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我的夢(mèng)想小學(xué)作文300字

發(fā)布時(shí)間:2019-12-02

我的夢(mèng)想小學(xué)作文300字

  其實(shí),我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,既然有夢(mèng)想,就要努力去追求、去奮斗、去實(shí)現(xiàn)。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下我的夢(mèng)想作文吧!

我的夢(mèng)想作文篇一:

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家。當(dāng)然,有許多人的夢(mèng)想與我相同,為了讓你看到一些不一樣之處,我來(lái)給你細(xì)說(shuō)吧。

  我想發(fā)明許多東西,為人們的生活提供便利。如可移動(dòng)的房子、會(huì)飛而無(wú)排放的汽車、聲控電腦、集所有運(yùn)動(dòng)器械與場(chǎng)地于一身的電子健身場(chǎng)等等。這些是我夢(mèng)想的一半——成為一位發(fā)明家,出名并受人敬仰。

  另一部分是成為一位合格的能源學(xué)家,去世界各地發(fā)掘各種資源,研究人類要如何合理運(yùn)用能源、如何減少汽車排放將是我的責(zé)任。我想,這樣做,就是為了地球,并且生活得充實(shí),比做商人、總統(tǒng)有意義多了,所以我的夢(mèng)想是這兩部份。

  我的夢(mèng)想能否完成,在于我現(xiàn)在有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。我相信,經(jīng)過(guò)我少壯時(shí)的努力,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),我的名字也人會(huì)為世人所知!

我的夢(mèng)想作文篇二:

  在我的心里一直有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,就是——成為世界乒乓球冠軍!

  從幼兒園開始,我那幼小的心里便有了一個(gè)偶像,她就是世界乒乓球冠軍——鄧亞萍。于是,在小學(xué)生活開始的同時(shí),我也開始了乒乓球的學(xué)習(xí)。不論刮風(fēng)下雨,都不能阻擋我對(duì)乒乓球的熱愛(ài),我的球技也在教練的指導(dǎo)下進(jìn)步的很快,我一直在堅(jiān)持訓(xùn)練,在最辛苦的時(shí)候,我就不斷的告訴自己:只要堅(jiān)持,我的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)!

  在訓(xùn)練中,我愛(ài)上了這種乒乒乓乓的聲音,那美妙的旋律讓我如癡如醉,每當(dāng)聽見(jiàn)這種“音樂(lè)”的時(shí)候,在枯燥無(wú)味的練習(xí)中,也不會(huì)覺(jué)得難熬了。

  這就是我的夢(mèng)想,在訓(xùn)練中不斷充實(shí)自己,我相信,我一定是最棒的!總有一天,我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

我的夢(mèng)想作文篇三:

  我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家。因?yàn)槲衣牥职终f(shuō),美國(guó)可以在海底里建造房子,現(xiàn)在那里的科學(xué)家在海底下建造一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究,我非常佩服那種更新的科技。科學(xué)的奧秘,令我心里無(wú)比向往。

  如果我是一位科學(xué)家,我一定在海底和大陸之間,建造一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隧道。我還要在海洋里蓋樓房,汽車可以象潛水艇一樣地在海底世界飛跑。

  如果我是一名科學(xué)家,我要制造一種可以不需要用手來(lái)操動(dòng),而是用機(jī)器自動(dòng)駕駛的汽車,在大街上奔跑,這樣司機(jī)們就輕松多了。如果我現(xiàn)在是一名科學(xué)家,我就會(huì)研究一些會(huì)干家務(wù)活的機(jī)器人,讓家家戶戶都有這種機(jī)器人,使人們能從繁雜的家務(wù)中解脫出來(lái),去干自己想干的事情,我還要研究一種永遠(yuǎn)也用不完的電池,使機(jī)器人能夠永遠(yuǎn)幫助人們做家務(wù)活。

我的夢(mèng)想作文篇四:

  我的夢(mèng)想有太多太多了,數(shù)也數(shù)不清。

  當(dāng)汶川地震的時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。在人們最需要我的時(shí)候,挺身而出;當(dāng)人們?cè)谒劳鲞吘墥暝臅r(shí)候,我把他們拉回來(lái);當(dāng)有新的病例出來(lái),我為醫(yī)學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)……

  當(dāng)看到一些沒(méi)錢讀書的孩子時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。在他們悲傷的時(shí)候,用只是安慰他們;在她們難過(guò)的時(shí)候,以教師的名義幫助他們;在他們無(wú)心學(xué)習(xí)的時(shí)候,以教師的名義勸說(shuō)他們。

  當(dāng)看到一些無(wú)助的孩子時(shí),我想當(dāng)一名音樂(lè)家。在他們悲傷的時(shí)候,用音樂(lè)安慰他們;在他們瘋狂的時(shí)候,用音樂(lè)沉浸他們;在他們學(xué)習(xí)刻苦的時(shí)候,用音樂(lè)鼓勵(lì)他們。

  當(dāng)……

  有太多的夢(mèng)想,可惜實(shí)現(xiàn)不完!!!

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