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我從動(dòng)物身上得到的啟示四年級(jí)作文400字

發(fā)布時(shí)間:2020-03-19

我從動(dòng)物身上得到的啟示四年級(jí)作文400字

  生活中有很多的動(dòng)物會(huì)給我們帶來(lái)啟發(fā),比如螞蟻搬家,蜻蜓低飛等。請(qǐng)你就我從動(dòng)物身上得到的啟示寫(xiě)一篇400字作文吧。下面第一范文網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)我從動(dòng)物身上得到的啟示四年級(jí)優(yōu)秀作文,供你參閱。

  我從動(dòng)物身上得到的啟示四年級(jí)作文一

  我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,一個(gè)小小的秘密,但我說(shuō)了你們一定不相信,這個(gè)秘密是在游戲中發(fā)現(xiàn)的。

  一天中午,我在陽(yáng)臺(tái)玩魚(yú)缸里的烏龜,忽然看到地面上有一道七彩光,我感到很奇怪:這是哪來(lái)的呢?就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛易约合胂耄倏匆豢。于是,我垂頭喪氣地走到陽(yáng)臺(tái),手無(wú)意間放到了魚(yú)缸前。當(dāng)我抬起頭來(lái)的時(shí)候,咦?光怎么不見(jiàn)了?我又抬起手,哎!光又回來(lái)了。我走到那塊光面前試圖用腳踩住,可是,意想不到的事發(fā)生了,那彩光居然跑到我腳面上來(lái)了。我越玩越帶勁,跑來(lái)跑去,忙的不亦樂(lè)乎。我想:這光到底是怎么來(lái)的呢?我翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》得出結(jié)果。原來(lái),一束白光通過(guò)三棱鏡,因?yàn)楣饫锇耍撼唷⒊、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色,各種顏色光的波段不同,透過(guò)三棱鏡折射的光也不同,所以,在地面上就看到了七彩光。這件事給了我很大的啟發(fā),讓我知道了大自然是多么奇妙呀!

  從玩中得到問(wèn)題;從玩中得到結(jié)果;那番經(jīng)歷讓每一個(gè)人都難忘!

  我從動(dòng)物身上得到的啟示四年級(jí)作文二

  去動(dòng)物園時(shí),我看到了一群被囚禁在籠中的動(dòng)物,餓時(shí)只求一點(diǎn)食物,渴時(shí)只求一點(diǎn)生水,生活沒(méi)有盼頭;去餐廳時(shí)我看到了一群被囚禁在籠中的動(dòng)物,它們隨時(shí)可能成為餐桌上的美食,生活沒(méi)有保障。

  人如果不勞動(dòng),依靠別人,遲早也會(huì)成為這樣,我不要成為籠中之鳥(niǎo),我不要成為餐桌美食。我要勤勞創(chuàng)新,努力奮進(jìn),成為翱翔在天空中的雄鷹。飛到地上的天堂—蘇杭,看看西湖是不是美麗無(wú)比;飛到桂林,看看是不是有課本上說(shuō)的這么美麗;飛到泰山,看看是不是比傳說(shuō)中的還要雄偉千萬(wàn)倍;飛到大海看看是不是似千獅咆哮,萬(wàn)馬奔騰。我還要用功學(xué)習(xí),成為一匹奔騰在大地上的野馬。跑到神話里,一睹中華五千年的光榮盛世;我要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,發(fā)明出對(duì)人類(lèi)有用的東西,加速升級(jí)人類(lèi)的生活條件;我要當(dāng)一個(gè)和平大使,使世界上再?zèng)]有戰(zhàn)火硝煙。

  總之一句話:生活就要奮斗,就要成為藍(lán)天上翱翔的雄鷹,就要成為森林中的雄獅,就要成為草原上的一棵百年蒼松!

  我從動(dòng)物身上得到的啟示四年級(jí)作文三

  下 午,我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻,把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里,然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫(gè)頭特別大,還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。

  我發(fā)現(xiàn),小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣,它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀,也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié),第一節(jié)是它的頭部,第二節(jié)是它的腹部,第三節(jié)是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿,有趣的是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須,我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲(chóng),它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng),這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴,它用觸須向伴們對(duì)話,過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲(chóng),然后,大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫:“我明白了,原來(lái)螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的,是它們用來(lái)交流的。”

  通過(guò)觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理,別看螞蟻小,但團(tuán)結(jié)力量大,不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

  我從動(dòng)物身上得到的啟示四年級(jí)作文四

  我曾在書(shū)上看到過(guò)一組漫畫(huà):有一住在井里的小青蛙,它想出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面,就從井里跳了出來(lái)。可沒(méi)想到,外面都是野味餐館。它嚇得趕忙跳進(jìn)井里,不出來(lái)了。

  看了這組漫畫(huà),我感慨萬(wàn)千:這些小生靈是多么可憐呀!這些人是多么殘忍呀!難道他們不會(huì)換位思考一下嗎?如果被捕殺的是他們,這些人還會(huì)這樣嗎?

  就像這只小青蛙,它本該在叢林里無(wú)憂無(wú)慮的和同伴們嬉戲,玩耍,捉小蟲(chóng)子吃的?蛇@些人破壞了他們的家園,捉走了許許多多的小青蛙,讓這只小青蛙無(wú)家可歸。小青蛙連去看看外面的世界都不敢了,只好做一只真正的“井底之蛙”。我相信,不久之后,這只小青蛙也會(huì)成為餐桌上的菜肴……

  還記得20xx年那場(chǎng)災(zāi)難嗎?對(duì)!那就是讓人聞風(fēng)喪膽的“非典”那場(chǎng)可怕的瘟疫,那場(chǎng)人與疾病的殊死較量!而這一切,只是由于一種野生動(dòng)物——果子貍引起的。其實(shí),只要人們不去捕殺、吃果子貍,就完全可以避免這場(chǎng)瘟疫!

  請(qǐng)您保護(hù)野生動(dòng)物吧!請(qǐng)您給野生動(dòng)物一個(gè)溫暖的家吧!

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