關(guān)于夢的作文1000字:我夢想中的生活
編者按：我相信，在不久的將來，夢想的生活，一定會變成現(xiàn)實(shí)中的生活。下面我們一起看看這篇《我夢想中的生活》。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴------”鬧鐘響起來了，我以最快的速度穿上了運(yùn)動校服，刷牙洗臉吃早餐。今天是星期四啦，有我最喜歡的生物課。我懷著期待的心情，早早地來到了學(xué)校，第一節(jié)課的鈴聲響了，老師走進(jìn)來，滿臉笑容地說：“同學(xué)們，今天我們可以乘坐多功能校車，去海底學(xué)校的玻璃教室上課!你們開心嗎?”
“開心!噢耶!”教室里一片沸騰，歡呼聲響起。
我們興高采烈地登上了校車，出發(fā)前往海底教室。剛走過第一個(gè)路口，校車就發(fā)出語音提示：“前方路段，嚴(yán)重堵塞。請切換交通模式。”司機(jī)叔叔對著話筒說：“請立即進(jìn)入飛行模式。”校車減速，語音聲響起“收到指令，飛行模式即將開啟。”
只見校車的兩側(cè)慢慢伸出兩只巨大的翅膀，轉(zhuǎn)眼之間校車變成了飛機(jī)，像一只巨鳥，帶著我們上升、上升，飛向了藍(lán)天。從窗口看出去，地上的汽車像一只只甲殼蟲，路上的行人像一只只小小的螞蟻，高樓大廈成了小朋友們搭建的積木。很快飛機(jī)就飛到了白云的上面，周圍全是云，什么都看不到了。
幾分鐘后，飛機(jī)飛到了大梅沙的上空，語音響起：“目的地在深海，即將到達(dá)，請切換交通模式。”司機(jī)叔叔說“立即切換到深海模式。”“指令收到，深海模式即將開啟。”飛機(jī)慢慢降落，翅膀慢慢調(diào)整收縮，在降到海面的那一刻，翅膀不見了，飛機(jī)變成了潛水艇。潛到了深海，老師帶領(lǐng)我們通過一個(gè)封閉的滑梯，進(jìn)入了一間玻璃教室。這是一段奇妙的歷程。
深海處的玻璃教室，寬敞明亮，我好奇地打量著。瞧，那五顏六色的珊瑚正隨著海水輕輕地?cái)[動著，有的像鹿角，有的像菊花，有的像巨石，還有的像小山丘------千姿百態(tài)，顏色各異。長長的海帶，飄搖著手臂，歡迎我們。章魚伸展著它那靈活的爪子，不停擺動，正在誘捕食物呢。五彩繽紛的貝類，用它們?nèi)彳浀纳眢w，緩慢而勤勞地向前爬行。一只只蝙蝠魚穿著黑白的禮服，彬彬有禮目不斜視地游過。金槍魚成群結(jié)隊(duì)大搖大擺，沒有目的地游來游去。
幾只海豚游了過來。老師說：“同學(xué)們，大家都知道這是海豚。它們的大腦是除了人類以外，在動物界中最為發(fā)達(dá)的呢!它們的大腦由完全隔開的兩部分組成，一部分休息，一部分工作，因此，可以終生不眠。它游泳的速度可達(dá)每小時(shí)40公里，相當(dāng)于魚雷快艇的中等速度。 海豚是靠回聲定位來判斷目標(biāo)的遠(yuǎn)近、方向、位置、形狀、甚至物體的性質(zhì)。海豚是在水面換氣的海洋動物，它每一次換氣，可以在水下維持二三十分鐘。當(dāng)人們在海上看到海豚從水面躍出時(shí)，這是海豚在換氣------”一群小魚向著海豚游了過來，瞬間就被吸進(jìn)了海豚肚子。
一只大烏賊游了過來，突然噴出一大團(tuán)烏黑的“墨水”。老師說：“看，它利用噴射的反沖，輕松向前游了一大段。它噴出的墨水，還可以幫助自己逃脫危險(xiǎn)呢!”它真是聰明呀!
這時(shí)，忽然出現(xiàn)幾只鯊魚，張開血盆大口貼著玻璃，往里瞧呢，嚇得女生們哇哇大叫。老師說：“別擔(dān)心，我們可以看見它們，它們卻看不見我們，你們放心吧。好好觀察海底世界的居民們。”
下課了，海底學(xué)校送給我們每人一件海草編織衣服，作為紀(jì)念，男生是T恤，女生是裙子。
百變智能校車帶著我們回到了學(xué)校。女生們迫不及待興奮地試穿海草裙，輕飄飄的，舒服極了，還有一股淡淡的香味。這真是意外的驚喜和收獲呀。
下午上植物課，智能校車帶著我們來到了仙湖植物園。我們先去了的蝴蝶谷，一個(gè)大棚子里面水汽彌漫，地上長滿植物，開著五顏六色的花，成群的蝴蝶在花間翩翩飛舞。樹桿上到處懸掛生長著無土種植植物，倒吊著的空氣鳳梨垂下長長的細(xì)葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像 一條條淡綠色的紗巾在隨風(fēng)飄動。后來我們?nèi)タ戳肃囆∑綘敔數(shù)氖种查艠洌�有長滿仙人掌的大棚，認(rèn)識了許多的熱帶植物。還看了烏龜放生池，里面的大大小小烏龜可真多呀。
不知不覺，時(shí)間到了。我們又回到了學(xué)校。多么有趣的一天呀!這是我夢想中的生活。我相信，在不久的將來，夢想的生活，一定會變成現(xiàn)實(shí)中的生活，我期待著。
作者：春蕾小學(xué)四年級 羅若丹