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高二期末作文預(yù)測(cè)2019年:我有一個(gè)夢(mèng)想

發(fā)布時(shí)間:2019-07-30

高二期末作文預(yù)測(cè)2019年:我有一個(gè)夢(mèng)想

  高二期末作文預(yù)測(cè)2017年:我有一個(gè)夢(mèng)想

  小時(shí)候,躺在院子里,細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著天上的星星,吟誦著“迢迢牽牛星,皎皎河漢女”眼前仿佛出現(xiàn)了牛郎織女的形象;吟誦著“床前明月光,疑是地上霜”又好像看到了李白思念家鄉(xiāng)的身影;面對(duì)無(wú)的蒼穹,冥冥中,我有了一個(gè)夢(mèng)想。

  我有一個(gè)夢(mèng)想——與文為友

  我夢(mèng)想有和李白一樣自由灑脫的文字,我夢(mèng)想他那種‘天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)’的豁達(dá)俞自信,向往她那種“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的浪漫與豪情。

  我夢(mèng)想有和杜瞨一樣情系蒼生的文字。我體會(huì)她“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的憂國(guó)憂民;仰慕他“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的寬廣文學(xué)。

  我夢(mèng)想擁有文天祥一樣的心系民主的文字,希望自己可以和她一樣,充滿雄心壯志,慷鏘有力的吟誦’人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!

  我擁有一個(gè)夢(mèng)想——與書為伴

  千面紅樓,不禁令人贊嘆?v使黛玉“半卷紅簾辦掩門”,也落得“玉帶林中掛”,“藏愚守絀”城府極深,也落個(gè)“金魙雪里埋”的下場(chǎng)。——文字在這其中如金躍動(dòng),我感慨這中華字的魅力,這便是數(shù)的精華,書的極品。

  無(wú)論是伊喻的《唐詩(shī)三百首》還是誦讀的《語(yǔ)文讀本》。無(wú)論是優(yōu)雅的《朝花夕拾》還是深刻的《孔子語(yǔ)錄》無(wú)論是幽默的《格林童話》還是積極的《假如給我三天光明》。他們都是文字的果,書中的花。與文為友,與書為伴,你便會(huì)在朦朧中學(xué)到知識(shí),在晨光中汲取雨露,在陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)!

  我夢(mèng)想,我能與書為伴,應(yīng)為那樣我的心靈會(huì)更加純潔;

  我夢(mèng)想,我能與書為伴,應(yīng)為那樣,我的靈魂會(huì)得以提升;

  我夢(mèng)想,我能與書為伴,應(yīng)為那樣,我的眼睛會(huì)更加的清澈;

  我夢(mèng)想,我能與書為伴,應(yīng)為那樣,我們才不會(huì)感到迷茫和孤獨(dú)

  在我心中,書籍是一幅幅畫卷,像一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌,像一片片飄逸自由的云,總能將我?guī)肟鞓范腋5木辰缰腥A的文字魅力在于他那理想之美與感情之美。面對(duì)悠悠中華字,我愿靈魂化作蒼穹,永遠(yuǎn)與其為友,與其為伴。

  俯望眾山,傲對(duì)蒼穹,我高吟,“與文為友,與書為伴,此乃吾夢(mèng),今生足矣!”

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