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小學(xué)六年級(jí)作文:抓不住的夢(mèng)

發(fā)布時(shí)間:2019-02-19

小學(xué)六年級(jí)作文:抓不住的夢(mèng)

  “以后的路還很長(zhǎng),自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)哦!”“嗖”又夢(mèng)見(jiàn)她,她那高大的背影又漸漸浮現(xiàn)在我面前。

  夢(mèng)始終會(huì)消失的,想抓也抓不住,因?yàn)槟侵皇沁^(guò)眼云煙,一想到這些,剛醒來(lái)的我就會(huì)渾身無(wú)力,心里的淚水也揮之不去,哽住我呼吸。即將到來(lái)的畢業(yè)確實(shí)另我難以接受,六年!我怎舍得放下?我怎舍得離開(kāi)?我怎舍得一起哭過(guò)笑過(guò)的同學(xué)們?還有她。這種放不下的痛苦折磨著我,我都已經(jīng)不敢回憶以前的美好時(shí)光了,因?yàn)槁愤很長(zhǎng),我不能只生活在回憶的哭泣中,還有難忘的她,墨香中的她。哦,我更舍不得她了。算了,還是在夢(mèng)中回憶吧!“夢(mèng)”,一想到這我的心情又低沉了,或許說(shuō)更低沉了吧,夢(mèng),抓不住的夢(mèng),虛假卻又真實(shí)的夢(mèng),令人求之不得。

  我怕失去昨天,更怕迎接明天。

  明天的我將會(huì)在哪里?會(huì)在一個(gè)怎樣的陌生的恐怖的學(xué)校里?那里不會(huì)有我的親人,會(huì)是怎樣的呢?“可怕的老師,陌生的環(huán)境,不熟悉的笑聲,他們對(duì)我都有敵意,都想超越我,都想讓我永遠(yuǎn)在他們身后。”不,不,不,我不要!我要回去!我要回去!”

  總是在離別的時(shí)候,才舍不得過(guò)去美好的時(shí)候。

  總是在冬天的時(shí)候,才想起春天的原以為平淡的生機(jī)。

  總是在選擇道路的時(shí)候,才會(huì)更珍惜原來(lái)的安全大道。

  總是要在迎接明天的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)昨天在一起的時(shí)候不夠親密。

  我們最美的青春流逝的很快,會(huì)像煙花一樣,爆炸后就只剩濃煙;如夢(mèng)一般,醒來(lái)后剩下的也只是心中的疼痛;似潮水一般,大浪通過(guò)了,就只剩下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的浪花。時(shí)光無(wú)情,不會(huì)為我們的感動(dòng)事跡做出任何舉動(dòng),只會(huì)繼續(xù)用刀刻傷我們的歲月,改變我們的模樣,讓我們忘掉美好的回憶,洗清美好的留念。父親常對(duì)我說(shuō):“踏著腳下的路就能到達(dá)終點(diǎn)。”我不敢前往終點(diǎn),更不敢回頭,因?yàn)楹竺鏁?huì)是一片空白,再回頭,看前方又是一片未知的黑暗,那樣我會(huì)很無(wú)助,會(huì)把終點(diǎn)看成生命的終點(diǎn),哦,我不敢去更不想去。

  “當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵,暗香殘留。”我們殘留的暗香是什么?就只是夢(mèng)中的回憶嗎?我不想,也不敢想……

  那些年錯(cuò)過(guò)的大雨,那些年沒(méi)來(lái)得及許下的承諾。“我能將它們補(bǔ)上嗎?”我試問(wèn)著上天,可它始終不回答我。我想再與他們握一次手,可已失去了原來(lái)的勇氣,因?yàn)楫?dāng)我握住他們的手時(shí),我怕以后再也握不到這么溫暖、親切的手了。不禁又仰望星空,思緒又有浮動(dòng)了,人生如戲,戲如夢(mèng),我只是來(lái)此生走一趟,也算是過(guò)路人吧!同往此生的人都只是回頭一笑,就匆匆離去。花依然開(kāi)的鮮艷,而我的心未必如此,我只有與沉默做朋友,眼看著你們離我遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去、知道盡頭。

  炫華的舞步使我迷失了方向,如一只靈魂,游蕩不定,因?yàn)槲覜](méi)有指南針,也沒(méi)有地圖,只有亂闖,渴望與微風(fēng)相撞。據(jù)說(shuō),我們前世五百次回眸,才換來(lái)今生唯一擦肩的理由,不過(guò)相撞后依然各走各的,直到死亡,成為了一個(gè)空軀殼。

  夢(mèng),抓不住,留不住,抱不緊,飄不定,對(duì)人生迷茫的我依然還能記著你們,記著她……

  思緒萬(wàn)分的我終于又閉上了眼睛“她那溫和的話語(yǔ),附有智慧的雙眼,親切的手,漸行漸遠(yuǎn)。”

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