播放著理查德·克萊德曼的鋼琴曲,琴聲委婉動(dòng)聽(tīng)。首先上臺(tái)的是吳金宇,她朗誦的抑揚(yáng)頓挫,富有感情。接下來(lái)是操理民、金順婕、葉承榮……他們的朗誦都很出色,博得了大家熱烈的掌聲。其中,我印象最深刻的是金順婕、馮閏、張瀟然三人。

  只見(jiàn)金順婕一陣風(fēng)似的旋上講臺(tái)。她請(qǐng)了清嗓子,自報(bào)主題:“我為大家朗誦的是《沁園春·雪》。“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄……”這音色淳厚雄壯,語(yǔ)調(diào)升騰跌宕、鏗鏘有力。像獅吼,似虎嘯,更如同從山澗中直瀉而來(lái)的一股清泉……她朗誦得慷慨激昂,令我們身臨其境。

  馮閏上講臺(tái)時(shí)搖搖擺擺,活像一只企鵝,逗得我們發(fā)笑。馮閏有些忸怩地說(shuō):“我為大家朗誦《清平樂(lè)·六盤(pán)山》。”他的嗓音剛勁有力,語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。他時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而微笑,朗誦時(shí)眉飛色舞,深情并茂!當(dāng)他朗誦到最后的“今日長(zhǎng)纓在手,何時(shí)縛住蒼龍?”馮閏的語(yǔ)調(diào)陡然升高,還握起小拳頭猛地向上舉起,徐老師滿意的頻頻點(diǎn)頭。

  輪到張瀟然時(shí),她步履輕盈地走上來(lái)說(shuō):“我朗誦的是《沁園春·長(zhǎng)沙》。”

  這聲音像百靈鳥(niǎo)的啼叫美妙動(dòng)聽(tīng),又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無(wú)不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若,絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱,像三月的和風(fēng),像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí),教室里響起了熱烈持久的掌聲。

  這次“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)”真是“八仙過(guò)海各顯神通”!這次活動(dòng)在我的校園生活里添上了絢麗的一幅畫(huà),同時(shí)也是一種美的享受。

第三篇:精彩的小學(xué)生活

  生活中,我們總是在匆匆的前行,只顧一直向前,卻忽略了過(guò)程當(dāng)中的精彩和美好。但我們?yōu)槭裁床煌O录贝俚牟椒,感受一下旅途中的美景,放松一下自己疲憊的身心呢?

  金秋時(shí)節(jié),秋風(fēng)送爽,舒暢愜意。我們一家就在如此美好的日子里踏上了精彩的旅程。我們來(lái)到了美麗的長(zhǎng)沙動(dòng)物園開(kāi)始了一天的精彩生活。

  可惜天公不作美,天上飄著似有似無(wú)的蒙蒙細(xì)雨,太陽(yáng)總是在跟我們捉迷藏,因此天總是陰沉沉。動(dòng)物園里沒(méi)有了往日的喧囂,而是恢復(fù)了原本屬于它的那份寧?kù)o。只是調(diào)皮的小猴、小猩猩們一點(diǎn)也不安靜,它們或坐或立,姿態(tài)萬(wàn)千,上躥下跳,不亦樂(lè)乎。猴山上的猴子們爭(zhēng)著搶著吃果子,有時(shí)一塊小小的食物也會(huì)引發(fā)一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”,大猴子欺負(fù)弱小,小猴子又?jǐn)巢贿^(guò)它,只能眼睜睜地看著剛剛到手的美食被別人津津有味地吃下去。但這種不和諧的場(chǎng)面過(guò)不了多久就會(huì)消失,接下來(lái),小猴子給老猴子撓癢,大猴子背著小猴子,一派其樂(lè)融融的景象,令人心生羨慕。而猩猩館呢,那里面可愛(ài)的小猩猩們吊著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,瞪著眼睛好奇地看著這些游客,瀟灑地完成著一個(gè)個(gè)的高難動(dòng)作。

  接著,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了世上最高的動(dòng)物——長(zhǎng)頸鹿。它那兩只天真無(wú)邪·無(wú)比清澈·如小溪般明亮的瞳孔親切地望著我們,似乎是老朋友一般;柔軟美麗的白褐相間的斑點(diǎn)皮毛像一件精致的手工藝品。它細(xì)細(xì)的咀嚼著食物,像一個(gè)高貴優(yōu)雅的淑女。我小心翼翼的把手伸過(guò)去,撫摸了一下它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,它則一點(diǎn)也不怕。長(zhǎng)頸鹿溫順極了,也可愛(ài)極了,它的溫馴可愛(ài),讓人一見(jiàn)就心生喜愛(ài)之情。

  后來(lái),我們陸續(xù)參觀了獅子、天鵝等動(dòng)物,讓我不禁贊嘆大自然的神奇……。。

  這次的旅程到這里就結(jié)束了,它帶給了我新奇的感受,也開(kāi)闊了我的視野。這一次,我親近了大自然,熟悉了我們?nèi)祟惖呐笥?mdash;—動(dòng)物。

  其實(shí),生活中有許許多多精彩的地方,只要你能停下匆匆的腳步,看看周圍的美景,細(xì)細(xì)品味生活,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):精彩在我們的生活中無(wú)處不在!

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