夢(mèng)想的道路高一作文
窗外，寒風(fēng)凜冽，整個(gè)世界都被白色包裹，只留下白茫茫的一片.
“哆，來(lái)，咪…..”一個(gè)個(gè)音符從我的指間流出，卻始終無(wú)法構(gòu)成一首完整、優(yōu)美的旋律，記憶又回蕩在眼前，六歲的我坐在鋼琴旁，認(rèn)真地敲擊著琴鍵，一曲《小星星》彈完后，我就對(duì)著旁邊的媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大以后，要做一位鋼琴家，以后我就可以彈好多曲子給你聽(tīng)了……”吧嗒，一顆晶瑩的淚珠滴落到鋼琴鍵上，打斷了我的思緒，抬起頭，不知道什么時(shí)候淚痕已經(jīng)布滿我的臉頰。昨天上鋼琴課時(shí)，老師檢查我彈的曲目，有一首曲子我練了很久卻還是沒(méi)有通過(guò)，老師批評(píng)了我……眼淚又不爭(zhēng)氣的滴落，手扶過(guò)琴鍵，在冰冷的琴鍵上留下一條溫暖的痕跡，手間的音符仍然不能流暢地連接在一起。我只感到手尖蝕骨的冰涼，心也漸漸變冷。
合上鋼琴，走到門外，雪已經(jīng)小了很多，走到庭院，用手去感觸雪花的冰涼，猛然間撇到一處枯萎的樹(shù)干還沒(méi)完全被白雪覆蓋，留下枯黑的枝干，顯得十分突兀，我走到樹(shù)旁，用手佛去積雪，整棵樹(shù)已經(jīng)完全沒(méi)有葉子，只剩下光禿禿的樹(shù)干在風(fēng)中搖曳，心中暗想“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的想象，只是惆悵時(shí)的感慨罷了吧，花兒都死了，還談什么護(hù)花呢？我不禁又想起了自己的曲子，心中一片黯然。
后來(lái)的幾天，都在鋼琴的陪伴下度過(guò)，只是心中還放不下那株樹(shù)，曲子練得較熟練后，我拿起鏟子，想著幫那棵樹(shù)松松土，來(lái)年好開(kāi)花，當(dāng)我走出庭院時(shí)，我被眼前的景色震驚了，一株梅花傲然綻放在枝頭，與地上零落的白雪形成了鮮明的對(duì)比，幾朵梅紅色的花綻放在枯黑的枝頭，處處露出生的希望，是什么讓它在多桀的命運(yùn)中頑強(qiáng)生存了下來(lái)，是因?yàn)樗闹心且粋�(gè)滋潤(rùn)萬(wàn)物的夢(mèng)！
夢(mèng)想的力量像一道陽(yáng)光，使身處絕境的人看到希望，使饑寒交迫的人感到溫暖，使瀕危的生命燃起希望的火焰，這就是夢(mèng)想給予萬(wàn)物的力量。
下午，在我的不斷努力下，我已經(jīng)能完整彈出曲子，是那株梅花讓我相信，只要心中有夢(mèng)，并堅(jiān)持不懈的努力，就一定能做到。即使夢(mèng)想的道路并不平坦，只要有希望，哪怕遍體鱗傷，也一定能與心中的夢(mèng)想快樂(lè)相伴！