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2015我的夢(mèng)想作文

2015我的夢(mèng)想作文(3篇)

2015我的夢(mèng)想作文(1)

  今年是xx年,是我國的奧運(yùn)年。今年我有一個(gè)夢(mèng)想:就是要在奧運(yùn)會(huì)開幕時(shí),到北京奧運(yùn)射擊場(chǎng)去看一看射擊比賽表演,看看射擊運(yùn)動(dòng)員的槍法到底有多么神!

  想看奧運(yùn)射擊表演的想法是這樣產(chǎn)生的。有一次,爺爺、奶奶帶我和弟弟去紫金公園玩。我們倆玩完繩子山的游戲后,我們就去玩兒打氣球的游戲。到了那里以后,那個(gè)場(chǎng)子的主人說:“小孩兒,你可要打準(zhǔn)呀!要不然,錢可就白花了!”我說:“你也太小看我和我弟弟了!我們可都是神槍手!”那人忙說:“不敢!不敢!”于是,我和弟弟就開始打了。我爺爺讓我和弟弟各打50發(fā)子彈。我打中了31個(gè)氣球,弟弟打中了20個(gè)氣球。我對(duì)那人說:“怎么樣?我打氣球厲害吧?”那人說:“你的槍法不錯(cuò)!但比起奧運(yùn)會(huì)射擊隊(duì)員來,可是差多了!”

  那人的話,我深深地記在腦子里,我多么想親眼去看看射擊隊(duì)員的表演呀!回家后,我把自己的想法告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說:“孩子,只要今年你的期中、期末平均成績(jī)達(dá)到95分以上,我就讓你爸領(lǐng)你到北京去看射擊表演,好嗎?”我向媽媽敬了個(gè)少先隊(duì)禮,大聲說:“太好了!我保證完成任務(wù)!”說完我就高高興興地跑了。

  我希望我的成績(jī)能達(dá)到媽媽的要求,我更希望我的夢(mèng)想能如愿以償……

2015我的夢(mèng)想作文(2)

  xx年,我有一個(gè)夢(mèng)想:我希望全世界的人們都能愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的生態(tài)平衡,使我們的地球更美。

  如今,在我們的周圍,亂扔垃圾、砍伐樹木、大氣污染、水源污染、白色污染、臭氧層破壞的事例數(shù)不勝數(shù)。這一切都使得我們的生活環(huán)境越來越差,生存質(zhì)量飛速下降。在大街上、自由市場(chǎng)、市政廣場(chǎng)、公園可以看到亂飛的白色塑料袋、食品包裝袋,麻辣串的竹棍兒、小廣告在地上到處都可以看見它們的蹤影。盡管有環(huán)衛(wèi)工人不斷地來回清掃、撿拾,但仍有人明明看到不遠(yuǎn)處的垃圾桶卻熟視無睹、隨手亂扔。生活在這樣的環(huán)境,怎會(huì)心情舒暢呢?

  我倡議大家都行動(dòng)起來,積極開展“人人動(dòng)手消滅垃圾,人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,人人都為環(huán)保作貢獻(xiàn)”的活動(dòng),使環(huán)境保護(hù)深入人心,使我們的環(huán)境變得更美好,使我們的生存質(zhì)量更上一層樓。

  在奧運(yùn)會(huì)到來之時(shí),愿五洲四海的朋友都能看到一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的中國新形象。我是中國人,我愿為祖國做貢獻(xiàn),我愿我的夢(mèng)想在今年實(shí)現(xiàn)!

2015我的夢(mèng)想作文(3)

  現(xiàn)如今非常好的作品難尋,堪稱楷模的作家寥寥無幾,我的夢(mèng)想是做一位影響世人的偉大作家。

  小學(xué)三年級(jí)時(shí)我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的人民教師,在四年級(jí)時(shí)一次去書店使我改變了夢(mèng)想,在書店買書時(shí)擺在最顯眼地方的書不再是教科書、科普書、世界名著、哲理書全部都是明星雜志和對(duì)身心不健康的漫畫,因此我感觸很多比如;小學(xué)生看了漫畫后會(huì)模仿漫畫中一些不好的行為,如果大人看雜志可能影響孩子也關(guān)注雜志,對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都是不好的習(xí)慣,所以我想寫一些大人孩子都能看的作品。

  我覺得成為作家一個(gè)必備的條件便是積累,不僅僅是對(duì)各種詞匯的積累,更是對(duì)生活的積累,其實(shí)不管是寫作還是學(xué)習(xí)其他學(xué)科,積累都非常重要,例如描寫外貌的詞語生活中就有很多,這需要不斷的觀察、積累以便在適合的時(shí)候把合適的詞語運(yùn)用到位,只有平時(shí)學(xué)好這些詞語的運(yùn)用方式,才能在寫作中做到很好的使用,在1938年度獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)賽珍珠家的窗簾上、衣架上、柜櫥上、床頭上、鏡子上、墻上……到處貼滿了形形色色的小紙條,上邊寫滿各種各樣她搜集來的材料:有美妙的詞匯,有生動(dòng)的比喻、有五花八門的資料,以后我閱讀書籍會(huì)積累詞語、句子等材料來幫助寫作。

  再長(zhǎng)的路,一步步總能走完,再短的路,不去邁開雙腳將永遠(yuǎn)無法到達(dá),再多一點(diǎn)努力,再多一點(diǎn)堅(jiān)持,你會(huì)驚奇得發(fā)現(xiàn)空氣里到處穿行著絢麗多彩的成功之花,做一位偉大的作家就是我的夢(mèng)想,我一定會(huì)堅(jiān)持下去的!

  四年級(jí):杜羽希

  點(diǎn)評(píng):文章通體連貫,第一段首先說明了自己的夢(mèng)想是什么。第二段說明了自己想成為作家的原因和成為作家后的創(chuàng)作方向。第三段說明了成為作家的方法和講述了自己的偶像作家的習(xí)慣。最后一段說明了自己的感想。作為說明文,整個(gè)文章連貫性很強(qiáng),每段之間銜接的很緊密。

  不足之處就是對(duì)于自己想成為作家的道路規(guī)劃過少,如果對(duì)自己的前進(jìn)方法多加說明文章會(huì)更加生動(dòng)。

  點(diǎn)評(píng)老師:張慕童

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