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人教版六年級(jí)下冊(cè)一單元作文:由《假文盲》聯(lián)想到的

人教版六年級(jí)下冊(cè)一單元作文:由《假文盲》聯(lián)想到的

  有些人明明有一雙明亮的眼睛,可以看見世界萬(wàn)物的美好,但卻感到不滿,喜歡看不見的感覺(jué),喜歡視而不見,這些人我們稱為“假文盲”。

  一天,凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮者。在寫有母子上車處的候車口那兒,站著幾位強(qiáng)壯的男士,奇怪,這兒不是母子上車處,他們不是男士嗎?近看看,那幾位男士將眼睛閉得緊緊的裝作看不見,瞧他們那樣兒,一臉的茫然,好像若無(wú)其事。不僅如此,一位帶著小孩的婦女都被他們擠到了一邊,那位婦女只好眼巴巴的望著,望著……

  從這個(gè)故事中我為那位婦女感到氣憤,一群身體健壯的大男子漢,和一位帶著小孩的婦女搶位子,這真是太可笑了更加可恨的是,他們還裝成文盲,來(lái)剝奪其他人士的同情。他們也不好好想想,那位婦女多么需要?jiǎng)e人對(duì)她的關(guān)心與照顧。而他們不僅沒(méi)給予她關(guān)愛,還傷害她,真是不可理喻。這樣的事,不僅僅在社會(huì)上隨處可見,就連我們美麗的校園里也存在著一些假文盲。

  有一天,一位低年級(jí)的小朋友在校門口隨手仍了一片小紙屑在地上,這時(shí)正是同學(xué)們進(jìn)校門的高峰期,不知道多少同學(xué)從那片紙屑上跨過(guò),就不見一個(gè)人將它撿起,一個(gè)人,兩個(gè)人,三個(gè)人……只到同學(xué)們的身影遠(yuǎn)去,它依舊靜靜的待在那里,一動(dòng)不動(dòng)。

  從紙屑上跨過(guò)的同學(xué)一定都看見了那片紙屑,可就是沒(méi)有一位同學(xué)愿意彎下腰撿起那片小紙片,他們一個(gè)個(gè)都裝作沒(méi)看見,對(duì)年那片紙視而不見。

  社會(huì)上的假文盲越來(lái)越多了,要是他們?cè)俣嘁唤z公德心,多一絲對(duì)弱者的幫助,世界將變得更加美好!

  同學(xué)們,要是我們?cè)俣嘁恍┘?xì)心。相信我們校園會(huì)變得更加的輝煌!

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