有夢(mèng)想誰都了不起作文范文
有夢(mèng)想誰都了不起作文1
在呼嘯著干燥的風(fēng)的茫茫的野草中，在唱著單調(diào)的東流的水的低壓的暗云下，埋藏著夢(mèng)想，夢(mèng)想是你前進(jìn)的風(fēng)帆，使你飛奔的助推器，是你攀登的青云梯。信仰夢(mèng)想吧，它會(huì)告訴你春風(fēng)是怎樣吹開百花，燕子是怎樣癡戀楊柳。我擁抱夢(mèng)想。
假使空漠鎖住你心靈的窗，鎖住你的陽光，重簾又遮斷了凝望，留下無限的陰影。請(qǐng)不要悲哀，凝望此時(shí)的沉默，靜穆的沉默是干枯的眼睛期待泉涌的熱淚，是清澈的泉源送來清涼的慰藉。他們開你的心靈的窗，驅(qū)散你心頭的陰影。帶上夢(mèng)想吧!
擁有夢(mèng)想誰都了不起。
你可以是荒林，在河流兩岸，對(duì)一陣狂風(fēng)勇敢地作戰(zhàn)，只要你擁有夢(mèng)想;你可以是廢墟，在峻峭的山巖上，靜默的毀滅并不能使你懊喪，只要你擁有夢(mèng)想;你可以是草屋，在深深的山谷底，草屋的頂上，飽受風(fēng)雨的打擊，只要你擁有夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想，才能不斷努力、進(jìn)步，即使面對(duì)生活屋檐下散開的無數(shù)呻吟和寒冷，也依然充滿激情，永不屈服，這樣我們的社會(huì)才能更加完美。擁有夢(mèng)想的人都是積極健康向上的，生命之花永遠(yuǎn)為他們綻放。只要你擁有夢(mèng)想，你就了不起。
夢(mèng)想是青春的常春藤，沿著你前進(jìn)的路，親密地攀緣上升。擁抱你的夢(mèng)想，你便能如奔放的大海，翻滾著藍(lán)色的波浪，閃耀著嬌美的容光。擁有夢(mèng)想，并為之不斷地拼搏，無論成功與否，你都了不起，只因你擁有夢(mèng)想。
有夢(mèng)想誰都了不起作文2
夢(mèng)想如燈，把迷茫的前路照亮;夢(mèng)想如火，把將要放棄的心燃燒;夢(mèng)想如歌，把輝煌唱響。無論是在無底深淵還是光明大道，夢(mèng)想都讓我們堅(jiān)信：有夢(mèng)想，誰都了不起!
一只最不起眼的小草長(zhǎng)在花叢中，與它在一起的有國色天香—牡丹、有花中西施—杜鵑、也有花中皇后—月季，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。只有它是一株再寒酸不過的蒲公英。于是百花都嘲笑它，風(fēng)雨都擊打他，可是它卻挺起了胸膛。因?yàn)橹挥兴浪亲盍瞬黄鸬?從它從土里探出頭的那一刻起，它就夢(mèng)想著飛翔，他堅(jiān)持著，積蓄著，忍耐著，終于有一天，他開出了金黃色的可愛的花朵，又有一天，當(dāng)清晨的第一縷陽光打破黑暗的沉寂時(shí)，所有的花都驚呆了，因?yàn)槠压⒌膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)了!它成了最了不起的一株草，一株“雜草”。
傳說中的荊棘鳥，它的羽毛像燃燒的火焰般鮮艷，可是它卻有一個(gè)天生的缺陷—不能像其他的鳥兒一樣放聲歌唱，但唱出美妙的歌聲卻是它的夢(mèng)想。于是它用一生來尋找荊棘樹，然后用最尖、最長(zhǎng)的荊棘刺破喉嚨，唱出生命的絕唱�？墒且磺K了，荊棘鳥就會(huì)氣竭命隕。為了夢(mèng)想，它敢于付出生命，多么的了不起呀!
蒲公英和荊棘鳥讓我為之折服，它們讓我想到青蓮居士，即使身處“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的境地，他也擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的夢(mèng)想。我敬他，因?yàn)樗娤傻拿烂驗(yàn)樗姆攀幉涣b，更因?yàn)樗袎?mèng)想。我亦想到愛迪生，即使失敗了一千多次，他也依然堅(jiān)持著發(fā)明燈泡的夢(mèng)想。我敬他，因?yàn)樗l(fā)明大王的榮光，因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，更因?yàn)樗袎?mèng)想。古往今來，哪一個(gè)了不起的人沒有夢(mèng)想?我敬他們，我想，他們?cè)诿恳粋�(gè)人心中都了不起。
其實(shí)，有夢(mèng)想，并為之不懈努力，不就是一件很了不起的事嗎?
有夢(mèng)想誰都了不起作文3
一直以來，我都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是像魚一樣在大海里自由自在暢游。這個(gè)暑假，爸爸媽媽為了讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，決定帶我去海南玩�？晌疫@只“旱鴨子”如何暢游大海?因此，在去海南前，我趕緊報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班，好讓自己離夢(mèng)想近一點(diǎn)。
第一次上游泳課，我太激動(dòng)了，足足提早了30分鐘到達(dá)，迫不及待地?fù)Q好泳褲，戴上泳帽、泳鏡，呵，往那一站，還真像回事，根本看不出我是只“旱鴨子”!教練來了，不教我們游，教我們先憋氣，這還不簡(jiǎn)單，眼睛一閉下水，啊，啊，不好，嗆水了，再憋，再嗆，再憋，終于可以在水里憋一會(huì)兒了。第二、三堂課，教練教我們學(xué)習(xí)蛙泳動(dòng)作，一收、二蹬、三夾腿，教練牽著我的手，喊著：“屏氣!收!蹬!”五堂課過后，我終于可以脫開教練的手，像只小青蛙一樣在水里撲騰。第十二堂課時(shí)，也是最后一堂課，爸爸媽媽都來給我鼓勁，我終于游起來了，我離夢(mèng)想又近了!
終于，我們一家來到了海南三亞。我看到了湛藍(lán)的天，清澈的海，太美了，我忍不住一步一步向海里走去。一波又一波的浪將我沖向海灘，我爬起來想游進(jìn)大海，可惜我的技術(shù)水平太差，無法暢游，只好借來一個(gè)游泳圈，浮在海上，感受一下隨波逐流的感覺，也很不錯(cuò)。
這個(gè)暑假，雖然我沒能實(shí)現(xiàn)暢游大海的夢(mèng)想，可只要有夢(mèng)想，誰都了不起，不是嗎?
我會(huì)一直追尋我的夢(mèng)想!