我的夢(mèng)想的主題作文
夢(mèng)想，相信心的力量，循著微光去追求那份積存已久的渴望。下面就隨小編一起去閱讀我的夢(mèng)想的主題作文，相信能帶給大家啟發(fā)。
我的夢(mèng)想的主題作文一
愛(ài)做夢(mèng)的我，頭腦中總會(huì)有很多不思議的夢(mèng)想，然而很多時(shí)候都是夢(mèng)過(guò)一場(chǎng)，便了無(wú)痕跡。只有畫(huà)家夢(mèng)，沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝逐漸被淡忘，而是越來(lái)越清晰，越來(lái)越強(qiáng)烈。
從小我對(duì)畫(huà)畫(huà)就很興趣，經(jīng)常是拿著幾張白紙、幾只彩筆，便開(kāi)始天馬行空，隨心所欲地涂鴉起來(lái)，筆下的許多“大作”常常能得到爸媽的稱(chēng)贊。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了美術(shù)興趣班，我開(kāi)始接受專(zhuān)業(yè)的繪畫(huà)培訓(xùn)。清晰記得，第一節(jié)課，老師便讓我們畫(huà)了一些圓形和長(zhǎng)方形，然后再讓我們把這些圖形拼湊成小動(dòng)物、桌椅等。盯著這些簡(jiǎn)單的圖形，我放開(kāi)了自己的想像，很快便拼湊出了好幾個(gè)小動(dòng)物，老師見(jiàn)了贊不絕口，老師的夸獎(jiǎng)讓我覺(jué)得自己就是個(gè)繪畫(huà)小天才，這讓我對(duì)畫(huà)畫(huà)更感興趣了。雖然緊跟著的畫(huà)線條、打輪廓的學(xué)習(xí)有些枯燥乏味，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑肋@些練習(xí)都將對(duì)我未來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)素描，學(xué)習(xí)用細(xì)節(jié)去描繪出人物不同的心理。不同的眼神、不同的動(dòng)作、不同的表情……老師簡(jiǎn)單的幾筆便把人物形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。可畫(huà)筆到我手里就變得不聽(tīng)話了，無(wú)論是角度、明暗、線條我都掌握得不好，我越畫(huà)越急，最后變成了胡亂涂鴉，老師見(jiàn)了，走過(guò)阻止我再畫(huà)下去，她對(duì)我說(shuō)：“要把素描畫(huà)好，得慢慢來(lái)，畫(huà)要有立體感要先把物體的位置先定好……”在老師手把手的指導(dǎo)下，我的第一幅素描畫(huà)完成了。開(kāi)心之余，我也深刻地明白了畫(huà)好素描并不像想象中的那么容易，我需要付出更多的努力才行。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦練習(xí)，我總算能獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的素描畫(huà)。
如今，我已經(jīng)掌握了一些畫(huà)素描的方法，雖然有時(shí)還是會(huì)在線條、涂色、背景上出錯(cuò)，但依然喜歡畫(huà)素描，因?yàn)閷W(xué)素描讓我的觀察力變得敏銳多了，我相信只要多下苦功，我的素描會(huì)越畫(huà)越好。
隨著畢業(yè)臨近，我的升學(xué)壓力越來(lái)越重，媽媽減少了我上美術(shù)興趣班的次數(shù)，這使得我更加珍惜每一次握畫(huà)筆的機(jī)會(huì)。未來(lái)我還將繼續(xù)追逐我的畫(huà)家夢(mèng)，因?yàn)楫?huà)家夢(mèng)已成為我生活的動(dòng)力，擁有它，我就擁有了前進(jìn)的方向，它讓我的生活變得更加精彩！
我的夢(mèng)想的主題作文二
每個(gè)人都有夢(mèng)想，時(shí)常有人問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？而我夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀乃至杰出的醫(yī)生，救死扶傷，挽救那些飽受病魔困擾的病人。
我出生在農(nóng)村，打我記事起，看病，買(mǎi)藥就成村頭等大事，因?yàn)槠揖幼〉拇遄記](méi)有藥店也沒(méi)有懂醫(yī)術(shù)的人，看病需要走好遠(yuǎn)的山路去鎮(zhèn)上，就算是深更半夜，酷暑寒冬也無(wú)可奈何，甚至有人因此耽擱了病情而失去了生命。
我現(xiàn)在還清楚的記得因?yàn)槌稣钭舆B續(xù)高燒，爸爸雪夜送我去醫(yī)院的情景，那一夜天冷的出奇，大雪也大的出奇，而爸爸媽媽卻如同熱鍋上的螞蟻因?yàn)槲腋邿呀?jīng)逼近40度，還沒(méi)有好轉(zhuǎn)的意思，在朦朧中“我聽(tīng)爸爸說(shuō)，“不能在等了，得立馬送孩子去鎮(zhèn)上，孩子的病不能耽擱”媽媽給我披上厚厚衣服，爸爸背著我沖出了家們，爸爸踩在沒(méi)過(guò)膝蓋的雪地上，發(fā)出咯吱咯吱的響聲，我伏在爸爸的背上，感覺(jué)爸爸一拐一瘸的一直在跑，嘴里像水牛一樣發(fā)出沉悶的喘息聲，20里山路爸爸沒(méi)有任何停留，我被送到醫(yī)院及時(shí)得到治療，但是爸爸卻落下哮喘的毛病，從那時(shí)我暗暗下定決心：我一定要做一名醫(yī)生，一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生，盡自己最大的努力去農(nóng)村工作，讓村里人都有健康的身體，醫(yī)好爸爸的病。從此，當(dāng)醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想一直在我的心里發(fā)芽、扎根。
讀書(shū)了，老師問(wèn)我：“長(zhǎng)大了，你想干什么？”我大聲的告訴他：“我要當(dāng)醫(yī)生，”老師拍拍我的頭，笑了：“孩子，加油哈！”父母問(wèn)我：“長(zhǎng)大了，你想干什么？”我也大聲的告訴他們：“我要當(dāng)醫(yī)生”父母拉拉我的衣服，也笑了：“孩子，努力哈！”小伙伴問(wèn)我“長(zhǎng)大了，你想干什么？”我還是大聲的告訴他們：“我要當(dāng)醫(yī)生，”他們看著我堅(jiān)定的神色，也笑了：宗哲，雄起哈！”
“加油！”“努力！”“雄起！”老師的鼓勵(lì)、父母的期待、朋友的希望，都將伴我與夢(mèng)想一路前行。無(wú)論歲月在我臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我還有呼吸的權(quán)利，我就不會(huì)放棄我醫(yī)者夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想的主題作文三
俗話說(shuō)：“行行出狀元”，有些人汲汲營(yíng)營(yíng)，他們的夢(mèng)想是升官發(fā)財(cái)；有些人埋頭研究，希望將來(lái)當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家；也有些人想當(dāng)作家、護(hù)士……等。夢(mèng)想就像燈塔，指引人們努力的方向�！叭祟�(lèi)因?yàn)閴?mèng)想而偉大”每個(gè)人從小心中都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是要當(dāng)一位可以透過(guò)書(shū)本和很多人做朋友的作家。
每當(dāng)我看到書(shū)本里天馬行空的搞笑內(nèi)容時(shí)，總是笑得東倒西歪、七上八下；讀到可憐的劇情時(shí)，心情也會(huì)跟著悲傷、落淚。我多愁善感的心情，被妙筆生花的作家牽著鼻子走，和書(shū)本的劇情融合一體了。就這樣，讓我也想成為一個(gè)感動(dòng)人心的“文字魔術(shù)師”──作家。我要成為一個(gè)有想像力的作家，像哈利波特的作者──羅琳，創(chuàng)造出我自己的魔幻世界，來(lái)滿足千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者觀眾；我希望能讓很多人可以看到我的書(shū)，喜歡我的書(shū)，讓讀者一遍又一遍的閱讀，一次又一次的感動(dòng)。
要成為作家并不容易，但是媽媽告訴我一定要透過(guò)大量的閱讀，去和作者“感同身受”；也不要忘了經(jīng)常去感覺(jué)、觀察生活周?chē)娜恕⑹�、物，多觀察、多體會(huì)、多思考；最后還要努力不輟的多寫(xiě)，想到的、看到的、聽(tīng)到的、感受到的、想像的，都是很好的寫(xiě)作題材，隨手記起來(lái)，日積月累的做功夫，就可以增強(qiáng)寫(xiě)作的功力喔！
真的好羨慕有一些作家，寫(xiě)出令人內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴的作品，盼望有一天我也能妙筆生花，讓老師、同學(xué)們和我死忠的書(shū)迷都能讀到我嘔心瀝血的創(chuàng)作。