“我的夢(mèng)想”
說實(shí)話到現(xiàn)在我都不知道我真正的夢(mèng)想是什么，我時(shí)常冥思苦想，我長大后想當(dāng)什么，要當(dāng)什么，但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)真的很殘酷，我的夢(mèng)想總是遙不可及，登上云梯都觸碰不到，反正在一個(gè)我永遠(yuǎn)夠不著的地方。
我以前總是躊躇滿志地遐想，我長大后要當(dāng)博士，想著想著；我仿佛看到了以后的我站在探求世界尖端科學(xué)的講壇上，滔滔不絕地述說著獨(dú)樹一幟的見解，掌聲如波浪，鮮花頻頻送入我的懷中……我陶醉了。我，還是坐在課桌前的我。討厭的abcd還是不停地襲擊著我。我怕，怕那一道道毫無頭緒的幾何題，怕那枯燥無味的abcd。我失望了，難過了，懊悔了，到底什么夢(mèng)想才適合我。
整理好情緒，我又開始躊躇滿志地遐想，我長大要當(dāng)歌手，想著想著，我仿佛已來到聚光燈的舞臺(tái)上，用美妙動(dòng)聽的歌手給人們帶來無盡的快樂……我沉醉了。我，還是渺小的我。教科書中的各種討厭的定義，句型，公式困擾著我，我恨，恨那一個(gè)個(gè)等邊三角形，恨那干巴巴的物理公式。我無語了，傷心了，不解了。
在憧憬加苦惱的折磨中，我開始反思，同時(shí)又開始重新尋找的夢(mèng)想。但到現(xiàn)在，我仍然是毫無頭緒，夢(mèng)想對(duì)我來說真的只可遠(yuǎn)觀，而不可以擁有嗎?每當(dāng)英語老師問“wahtdoyouwanttobewhenyougrowup?”這句話時(shí)，我只能默默的聆聽著他人美好的夢(mèng)想，為他人遐想著他豐富美好的未來，而我的卻是一片空白，什么都沒有，有的只是滿眼的羨慕。
我的夢(mèng)想，你到底在哪?殘酷的現(xiàn)實(shí)一次又一次的打擊我，你是我唯一堅(jiān)持下去的理由了