若夢(mèng)想改變航向作文（優(yōu)秀篇）
烏云黯淡了浮華，渺渺星空，數(shù)不盡的疾風(fēng)，散不盡的暴雨，鮮花忘記吐蕊，水珠忘記方向隨心般沖向不知名的遠(yuǎn)方，看打翻了誰家的小船，揚(yáng)起了誰家的帆……
我們一直走，沒有航向與目的，庸庸碌碌無作為的過完自己的一生，這樣的自己，我討厭著
當(dāng)年少不經(jīng)事，在那個(gè)懵懵懂懂的年代中，除了父母，老師便是我們最親切的人，我們將他們奉為最偉大，最了不起的人，當(dāng)老師滔滔不絕傳授者我們從未感知過的世界，我們從未切身經(jīng)歷過的探索時(shí)，我們新奇的看著他，眼中溢滿崇拜與向往，猶記得，老師曾問過：“你們長(zhǎng)大后想做什么?”他沒有直接問夢(mèng)想，想想這樣還是有道理，想想當(dāng)時(shí)幼稚天真的我們懂得什么是夢(mèng)想?我們很自豪的說“我想做老師”“我想做宇航員”“我想做軍人”想起來就是這樣千篇一律的話，老師總是無可置疑的笑笑，只是這笑淡淡的，在他眼中，我似乎看到一絲欣慰，一絲感傷……
當(dāng)歲月長(zhǎng)河經(jīng)年不斷的流經(jīng)我們不在純真的生活時(shí)，我才真正理解，曾經(jīng)老師那笑中的感傷，“當(dāng)老師不賺錢，當(dāng)宇航員太遙遠(yuǎn)幾乎不可能，當(dāng)軍人太苦”當(dāng)然，我們止步了，當(dāng)別人問起為什么不再堅(jiān)持童年時(shí)的“夢(mèng)想”時(shí)，我們便用嘲笑的目光看著他，說句：“我又不是傻子”是啊我們不是傻子，所以我們不再追求不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)于是我們變了。變成兩種人，兩種截然不同的人。若夢(mèng)改了航向我們能否去追尋
當(dāng)天際破曉，鳥兒放棄巢穴為雛兒覓食時(shí)，她們便早早拿出書來，暢游書中，完成著自己不似當(dāng)年天真的夢(mèng)想，或許是喜歡某一專業(yè)，某一學(xué)校，她們努力的奔跑著，
當(dāng)晨光曬入床頭，辛勤的雞鳴以停止好就是，他們便拿出打開電腦的手，睜開看手機(jī)的眼，落實(shí)著碌碌無為的少年的夢(mèng)，考試時(shí)，看到一張張金黃的如太陽(yáng)般耀眼的獎(jiǎng)狀被拿在微笑的“勝利者”手中時(shí)，心中滿滿羨慕與后悔，想著那個(gè)人是我該多好，但我們忘記了，每個(gè)成功的人背后所經(jīng)受的苦難
沒玩沒了的試卷，無休止的書本，絕緣的游戲，以及深夜與星星孤燈的對(duì)話，這是尋夢(mèng)孩子的身影，這是不努力的人將一輩子眺望的身影，既然我們的夢(mèng)想已經(jīng)不似童年般幼稚，既然我們的心靈以不似童年般脆弱，既然我們的身高已經(jīng)超過了父母，既然我們的路在前方，我們何不奔跑，何不揚(yáng)帆?
夢(mèng)若在，路便在，管他航向與長(zhǎng)度，我們只要奔跑就好，我們已經(jīng)不是孩子，我們已不會(huì)做著傻子的夢(mèng)，不管海面如何翻涌，終要揚(yáng)起自家的帆，守護(hù)自己夢(mèng)想的小船，航向改變，我們，在追。