“我的夢(mèng)想”
說實(shí)話到現(xiàn)在我都不知道我真正的夢(mèng)想是什么,我時(shí)常冥思苦想,我長大后想當(dāng)什么,要當(dāng)什么,但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)真的很殘酷,我的夢(mèng)想總是遙不可及,登上云梯都觸碰不到,反正在一個(gè)我永遠(yuǎn)夠不著的地方。
我以前總是躊躇滿志地遐想,我長大后要當(dāng)博士,想著想著;我仿佛看到了以后的我站在探求世界尖端科學(xué)的講壇上,滔滔不絕地述說著獨(dú)樹一幟的見解,掌聲如波浪,鮮花頻頻送入我的懷中……我陶醉了。我,還是坐在課桌前的我。討厭的abcd還是不停地襲擊著我。我怕,怕那一道道毫無頭緒的幾何題,怕那枯燥無味的abcd。我失望了,難過了,懊悔了,到底什么夢(mèng)想才適合我。
整理好情緒,我又開始躊躇滿志地遐想,我長大要當(dāng)歌手,想著想著,我仿佛已來到聚光燈的舞臺(tái)上,用美妙動(dòng)聽的歌手給人們帶來無盡的快樂……我沉醉了。我,還是渺小的我。教科書中的各種討厭的定義,句型,公式困擾著我,我恨,恨那一個(gè)個(gè)等邊三角形,恨那干巴巴的物理公式。我無語了,傷心了,不解了。
在憧憬加苦惱的折磨中,我開始反思,同時(shí)又開始重新尋找的夢(mèng)想。但到現(xiàn)在,我仍然是毫無頭緒,夢(mèng)想對(duì)我來說真的只可遠(yuǎn)觀,而不可以擁有嗎?每當(dāng)英語老師問“wahtdoyouwanttobewhenyougrowup?”這句話時(shí),我只能默默的聆聽著他人美好的夢(mèng)想,為他人遐想著他豐富美好的未來,而我的卻是一片空白,什么都沒有,有的只是滿眼的羨慕。
我的夢(mèng)想,你到底在哪?殘酷的現(xiàn)實(shí)一次又一次的打擊我,你是我唯一堅(jiān)持下去的理由了