體驗(yàn)科學(xué)超越夢(mèng)想
人們都說：“科學(xué)源于生活。”科技之所以給生活帶來便利，是因?yàn)樯钚枰鼈�，每�?dāng)我有難題時(shí)，打開電腦“百度”一下，答案就出現(xiàn)在屏幕上；每當(dāng)我饑餓時(shí)，打開電磁爐，沒過一會(huì)熱騰騰的飯菜就擺在眼前；每當(dāng)我煩心時(shí)，打開電視機(jī)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節(jié)目映入眼簾；每當(dāng)我和家人外出游玩時(shí)，數(shù)碼相機(jī)為我們記錄下美好的回憶……隨著生活地不斷提高，21世紀(jì)的生活離不開科技。
這次學(xué)校老師帶領(lǐng)我們參觀了中國科技流動(dòng)館，讓我們體驗(yàn)了科學(xué)的樂趣，感受了科技的魅力，與那具有魔法般的科學(xué)展開了“零距離”的親密接觸。一到科技館，同學(xué)們像一只只小鳥一樣分散開來，有的露出欣慰的笑臉；有的發(fā)出好奇的驚嘆；有的卻在無憂無慮地享受著科技的樂趣。而我一到科技館，就像一個(gè)十幾年未見過世面的“老頭”，還像一位饑餓的“流浪漢”看見面包一樣，飛奔到每一件展品前，認(rèn)真地讀著說明，不時(shí)這兒摸摸，那兒瞧瞧，到處轉(zhuǎn)悠�？萍拣^內(nèi)有繁多的科學(xué)機(jī)器，這里的一切讓人著迷�？矗袃�(yōu)美的“無弦琴，”有兇惡的“鱷魚嘴，”有“美麗的水晶球”……許多聞所未聞的機(jī)器。雖然這些機(jī)器十分好玩，但是它們都是我手下的一個(gè)個(gè)過客。最讓我愛不釋手的應(yīng)算是那個(gè)美麗的水晶球了吧，那個(gè)玻璃球，我剛看見它時(shí)覺得它沒什么特別的呀，為什么要擺在科技館內(nèi)呢？我首先看見球內(nèi)發(fā)出陣陣亮光，于是我把手輕輕放上去，一道光線向我的手掌心飛舞而來，我可嚇壞了，我趕緊找了位老師問了問。后來得知那光原來是靜電呀！我一邊思考著老師給我講解靜電知識(shí)，一邊好奇地用手碰了又碰。這難道就是科技的樂趣？這難道就是科技的魅力？
因?yàn)檫@次的參觀，我想起了那一次……
我從小就喜歡細(xì)心觀察身邊的事物，就在一次喝糖水時(shí)，無意中看見杯中的筷子折斷了，這是怎么回事？我拿起筷子，筷子沒斷呀！怎么會(huì)這樣呢？虛心的我請(qǐng)教了老師，哦！原來是光的傳遞是依靠介質(zhì)來完成的。光從一種介質(zhì)射另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化。而人們把這種現(xiàn)象稱為光的折射，所以筷子在水中才像被折斷似的。
科學(xué)，讓我們的時(shí)代充滿生氣，科學(xué)，讓我們的生活開啟了一道新的大門；科學(xué)，讓我們的世界變得更加美好。科學(xué)的那雙“手”變幻著不計(jì)其數(shù)的魔法，這魔法讓我們的時(shí)代更加的鶯歌燕舞。
謝謝閱讀！�。。�
六年級(jí):陳博