我家有魚初長(zhǎng)成_六年級(jí)作文
“哥哥快來(lái)看，魚甩子了！”弟弟驚喜的叫聲把我引到了魚缸前，缸底姥爺早就預(yù)備好的一片瓷磚上布滿了成百上千個(gè)圓圓的比小米粒還小好幾倍的土黃色的魚子，這就是“地圖”魚最初的生命之源嗎？
姥爺很有經(jīng)驗(yàn)的把魚子移出魚缸放在了一個(gè)水溫適宜的大盆里，因?yàn)榇篝~會(huì)在天黑后親口吃掉自己的魚子。第二天放學(xué)后我急急忙忙回家觀察魚子，好奇妙！盆里那些圓圓的小東西都在原地不停的晃動(dòng)，真不敢相信眼前這些沒有腦袋和尾巴的東西也是有生命力的。
又過了兩天，許多小魚子的后面都長(zhǎng)出了一條近似于透明的細(xì)細(xì)的小尾巴，它們可以游離原地了，我好奇的問姥爺它們吃什么，他告訴我魚子外面的那層殼可以提供給它們最初幾天的營(yíng)養(yǎng)，等到小魚長(zhǎng)出頭才可以自己吃東西。果然，又過了兩天之后，小魚的頭破殼而出，它們終于完成了由“子”變“魚”的過程。
以后的事情更麻煩了，小魚實(shí)在太小了，最初只能靠喝豆?jié){維持生命，得掌握好豆?jié){與水的比例，得保持水溫的適宜，還得及時(shí)換水預(yù)防豆?jié){發(fā)酵水質(zhì)變壞……，再過幾天可以在水里加一些壓碎的蛋黃了，又過了幾天姥爺從湖邊撈回了小小的草履蟲讓它們吃，許多身體弱的小魚陸續(xù)死掉，而那些生命力比較頑強(qiáng)的小魚堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，這就是大自然中最著名的“優(yōu)勝劣汰”規(guī)律的體現(xiàn)吧！
一個(gè)月后，幸運(yùn)成活的一批小魚“搬家”了，姥爺把大魚缸隔成了兩半，小魚和它們的爸爸媽媽生活在“隔網(wǎng)相望”的同一個(gè)魚缸里了，看著大魚貪婪的撞向隔網(wǎng)想要吃掉小魚的樣子，我不由同情它們的愚昧，那是自己親生的孩子呀，低級(jí)動(dòng)物真是沒有感情。
現(xiàn)在三個(gè)月過去了，我們親手培育的小魚長(zhǎng)大了，看著它們由那么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)到十厘米長(zhǎng)了，看著它們由單調(diào)的黑白色慢慢變成彩色，身上長(zhǎng)出了絢麗的花紋，心里別提多自豪了。這每一條生命里都包含著多少關(guān)注與付出啊，不由想到，養(yǎng)活一條小魚尚且如此辛苦艱難，我們的成長(zhǎng)又要讓父母老師付出怎樣的辛勞呢？
我家有魚初長(zhǎng)成，從中我不僅看到了他們的成長(zhǎng)過程，更體會(huì)到了一個(gè)道理，有付出才有收獲，收獲時(shí)更應(yīng)該懂得感恩那些為我們付出的人。