精選武漢旅游作文
第一篇：
“ 五一”節(jié)爸爸開車帶我和媽媽去武漢玩，坐了三個多小時的車終于到了武漢。
我們來到武漢的沿江大道，寬寬的馬路邊種著許多花草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像鋪著一塊塊彩色的地毯。走近了一看，哦!原來是一片片不知名的小花，開得非常熱鬧。再往前，映入眼簾的是一片碧綠的草地。 人們在健身器材上盡情地玩耍。
第二天我們?nèi)チ藮|湖風(fēng)景區(qū)，登上快艇，暢游在廣闊的湖面上，放眼望去，湖面一望無際。我坐在椅子上，只見兩岸的柳樹倒映在湖水中，微風(fēng)吹來，湖面泛起一陣陣漣漪，伴著一層層白色的霧氣，這煙雨蒙蒙的美景，簡直把我看呆了!
短短的兩天武漢旅游結(jié)束了，我看到了大自然的美好風(fēng)光，不禁贊嘆大自然真美!我們的祖國真美!
第二篇：
武漢大學(xué)建在珞珈山上，是十大名校之一。我和爸爸媽媽一起來到了那里。
武漢大學(xué)的校門口是一個大石門。武漢大學(xué)俗稱“武大”，它的歷史溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強學(xué)堂，歷經(jīng)傳承演變，1928年定名為國立武漢大學(xué)，是近代中國第一批國立綜合性大學(xué)。1946年，學(xué)校已形成文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)學(xué)6大學(xué)院并駕齊驅(qū)的辦學(xué)格局。1948年，英國牛津大學(xué)致函國民政府教育部，確認(rèn)武漢大學(xué)文理學(xué)士畢業(yè)生平均成績在80分以上者，享有“牛津之高級生地位”。改革開放以來，武漢大學(xué)在國內(nèi)高校中率先進(jìn)行教育教學(xué)改革，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，整體實力明顯上升。真的是這樣嗎?我?guī)е鴿M臉疑問來到了那里。
剛進(jìn)大門，就看見道路兩旁綠樹成蔭。綠色到處泛濫，但還可以看見幾朵小花在綠色的原野上綻放。我們躺在草地上，躺在樹下，看著綠樹和太陽，真是舒服。人坐下了就不想起來了。我們繼續(xù)往前走，只見“未名湖”就在我們腳下了。未名湖可真靜啊!靜得像一面鏡子，真是“潭面無風(fēng)鏡未磨”啊!
從“未名湖”往前走一段就到了珞珈山，珞珈山上密樹郁郁。在山上的石凳上讀書，再迎面吹來一陣春風(fēng)，舒服的不得了。我真羨慕在這里學(xué)習(xí)的大哥哥、大姐姐，有這么好的讀書環(huán)境。我暗暗下定決心，將來一定要考上這所大學(xué)。
從珞珈山山底往上走，走到半山腰時，有一尊雕像。走進(jìn)一看，原來是聞一多的雕像。我們繼續(xù)往上走，走了一會，看見有兩棵樹的樹枝交叉在一起，真像兩個人在擁抱在一起。終于到達(dá)了山頂，看在腳下的樹林和天空的小鳥，構(gòu)成了一幅自然的美景。
武漢大學(xué)可真大!我們走來走去也沒走到頭，竟然把珞珈山圍起來了!當(dāng)我們正準(zhǔn)備出校門時，我想“為什么珞珈山如此有名?比他大的山多得很，而是他最有名呢?我的心頭砰然一震，使我知道了答案。便是“山不在高，有仙則靈;水不在深，有龍則靈。”你們說，對不對?