蝶蛻的夢(mèng)想
我是一個(gè)有夢(mèng)想的女生，但我想問(wèn)，如果夢(mèng)想遇到了波折你會(huì)放棄還是繼續(xù)？我的答案，或許會(huì)與眾不同…
9歲那年，我因?yàn)橄矚g唱歌的我去了一個(gè)音樂(lè)班，開(kāi)始幾天很興奮，以為我抓住了遙遙領(lǐng)先的夢(mèng)想，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)到手的夢(mèng)想依然會(huì)偷偷溜走，所以我一邊努力跟上大家的節(jié)奏，一邊努力練習(xí)，害怕在某一天我的夢(mèng)想會(huì)拋棄我，嘲笑著我那驚慌失措和自責(zé)的眼神，然后大笑著，揚(yáng)塵而去……慢慢的，自我的不足和個(gè)別原因，讓我有些膽怯，由于耳朵聽(tīng)力不好，有時(shí)候只能聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，于是往往那個(gè)時(shí)候的我會(huì)不安，感覺(jué)很孤單，像空蕩蕩的排練舞臺(tái)上只有我一個(gè)人，那種感覺(jué)好像是學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)們都在嘲笑我……我討厭那種感覺(jué)，我開(kāi)始遇到那個(gè)時(shí)候時(shí)我會(huì)用手用力拉耳朵，讓它勉強(qiáng)聽(tīng)見(jiàn)我們一起合唱的歌聲，雖然不是太清楚，但我至少可以感覺(jué)到我不是孤單的，我們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)“小家庭”。不過(guò)再后來(lái)，老師知道我的情況后會(huì)讓我坐在休息椅上，等恢復(fù)了再繼續(xù)練習(xí)，一同我預(yù)料到的，我感覺(jué)到了孤單。
那天又被老師說(shuō)了一頓后心里郁悶的我回了家，無(wú)聊的拿了只畫(huà)筆和白紙畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)著畫(huà)著，我不知不覺(jué)的入了迷，開(kāi)始認(rèn)真描繪任何一個(gè)細(xì)節(jié)，想盡自己最大的努力去畫(huà)好這幅畫(huà)。完成后，我發(fā)現(xiàn)自己似乎比起唱歌，更喜歡繪畫(huà)，第二天，我拿去給大家看時(shí)，出乎意料的得到了大家的贊賞，我第一次發(fā)覺(jué)自己在集體中有“分量”了。后來(lái)，直到我的畫(huà)得獎(jiǎng)后，我知道，這才是我真正的夢(mèng)想。
那一瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)身后有細(xì)微的聲音，我知道，那是蝶蛻的夢(mèng)想所發(fā)出的聲音。我們的夢(mèng)想開(kāi)始也像毛毛蟲(chóng)一樣受人冷眼旁觀或者嘲笑，但最終我們經(jīng)過(guò)蝶蛻的夢(mèng)想是美麗的，蝶蛻的過(guò)程也是同樣美麗的。或許蝶蛻的夢(mèng)想會(huì)與原來(lái)不同。隨便一提：現(xiàn)在我是班上公認(rèn)的小畫(huà)家哦，所以堅(jiān)持到蝶蛻的那一刻吧。
五年級(jí):彭紫柔