優(yōu)秀作文：讓夢(mèng)想起航吧
讓夢(mèng)想起航，讓夢(mèng)想成為未來(lái)的可能。今天小編就來(lái)分享優(yōu)秀作文：讓夢(mèng)想起航吧，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
優(yōu)秀作文：讓夢(mèng)想起航吧(一)
夢(mèng)想是一把蘊(yùn)藏智慧的神奇鑰匙，打開(kāi)了眾多的困惑，給予力量和勇氣;夢(mèng)想是一盞明亮的燈火，照亮了迷失自我、本想放棄的信念，在黑暗中燃起一簇希望之火;夢(mèng)想是一位博學(xué)多才、具有夢(mèng)幻般可愛(ài)的精靈住在我們心中，時(shí)刻提醒鼓勵(lì)著我們，不要輕易拋棄她，堅(jiān)持不懈才是硬道理……
對(duì)于以前年幼不懂事的我來(lái)講，夢(mèng)想就是變成英勇的女俠，去拯救地球。然而，長(zhǎng)大后的我終于明白這種天真的想法很可笑，我錯(cuò)把夢(mèng)想當(dāng)成愿望，可我還是迷失了方向，夢(mèng)想到底是什么呢?我看了?開(kāi)學(xué)第一課?后，終于明白夢(mèng)想是一個(gè)人對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限渴望，每個(gè)人都有一個(gè)不同的夢(mèng)，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，直到實(shí)現(xiàn)為止。
在一節(jié)作文課上，老師要求大家談?wù)勛约旱膲?mèng)想，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉著手“我想做一名負(fù)責(zé)的醫(yī)生，無(wú)限為病人服務(wù)!”“長(zhǎng)大后，我要做一位仗義的警察，抓壞人。”……聽(tīng)到這些回答，我渺茫了，我連自己的夢(mèng)想都沒(méi)有，將來(lái)會(huì)有出息的么?只見(jiàn)同學(xué)們已寫起作文了，我著急起來(lái)，老師看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我輕言細(xì)語(yǔ)：“孩子，你想和我一樣做一位老師嗎?”對(duì)啊，做老師不錯(cuò)，但別人說(shuō)做老師有什么好的，工資低、工作又辛苦，還不被人家重視�？晌揖陀X(jué)得老師很偉大，我們的知識(shí)不就是老師含辛茹苦給予的么?白天，老師在講臺(tái)上不停揮動(dòng)粉筆，嘔心瀝血地為我們講課;夜晚，明白已至中天，老師卻還在那批改作業(yè)，留下那一道道紅勾……
雖然現(xiàn)在我還是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，才能走向那個(gè)小小的講臺(tái)。
優(yōu)秀作文：讓夢(mèng)想起航吧(二)
我們每一個(gè)青少年都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想很遠(yuǎn)大：當(dāng)世界總統(tǒng)、優(yōu)秀的作家、電影明星、心理學(xué)家等�？墒�，同學(xué)們是否想過(guò)，怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢?也許你會(huì)說(shuō)，那都是長(zhǎng)大以后的事情，我們這么小，是不可能實(shí)現(xiàn)理想的。不，你錯(cuò)了，想要實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，必須從小做起。
我們雖然現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想，可是，我們要像蓋房子一樣打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓夢(mèng)想起航。明確一個(gè)目標(biāo)，就比如你立志長(zhǎng)大要當(dāng)個(gè)作家，，你不必現(xiàn)在就寫書，就算你寫的很好，還是無(wú)法和大作家相比美，你要明確每一個(gè)小目標(biāo)：要想當(dāng)作家，必須寫好每一篇作文;寫好每一篇作文，必須用詞恰當(dāng)，語(yǔ)句通順，在這基礎(chǔ)上，你可以增加一些優(yōu)美詞句，增添自己的想像，寫出自己的感受。這樣，一片好作文就誕生了，不僅僅寫一篇，還要堅(jiān)持不懈，漸漸的就會(huì)喜歡上作文、喜歡上寫作，還可以通過(guò)寫作抒發(fā)自己的情懷。經(jīng)過(guò)不斷的練筆，等你長(zhǎng)大了，文筆一定很優(yōu)美，會(huì)當(dāng)上作家的。
作為21世紀(jì)的青少年，我們一定要有夢(mèng)想，并去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。因?yàn)槲覀兙褪鞘㈤_(kāi)的花朵，我們就是祖國(guó)的希望和未來(lái)，我們的肩上擔(dān)負(fù)著重任，明確目標(biāo)，放飛夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，努力做好每一件事。我相信，隨著時(shí)間慢慢的向前，我們努力的結(jié)果就會(huì)越來(lái)越近，再過(guò)十年、二十年。。。。。。我們會(huì)成為科學(xué)家、心理學(xué)家、醫(yī)生、老師，還有可能成為市長(zhǎng)、省長(zhǎng)、。。。。。。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讓我們認(rèn)真做好生活中的每一件事、付出努力、為自己的目標(biāo)奮斗!讓夢(mèng)想起航!
優(yōu)秀作文：讓夢(mèng)想起航吧(三)
我們都是迷茫的孩子，背著重重的包袱，不知所措的站在十字路口。 ——題記
我承認(rèn)，我是個(gè)不夠嚴(yán)謹(jǐn);不夠聰明;沒(méi)有驕人的姿態(tài);沒(méi)有出眾的外表;沒(méi)有過(guò)人的天賦的小孩。整天為了無(wú)關(guān)緊要的事而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的笨小孩。
泡泡說(shuō)過(guò)，我像一顆被人束縛的球，任人踢來(lái)踢去，沒(méi)有自我。
可是，那些束縛我的人是給予我生命、給予我知識(shí)的人，我沒(méi)辦法。其實(shí)，我希望我能飛翔。當(dāng)然這只是希望。
“那就去把希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呀。我們不能飛翔，但是我們可以漂泊，過(guò)那種閑去野鶴的日子。長(zhǎng)大后，我們?nèi)ピ煲凰覍儆谖覀兊?lsquo;夢(mèng)想號(hào)’。你帶著你的畫筆，我?guī)е业囊魳?lè)，我們一起起航。”
看著空間里泡泡的留言，我能想象的出，在電腦另一邊的她一定在得意地欣賞自己的偉大創(chuàng)舉。
“你說(shuō)的喔!我把它當(dāng)真了喔!
“嗯，真的。我不說(shuō)假話。”
某年某月某日，泡泡我承諾。以后等我們長(zhǎng)大了，我一定會(huì)和小七一起造我們的‘夢(mèng)想號(hào)’，一起完成夢(mèng)想!
“這是證明，保存好!”
“呵呵。我們不再是迷茫的孩子，即使我們?nèi)员持刂氐陌�，即使我們�?huì)分開(kāi)，但我們一定要下個(gè)路口見(jiàn)!”
“Good idea!!”泡泡的經(jīng)典口頭禪……
我看到了闌珊處的希望。迷茫，此刻正在一點(diǎn)點(diǎn)的被瓦解……
夢(mèng)想我能飛翔，
我夢(mèng)想我能自由，
我夢(mèng)想我能堅(jiān)強(qiáng)，
我夢(mèng)想我能改變，
……
不知不覺(jué)間，一縷陽(yáng)光投射，我用手遮住雙眼，悄悄地透過(guò)指縫看那明媚的陽(yáng)光，驚喜……
我夢(mèng)想，
我能帶著夢(mèng)想與‘夢(mèng)想號(hào)’一起起航……
我的夢(mèng)想，將會(huì)起航……