高三作文：夢想不對味
在莽撞的青春痕跡，每個人都在談抱負(fù)。小時候，很青澀，沒有為夢想鋪墊太多，直到前進齒輪不停滾動，才為當(dāng)初不努力遺憾。這個群英匯聚年代，不是單憑實料就能上市，還得靠噱頭，創(chuàng)意。
每次面臨的都是失敗，靈感亦消失在無人街道，檐下的那盞古燈，火苗闌珊，搖搖欲墜似感無助。而失敗總是四面楚歌地緊緊桎梏，讓人舉步維艱，不知如何是好。他用文采奪目，他用情節(jié)取勝，而我兩者皆隱，只能愚昧的用堅持對抗頹廢！
——題記。
第一次執(zhí)筆寫文是在五年級的暑假，那時候是追慕香港明星關(guān)智斌之時，每天都恨不得和他說上一句話或觀一場演唱會。后來電視機壞了，我百無聊賴，偏偏腦海愛與關(guān)智斌乘舟劃槳，天馬行空胡想一遍，然后我的處女作是對他的日思夜想后，真真切切地在信紙上記載完成的。
我的創(chuàng)作高峰在初中三年，那時候的同學(xué)很愛看書，閱讀課上經(jīng)常在是桌面一本書，抽屜又一本，而我是被這樣的氛圍里渲染，記得第一次看的小說叫《我的男朋友》，劇情是怎樣，都忘記了。以前只知道明曉溪，饒雪漫還有可愛淘等其他不知名作者，至于張愛玲那些大人物是長大后才知道的，或許是因為她的文字過于沉重，又或許古老的年代厚重得讓學(xué)生的我們無法手捧懷中。
即使初中有讀過那么幾本書，可我還是屬于那種只愛寫文，不愛看書的人。曾經(jīng)以匿名的方式把自己寫的作品拿給同學(xué)看，他們看完后也是贊不絕口，得到贊許，我滿懷驕傲地向雜志社投了稿，至今還記得那編輯回復(fù)說：“過于稚嫩。”不過我沒有感到挫敗，因為那時候的夢想只為了將腦里想的東西，通過文字的方式呈現(xiàn)在他人的視線里。
令我感到驕傲的是，老師把我寫的作文投進了校園作文賽里，當(dāng)時還拿了第三名，這件事，一直讓我沾沾自喜，那張獎狀，比退步換來的進步獎還要重要。
初中畢業(yè)后的學(xué)校，因為要住宿，我不想被人知道我是一個喜歡寫文的人，不想日后被冠上“書呆子”“文化人”等諷刺的稱號。所以停筆三年，三年后，我以為當(dāng)初的瘋狂執(zhí)念稿件會成為過去，殊不知在大一的某次意外，我看見朋友的空間發(fā)表了篇短文，那一瞬間，所有被毀滅的信念又重新點燃，燭火明亮更勝當(dāng)初。
當(dāng)我再次拿散文和詩歌給同學(xué)看時，他們說生字太多，不是每個讀者都愿意拿字典去看你的文章，修辭一大串，詞藻浮華，不知道想表達(dá)什么。后來我根據(jù)意見修改，他們都給不錯的評價，這些贊許，是在為成功路上的辛苦賺取微乎其微的慰藉。
現(xiàn)在，我仍舊還為夢想努力，很多寫作的人在仕途之路上抱怨，我卻絲毫沒有。每一次寫，都會有個強音告訴我，努力了，就一定能錄用，不過每次都是鎩羽而歸，然而我總聊以自慰道：如果下篇被錄用，卻因為你遲遲不肯動筆，而在青蔥韶華里錯失了機會，就會在半老徐娘里后悔莫及。
其實每次都碰壁，寄出去的澎湃，收到了不如人意。每次面對挫敗，第一時間想到的是放棄，但總在頹廢過后，又會拾起靜臥腳邊的筆，讓鉛色字體自由劃移穿梭在空白紙頁上，深深烙刻一筆一劃，用漫漫長夜，譜寫細(xì)水流長！
有的人，投一次稿就被錄用，而有的人從小就能拿稿酬，還有的人屢投屢敗，我屬于后者�？晌也慌率�，只怕早已內(nèi)定人選，而征稿只是個幌子。
小時候的夢想，是希望文字勾勒出來的畫樓西畔，能有人捧于懷中。很純真。
長大后的夢想，是希望文字勾出煊赫來擢拔作者，能換取功名利祿。很現(xiàn)實，卻是動力。
初中有篇文章叫《傷仲永》，然我非主人公，而是與之相反，用鍥而不舍的努力換取上帝漏掉的天賦。
奮起吧，頹廢人，淪沒你的碎碎念，叨叨語，還有憂愁，開始為夢想而戰(zhàn)。如果有一天成功，那么我笑著也會哭，你也一樣吧，只要想著成功后的喜悅，那么你一定會為夢想而苦苦堅持。雖說不是每個人都能成為長篇大論的魯迅抑或是花花公子徐志摩，但至少你的名字能像逗號般在華麗麗的文章中占據(jù)不可多得的地位。
如果你的努力，一直沒有得到認(rèn)可，也不必詛喪，因為在期頤之年，你已經(jīng)老得沒有力氣握筆或是噼里啪啦地敲打鍵盤時，至少還有人愿意看你曾在爛漫歲月里留下的字跡，然后他或她會在文章下方向你分享他們的看法，或許有些遲，但我想，那一定是最旖旎動心的文筆。