三年級(jí)作文我的夢(mèng)想
海南的海水蔚藍(lán)而清澈，每天我徜徉在海水、沙灘之間，盡情享受海南的陽光。最讓我記憶猶新的一幕是西島的海底探秘，穿上潛水服深入海底觸摸美麗的“龍宮“世界。
我換好泳衣穿上全套連體潛水服，教練又給我戴好水下面罩，準(zhǔn)備就緒后隨教練潛入了水里。首先映入眼簾的是一群群河蚌穿著一身不起眼的堅(jiān)硬外套，上面布滿一條條細(xì)紋，摸起來十分粗糙。蚌雖然貌不出眾，可那五光十色、價(jià)值昂貴的珍珠，卻產(chǎn)于它的體內(nèi)。我向前游去，成群的五顏六色的蝴蝶魚、天使魚、喇叭魚等熱帶魚兒，這么近距離和魚兒接觸我還是頭一回。我興奮地張開雙臂，想抓住它們，可隨著我攪起的水紋，魚兒早已跑開了。我緊追不舍，魚兒們似乎知道我跑不過它，就不緊不慢地游著，并不著急跑遠(yuǎn)。咦，前面是什么？難道水下也有高山、花草？真的，前面就是一塊大大的深色的水底礁石，礁石上是玲瓏剔透、色彩繽紛的珊瑚，我游過去，伸出手觸摸一下，有一種硬硬的、尖尖的感覺。只見一堆堆一簇簇，像小樹杈似的，一些魚兒在它們中間穿梭游玩。隱隱約約看到青藍(lán)色和粉紅色的圓傘，在綠波里柔軟地伸縮著，似在翩翩起舞。游近一看，原來是一頂頂海蜇。日光映照著，就像許多美麗的波里掛等。偶然間，我發(fā)現(xiàn)穿上潛水服可以像宇航員在太空中行走一樣，飄飄的，我飄來飄去，終于潛到了潛水區(qū)的海底，細(xì)細(xì)的沙子，各色各樣成群的魚兒、珊瑚、海蜇、海星星……構(gòu)成了一個(gè)多么奇妙的海底世界�。�
上了岸，我坐在潔凈的暖洋洋的沙灘上，面對(duì)著清澈的、如詩、如畫、如夢(mèng)、如幻的南海，我細(xì)細(xì)地回味：剛剛?cè)胨畷r(shí)的驚喜，和魚兒嬉戲的場景……。這時(shí)，媽媽坐到我身邊告訴我一個(gè)事實(shí)：海洋是人類最后的自然資源。海洋占地球表面面積的71%。自古以來，人類就一直從浩瀚的海洋中獲取食物。如今人類又從海底開采石油和其他礦藏。我真希望自己長大后可以成為一名海洋生物學(xué)家，去開發(fā)海底世界，探索大自然的奧秘，為人類做貢獻(xiàn)。我一定要好好學(xué)習(xí)，愛護(hù)大自然，同時(shí)為了人類自身的利益，我們要保護(hù)海洋不受污染。
我經(jīng)常在電視上看到，在農(nóng)村里有很多窮人因?yàn)闆]錢醫(yī)病，而被病魔痛苦地折磨著；還有些人得了疑難雜癥，但是以現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還不能醫(yī)治，而失去了寶貴的生命。所以我從此立志，從現(xiàn)在開始一定要努力學(xué)習(xí)，長大以后更要認(rèn)真鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)，最終成為一名有名的醫(yī)生。
我一定會(huì)努力做一名醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。
作為一名醫(yī)德高尚的醫(yī)生，我在對(duì)那些沒錢看病的人可以給予免費(fèi)治��；我會(huì)友善地對(duì)待我的病人；有空時(shí)還會(huì)親自到偏辟的農(nóng)村，去給那些農(nóng)民們免費(fèi)治病……
作為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，我可以治愈一切疑難雜癥；我可以讓因病死去的人復(fù)活；我可以研究一種藥物，人吃了就可以不再生病，這樣就不會(huì)有更多人無辜地失去寶貴的生命……
我的夢(mèng)想十分美好，但是這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)輕易就實(shí)現(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就要從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；從現(xiàn)在開始培養(yǎng)良好的品德，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
三⑶班 鄭江涵
我的夢(mèng)想很多很多.比如,做一個(gè)大富翁,有能力游遍全世界;當(dāng)一位飛行員,駕駛戰(zhàn)鷹翱翔藍(lán)天;成為一名特級(jí)教師,桃李滿天下……但我最大的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家,研究建造火星飛船,把人類送到那里游玩.因?yàn)槟抢镉刑栂底罡叩纳?mdash;—奧林匹斯山,高度是珠穆朗瑪峰的三倍多,非常值得一看.