用信心支撐夢(mèng)想作文
一個(gè)人缺乏自信，就會(huì)失去生活的勇氣。小編收集了用信心支撐夢(mèng)想作文，歡迎閱讀。
第一篇：用信心支撐夢(mèng)想
人活著，不可能沒(méi)有夢(mèng)想：寫一本書，建一棟樓，造一艘船，造福一方人民……不管什么樣的夢(mèng)想，如果沒(méi)有自信作支撐，縱令你有天大的本領(lǐng)，也很難把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
自信，是一種健康向上的積極的心理狀態(tài)，它支撐著人的整個(gè)生命向著更高的方向前進(jìn)。仕途不順之時(shí)，仍有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的抱負(fù);身處困境之中，不失“世人睥睨我自笑，來(lái)日令爾驚蘇秦”的信念;戰(zhàn)場(chǎng)失利之下，更有“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”的氣魄。
自信，能讓心中的激情燃燒。將堅(jiān)定的信念扎根在心里，就會(huì)有無(wú)限的動(dòng)力催你前進(jìn)。
唐代大文豪韓愈，初次參加科舉考試時(shí)，文章并不受主考官青睞，最終榜上無(wú)名。三年后他又去應(yīng)考，主考官還是那個(gè)人，連考題也一字未改。韓愈不假思索，毫不猶豫地將上次寫的文章原封未動(dòng)地寫了一遍。意外的是，這一次主考官對(duì)他的文章大加贊賞，最后韓愈中了舉。韓愈正是憑著對(duì)自己文章的自信，贏得了主考官的賞識(shí)，也贏得了科舉考試的勝利。自信是成功的基石。
沒(méi)有自信，夢(mèng)想只能永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表后，有人曾炮制了《百人駁相對(duì)論》一書，網(wǎng)羅了一批所謂的名流，對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。愛因斯坦堅(jiān)信自己的理論經(jīng)得起檢驗(yàn)，他說(shuō)，“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零”。他堅(jiān)定了自己的信念，堅(jiān)持研究，終于使相對(duì)論成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人矚目。
回顧歷史，無(wú)論是叱咤風(fēng)云的英雄豪杰，還是開疆拓土的帝王將相，他們都有著相同的優(yōu)秀品質(zhì)，那就是自信。
項(xiàng)羽年輕時(shí)看到秦始皇的儀仗便許下“彼可取而代之”的豪言壯語(yǔ);曹操與劉備煮酒論英雄，道出“天下英雄，惟使君與操耳”之語(yǔ)，其意氣風(fēng)發(fā)之情溢于言表;諸葛亮更是自比管仲、樂(lè)毅。正是強(qiáng)大的自信心讓他們擁有了不平凡的人生。
一個(gè)人缺乏自信，就會(huì)失去生活的勇氣。自信而不自負(fù)，生活就會(huì)充滿機(jī)遇和精彩。
第二篇：用信心支撐夢(mèng)想
“人山又人海，別錯(cuò)過(guò)那一個(gè)等待，試一試去愛，傷害也比悲哀來(lái)的爽快。”正如歌詞這般，去試了才能體會(huì)，即使受傷也無(wú)悔。當(dāng)然嘗試離不開自信與勇氣。抬頭挺胸，用自信把夢(mèng)想擎到天堂的高度，讓你離夢(mèng)想更近一步。
——題記
從大人那里聽說(shuō)，女兒百分之九十都像母親，然而這百分之九十中，除了嘴巴，在外貌上你絕對(duì)看不出我哪里像我媽媽�？膳c我深入相處之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我有一股好勝、要強(qiáng)、自信的性格，這便是隨了我媽了。
從小時(shí)候，家人就發(fā)現(xiàn)我一直直著背走路，永遠(yuǎn)看著前方。于是就說(shuō)我將來(lái)一定會(huì)有很好的發(fā)展。因?yàn)樽孕攀且粋�(gè)人很難得的品質(zhì)。
于是，媽媽爭(zhēng)著送我上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，又趕著去上那個(gè)輔導(dǎo)課，從小就個(gè)我灌輸要自信的思想。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我一次又一次從莘莘學(xué)子中脫穎而出，成為眾人矚目的焦點(diǎn)。
我很少有考試怯場(chǎng)的時(shí)候，有一次到地區(qū)去參加英語(yǔ)三級(jí)過(guò)級(jí)考試，同行的同學(xué)各個(gè)坐立不安，有的背單詞，有的深呼吸，有的低聲哭泣。我依舊抬頭挺胸，直著背，輕點(diǎn)腳尖走進(jìn)口語(yǔ)考場(chǎng)……次年，我拿到了過(guò)級(jí)證書。
去年暑假，媽媽給我買了薩克斯，我打聽了一下：一節(jié)課是五十塊錢。對(duì)于這個(gè)家，單身母親的收入已是杯水車薪，我不想再給她添負(fù)擔(dān)，于是編了一個(gè)借口搪塞了她請(qǐng)老師的念頭。我買了本書，默念憑自己的力量學(xué)會(huì)吹奏……開學(xué)典禮，我以縣里第一個(gè)女吹手的身份演奏了兩首曲子。
前幾天，高中部舉辦文藝演出，之前一次表演中，我穩(wěn)定的臺(tái)風(fēng)，泰然自若的表現(xiàn)以及自信的氣質(zhì)博得了高中校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，要我去他們學(xué)校演出……看著大哥哥、大姐姐們艷慕的表情，我自信滿滿地?fù)粝铝随I。
翻著一張張火紅的證書，回想著一句句夸贊的話語(yǔ)，我想我將進(jìn)一步登上我夢(mèng)想的平臺(tái)。
伴著這股從骨子里透出的自信，我將裝載著我出人頭地夢(mèng)想的匣子推上了一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)。
我想，今年秋天，我也將拿著一份滿意的答卷，抬頭挺胸，直著背，輕點(diǎn)腳尖，踏上那金燦燦的大道，步入那火紅的楓林。
相信自信也會(huì)助你一臂之力，請(qǐng)用自信把夢(mèng)想擎到天堂的高度。
第三篇：用信心支撐夢(mèng)想
我曾在一本書上讀到這樣的句子：世界上只有兩種動(dòng)物可以到達(dá)金字塔頂，一種是鷹，另一種是蝸牛。鷹依靠自己強(qiáng)有力的翅膀，飛上金字塔頂，那么蝸牛呢?它憑什么?讀完了文章，我才知道，小小的蝸牛一旦相信自己可以到達(dá)某個(gè)地方，就一定會(huì)不遺余力地前進(jìn)，直到完成目標(biāo)。
也許，當(dāng)你充滿希望地?fù)P起風(fēng)帆，試圖到達(dá)理想的彼岸時(shí)，狂風(fēng)暴雨卻突然迎面而來(lái)，冰冷地熄滅你剛剛?cè)计鸬臒崆�，年少的你束手無(wú)策，只能用眼淚來(lái)發(fā)泄你的不滿，然而哭干了眼淚也不能改變什么——眼淚無(wú)法將我們失去的找回來(lái)。所以，我們要相信自己不會(huì)被困難擊倒，要用信心支撐著夢(mèng)想一路前進(jìn)。
那個(gè)動(dòng)畫片里笨笨傻傻的麥兜，不管現(xiàn)實(shí)怎樣，他都一如既往地夢(mèng)想著自己的未來(lái)，一個(gè)夢(mèng)碎了，他還有另一個(gè)。他就這樣相信著自己可以擁有美好的未來(lái)，有人說(shuō)麥兜傻得可愛，而在我看來(lái)，他的可愛源于對(duì)自己的信心和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。
高三的生活，不可能平靜得毫無(wú)波瀾，我們要一如既往地自信，心無(wú)旁鶩地堅(jiān)持。
那個(gè)20xx年震撼了全世界的中國(guó)人——劉翔，一時(shí)承載了多少榮譽(yù)，可自從那個(gè)12秒88分的記錄被破以后，他似乎一直狀態(tài)不佳。人們對(duì)他的期待逐漸退化成等待，等他重新在他榮譽(yù)的戰(zhàn)場(chǎng)上一展英姿，而他在今年世錦賽前的那句堅(jiān)定的“相信我”，足以平息億萬(wàn)人心中起伏不定的波瀾，雖然不是冠軍，可他證明了他依然是田徑場(chǎng)上的王者。自信，是讓別人相信你的最好理由。
高三就像在登山，同行的人也許很多，你不必因?yàn)樗顺^(guò)了你而恐慌，你要相信自己，只把自己當(dāng)作對(duì)手，要戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼和疲累，跟著自己的心向前進(jìn)，你的自信就是你登上山頂?shù)膭?dòng)力。
高三，不允許我們用眼淚去面對(duì)挫折，不允許我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的打擊就拋盔棄甲。要勇敢地張開翅膀，即使遍體鱗傷，即使無(wú)法實(shí)現(xiàn)你在天空翱翔的夢(mèng)想，哪怕僅是自信地?cái)[一個(gè)飛翔的姿勢(shì)，你也能感受到自己的力量。
朝花夕拾，撿的只能是枯萎，我們不能讓遺憾和后悔充斥著我們的高三。我們要像蝸牛、像麥兜、像劉翔一樣，在我們的青春詩(shī)行中堅(jiān)定地寫下：“相信未來(lái)、相信自己”。
用信心支撐夢(mèng)想，然后盡自己最大的努力，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪!