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關(guān)于寫我的夢(mèng)想的作文

發(fā)布時(shí)間:2021-08-28

關(guān)于寫我的夢(mèng)想的作文

  有人說,確定一個(gè)夢(mèng)想或許只須一瞬的想法,但完成自我的夢(mèng)想?yún)s要耗盡我們一生的時(shí)間,但每個(gè)人都應(yīng)有夢(mèng)!下面是小編給大家介紹的我的夢(mèng)想的作文,歡迎閱讀。

我的夢(mèng)想的作文1

  每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是一個(gè)奇特的東西,人人都有,人人卻都不一樣。

  我當(dāng)然也有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想可能是最普通的了——當(dāng)一位像伽利略一樣的科學(xué)家。也許很多人都有這樣的夢(mèng)想,可是真正為夢(mèng)想付出的人卻是微乎其微,我自己覺得我就是那微乎其微吧!我一年級(jí)時(shí)從科學(xué)課本上認(rèn)識(shí)了伽利略,就被他為真理獻(xiàn)身的精神所感動(dòng)了,他不怕死的恐懼,堅(jiān)持真理,被羅馬教皇處以終身監(jiān)禁,在獄中,他雙目失明,可還是不改變他的理論。我認(rèn)為這才是真正的科學(xué),他才是真正的科學(xué)家,從此便把我的理想定為一名真正的科學(xué)家。

  媽媽常說:如果你想當(dāng)一名科學(xué)家,首先要學(xué)好數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)。我有一段拼命的看數(shù)學(xué),每一次數(shù)學(xué)考試我都在想:“杜敬心啊杜敬心,可得考好啊,伽利略在看著你呢,要是考不好你就成不了科學(xué)家!”夢(mèng)成為了我考試的動(dòng)力,有一次考試的時(shí)候,我有一道題不會(huì),心中不禁產(chǎn)生了抄題的念頭,我心中就像有兩支部隊(duì),一支是主張抄題的藍(lán)軍,一支是主張自己做的紅軍,藍(lán)軍用先進(jìn)武器對(duì)紅軍狂轟亂炸,眼看紅軍就要敗下陣來,這時(shí),伽利略出現(xiàn)了,藍(lán)軍迅速土崩瓦解,我那一次并沒有抄題。這就是夢(mèng)的力量!

  在生活中我細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象,就去書中尋找我心中的疑問,比如說“重力、慣性、浮力、光的折射等等。有一次,我在玩量角器一不小心把量角器摔倒了地上,誰知量角器不但沒有受損,連落地的聲音都聽不到,我又試了試,還真是這樣。我高興的吶喊:“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)定理!”“什么呀?”爸爸饒有興趣的問。我把經(jīng)過給爸爸講了講,爸爸笑著說:“這是力的定理,阿基米德五百年前就發(fā)現(xiàn)了!”知識(shí)真是無處不在,只要你細(xì)心觀察,總會(huì)有發(fā)現(xiàn),總會(huì)有新的收獲。

  人們常說:有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡,可如果只是空喊口號(hào),不為之付出努力,夢(mèng)想有怎能變成奇跡呢?朋友們,從現(xiàn)在起,讓我們一同為心中的夢(mèng)想而努力吧!

我的夢(mèng)想的作文2

  從我懂事以來,我就有很多很多的夢(mèng)想。有時(shí)我夢(mèng)想成為一名宇航員,有時(shí)我夢(mèng)想自己成為一名老師,有時(shí)也夢(mèng)想自己成為一名優(yōu)秀的演員.......隨著時(shí)間的推移,許多的夢(mèng)想漸漸的在我的心里模糊不清。唯有一個(gè)夢(mèng),我發(fā)誓一定要堅(jiān)守它開花。

  我夢(mèng)想成為一名教師,讓所有的學(xué)生都能夠得到最好的發(fā)展。

  自從我上學(xué)讀書以來,我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)同學(xué)們的態(tài)度很不一樣。比如有一天下午上課的時(shí)候,我們班的胡勇遲到了,他是一個(gè)成績(jī)比較差的男生,數(shù)學(xué)和語文都在及格的邊緣徘徊。老師站在教室的門口,嚴(yán)厲的瞪著他然后兇巴巴的批評(píng),也不給胡勇解釋的機(jī)會(huì)。等罵完了,就指著大操場(chǎng)對(duì)著他說:“去,下去跑四圈!焙碌椭^紅著臉狼狽的跑向操場(chǎng)。過了幾分鐘,我們班的謝陽(yáng)急匆匆的跑到教室門口,他是我們班的尖子生,平時(shí)不是第一就是第二。我們想:這下他應(yīng)該也會(huì)被狠狠地批評(píng)了吧!

  沒想到的是,他站在教室門口喊:“報(bào)道!崩蠋熍み^頭見到是他,臉上什么不愉快的表情也沒有,反而笑著說:“怎么遲到了?”謝陽(yáng)喘著氣解釋道:“老師,我媽媽的電瓶車爆胎了,所以我在半路跑過來的。”“哦,這樣啊,那快進(jìn)來上課吧!”班主任的話讓我們所有的人感到了極大的不平等,都不自覺的想著:還好不是我遲到了。

  老是這樣的對(duì)待差生,只能讓差生的心里感到自卑和自棄。沒有自信的孩子怎么可能把已經(jīng)學(xué)的很差的課程學(xué)好呢?如果我能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想當(dāng)上老師,我一定會(huì)做一個(gè)保護(hù)學(xué)生自尊心的好老師,公平的對(duì)待每一位學(xué)生,不按成績(jī)的好壞而區(qū)別對(duì)待。因?yàn)槊恳粋(gè)學(xué)生都有尊嚴(yán)。作為老師,我覺得應(yīng)該要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)好好的培養(yǎng),當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),應(yīng)該給解釋的機(jī)會(huì),尊重孩子也是一位好老師應(yīng)該做到的。

  真的希望我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),當(dāng)然我一直在朝著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)呢!

我的夢(mèng)想的作文3

  幻想自己坐在播音室里,對(duì)著話筒接聽著打進(jìn)來的電話。為他們解疑,為他們分憂,為他們送去快樂,真是太美妙了。我很早就有這樣的愿望,你想通過一些必要的設(shè)備就能將你的聲音送到遠(yuǎn)方,你的聲音在熙攘的城市里傳播,在僻靜的鄉(xiāng)村回蕩,慢慢地越來越多的人喜歡你,接受你。學(xué)校的播音室很小,設(shè)備也不齊全,而且無法傳到校外去,但我也干得有滋有味,這份工作就象是一把火,我的夢(mèng)想越燒越旺。這個(gè)夢(mèng)雖好,可是要實(shí)現(xiàn)它談何容易,F(xiàn)在離夢(mèng)想最近的就是考一所好的中學(xué),這樣才會(huì)有一個(gè)好的開始。

  唐太宗貞觀年間,長(zhǎng)安城西的一家磨房里,有一匹馬和一頭驢子。它們是好朋友。貞觀四年,這匹馬被玄奘大師選中,出發(fā)經(jīng)西域前往印度取經(jīng)。

  十三年后,這匹馬馱著佛經(jīng),回到長(zhǎng)安。它重到磨房會(huì)見朋友驢子。老馬談起這次旅途的經(jīng)歷:浩瀚無垠的沙漠,高聳入云的蔥嶺,凌山的冰雪,熱情的波瀾,那些神話般的境界,使驢子聽了大為驚異。驢子驚嘆地說:“你有多么豐富的見聞。∧敲催b遠(yuǎn)的道路,我簡(jiǎn)直連想都不敢想!薄捌鋵(shí),”老馬說,“我們跨過的步子是大體相同的,當(dāng)我們向西域前進(jìn)的時(shí)候,你一步也沒有停止!

  “我們跨過的步子大體是相同的,”但我們跨國(guó)的是什么樣的路,在途中我們付出多少,得到多少是不同的,在剩下的一年里,我的同學(xué)與我我將要度過的時(shí)間是相同的,但我們走的路是不同的,我想當(dāng)老馬,不想當(dāng)驢子,但當(dāng)老馬好辛苦,好累,需要毅力,信心,耐力加智慧,我也不敢肯定自己是否具備足夠的條件,但我愿意接受考驗(yàn)。

  人們常說艱苦的環(huán)境有利于磨煉一個(gè)人的品格,激勵(lì)一個(gè)人的斗志,增強(qiáng)一個(gè)人的能力,為他們成功打下基礎(chǔ)。可是優(yōu)越的條件也不是不出人才了,而是人才更多了,更精了,但是競(jìng)爭(zhēng)也更強(qiáng)了,所以只有完善自身,才會(huì)脫影而出,可我深知自己的能力,喏真要做到如此,恐怕還要加一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣和機(jī)會(huì),可老天爺回這么偏愛我嗎?我對(duì)自己將來的路充滿了期望,但也非常擔(dān)心。學(xué)習(xí)望自己爭(zhēng)一口氣,希望自己事業(yè)有成,但更擔(dān)心自己會(huì)摔跤,會(huì)受騙,會(huì)令父母?jìng)腵失望。哎!不要想太多,現(xiàn)在想這些也沒有用。只有站起來,扛住壓力,努力學(xué)習(xí),做到無怨無悔就行了,走自己的路讓別人去說吧

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