夢想（作文2篇）

　　謝子文

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的夢想。當(dāng)然也不止我們有夢想，課桌也有夢想。

　　我的主人是一個(gè)有著蘑菇頭，胳膊只有針管那么細(xì)的一個(gè)調(diào)皮男生�？赡苣銈儠�(huì)認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)細(xì)心愛護(hù)自己的課桌�？墒俏疫@個(gè)小主人卻恰恰相反，他是一朵奇葩，他老是拿我當(dāng)出氣筒，記得有一次，小主人上課時(shí)開小差，老師把他叫上去，罵了他一頓。當(dāng)時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還能看見老師的唾沫星子飛濺著，就如同飛泄而下的瀑布，濺起的朵朵浪花。小主人低著頭大氣都不敢出。原本，還是滿臉內(nèi)疚，但是老師一走，小主人翻臉比翻書還快；比雷陣雨來時(shí)更快上好多倍；就如同閃電般的速度小主人的本性就暴露了，立馬露出了他那怨恨的小眼神。他一把搶起堆積如山的作業(yè)本，舉過頭頂，我隱約有一種不祥的預(yù)感，我立馬急閉雙眼不想親眼見證這慘不忍睹的一幕。小主人帶著怨恨把一摞書砸向了我。只聽“嘣”的一聲，書本重重的打擊了我的身體。我突然感到了一陣劇痛。哎！我真是欲哭無淚啊！

　　我的小主人上課還有一個(gè)習(xí)慣——睡覺。老師在講臺(tái)上津津樂道。老師的唾沫星子就如同雨點(diǎn)般砸下來，小主人的呼嚕聲此起彼伏，就像一首有曲無詞的歌曲一樣。咦？我的臉上有濕呼呼的一灘水，我一抹，稠稠的是什么東西，我一看。哎呀！是口水！好惡心��！居然還散發(fā)著惡臭。我一臉嫌棄的看著他。下課了，小主人睡醒了，他用手擦了擦粘在嘴角的口水，咂了咂嘴。哎！我什么時(shí)候才能逃離這個(gè)小主人的魔抓呢？

　　我只是有個(gè)小小夢想，小主人能多愛惜我一點(diǎn)。

　　點(diǎn)評：文章小作者運(yùn)用了添枝加葉法把敘述對象定位在課桌上，闡述了課桌小小的夢想，就是不被小主人摧殘，文章選材新穎，妙語連珠，很精彩。

　　夢想 

　　王宇峰

　　誰都會(huì)有夢想，同樣我也有夢想，即便我是一張普通的課桌。我天天在學(xué)校里，盡心盡意地為小主人服務(wù)，為小主人奉獻(xiàn)自己，可是，小主人對我的態(tài)度，卻一直讓我非�？鄲�。

　　小主人天天把作業(yè)本放在我的臉上寫，我也情愿這樣做，但是他總會(huì)無端的打我，疼痛不堪，而且如果他發(fā)怒了，就常常不會(huì)合理發(fā)泄掉，為此我可承受了巨大的痛苦。不信就看看我臉色的小坑和“刀疤”吧！別說，這全是它干的。從星期一早上說起吧，他剛一來到教室里，就狠狠地把書包甩在我臉上，頓時(shí)，劇烈疼痛，臉仿佛被雷劈了一下，立刻出現(xiàn)了傷痕，這真是“啞巴吃黃蓮——有苦難言！”好痛啊，小主人這一動(dòng)作幾乎是他每天到教室的家常便飯，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了�？蛇@一次異常重，莫非就有氣了？只見他果然氣憤地嘀咕著：“媽媽真是煩，這么早叫我起床。你看看現(xiàn)在不是很早嗎？到了學(xué)校還嘀嘀咕咕說個(gè)不停，真啰嗦！”說打了一個(gè)長長的哈欠，又一巴掌打在了我身上，哎呦！要是我是他媽媽真想說說他！然后，他才把書包塞進(jìn)我的肚子里�？晌业奶弁磩偩徍筒痪�，可怕又來了。他拿出一本書便重重按在我身上，我便劇痛一下，他拿完時(shí)，堆積如山的作業(yè)本才壓在我身上，我痛苦地呻吟著，唉，這個(gè)小主人太暴力了！跟一天想比，我早上受的苦已經(jīng)多得數(shù)不勝數(shù)了。

　　上課時(shí)，我更被小主人整的慘不忍睹。他最討厭的數(shù)學(xué)課開始了。老師在上面滔滔不絕地講著面積的公式等知識(shí)，他卻顯得心不在焉，眼神里黯然無光，無精打采。這時(shí)，他開始動(dòng)起了壞念頭，拿起筆，開始獨(dú)自上起了“美術(shù)課”，在我臉上用力戳著洞，啊呀！我沒痛，你干嘛給我打針呢？痛啊!可你還若無其事地用鉛筆亂涂亂畫，唉！我的臉被你糟蹋啦！這時(shí)，小主人的筆突然不見了，原來老師來了。他大聲地責(zé)罵著小主人，說他不認(rèn)真聽課，開小差。這真是我的一大欣慰。唉，你呀！即使我受苦，又害了自己！

　　我今天傾訴到了這里，也是想告訴小主人，不要亂把脾氣發(fā)在無辜者身上，使別人蒙受了痛苦，這樣是非常不合理的。那么，要是我的夢想是能實(shí)現(xiàn)，就是我最大的快樂！

　　老師點(diǎn)評：小作者運(yùn)用了大量的好詞好句，說明平時(shí)有在大量的閱讀哦>~<，希望繼續(xù)保持，能讓文章更加的精彩，同時(shí)可以提升一下選題的新穎哦。