放飛夢(mèng)想
放飛夢(mèng)想
從踏進(jìn)校園的那一刻起，我便感覺自己和老師這個(gè)職業(yè)結(jié)緣了。它不像其他的工作那樣，有高薪水、有好待遇。它只是一份普普通通的工作。
一年級(jí)，我們踏入了小學(xué)生活。那時(shí)，老師教我們唱歌，教我們跳舞，還給我們講故事。我感覺老師可真神奇，真?zhèn)ゴ�，好像什么都難不倒他們。從那開始，我便對(duì)老師這門職業(yè)的好奇心油然而生。
二年級(jí)，我們迎來了一位新老師，她用靈活的教學(xué)方式，教我們學(xué)習(xí)，把我們帶入了邊學(xué)邊玩的境界，教我們方法，傳授我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。她的臉上總是帶著那一抹明媚的微笑，看著看著，我便入了迷。老師，這是多么令人感動(dòng)的字眼。有時(shí)候，我感覺老師就像我們的媽媽時(shí)刻關(guān)心著我們、呵護(hù)著我們······
這要從一件事說起，寒冷的冬天，正是我最討厭的季節(jié)，正在這個(gè)冬天的一天中午，我的爸爸媽媽都不在家，留我自己在學(xué)校吃面包，老師看見了，便疑惑的問：“你怎么不回家呀，餓嗎？”老師這一輕輕的話語，在我心中如同熱流涌過�！拔业陌职謰寢尪疾辉诩遥浴ぁぁぁぁぁ� ”我靦腆的說。那時(shí)老師便拉起我的手，帶我去食堂盛了飯，我真的很感激我的老師，覺得她就像我的媽媽一樣，我真的很喜歡她。
記得還有一次，我去老師房間里批改作業(yè)，剛進(jìn)門時(shí)正想喊“老師”，卻陰差陽錯(cuò)的叫成了“媽媽”。我的臉紅了一大圈，可老師卻笑吟吟的說：“沒事，叫媽媽也行，老師不就像你們的媽媽一樣么？”是啊，老師就像我們的媽媽一樣，這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念!
進(jìn)入高年級(jí)，老師教給了我們“陽光總在風(fēng)雨后”的道理，面對(duì)更大的學(xué)習(xí)壓力，老師的鼓勵(lì)和輔導(dǎo)給了我們莫大的動(dòng)力，“不要驕傲，不要?dú)怵H，繼續(xù)努力�！边@是老師永遠(yuǎn)重復(fù)不完的話。一堂生動(dòng)的語文課，總會(huì)讓我們每個(gè)人領(lǐng)悟到人生的真諦。那是第二節(jié)課，老師給我們講詹天佑這篇課文，她讓我們畫開鑿隧道和設(shè)計(jì)“人字形線路”圖。大家一聽，興致來了，紛紛取出自己的本子，若有所思的畫了起來。沒一會(huì)兒，我的就畫完了，不禁露出得意的神色。再看看其他同學(xué)的，線條流暢，敘述完整。再看看我的，實(shí)在是太簡(jiǎn)略了，不禁慚愧的低下了頭。接著，老師叫了三位同學(xué)上黑板上畫，他們畫完以后還給我們解說示意圖，同學(xué)們都投來了羨慕的目光，我也暗暗豎起了大拇指。在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)才是我們每個(gè)學(xué)生的真諦。
回憶過去之后，也更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念!如果我當(dāng)上了老師，我要教他們唱歌，教他們跳舞，再給他們講故事。我要給他們講課，讓26個(gè)字母變成快樂的音符，變成可愛的小天使。我要把語文書變成魔法書，讓他們一頁一頁的翻閱，一次一次的成長(zhǎng)，讓他們領(lǐng)悟到我們中華文化的博大精深！我要把他們帶進(jìn)數(shù)學(xué)的王國(guó)，探索數(shù)學(xué)的奧秘，感悟?qū)W習(xí)的樂趣。
我會(huì)時(shí)刻關(guān)心我的學(xué)生，就像當(dāng)年那位老師對(duì)我一樣，成為大家的媽媽。他
們做錯(cuò)了事，我要教育他們！他們有不會(huì)的題，我要輔導(dǎo)他們！我要將我全部的知識(shí)傳授給他們，進(jìn)一個(gè)老師真正的職責(zé)！
總而言之，為了這個(gè)夢(mèng)想，我要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，把夢(mèng)想的基礎(chǔ)打好，一定要攀爬到最高峰！
我相信，不久的將來，我就是一位出色的人民教師！