這個(gè)秋天，我遇見了你
不知不覺，人閑桂花落，夜靜青山空。還有誰(shuí)看破了荒蕪，在那生命荒涼之處盛放靈魂之花……
-------題記
這個(gè)秋天，梧桐樹上葉子開始發(fā)黃，風(fēng)一吹，就無(wú)力地飄了起來(lái)，在空中打了幾個(gè)旋，又慢悠悠的飄了下來(lái)，顯得十分憔悴，一會(huì)功夫，已經(jīng)落得滿地是的了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一層地毯。剛在這個(gè)學(xué)校生活沒幾天，就有一位新老師給我留下了很深的印象，他就是我們的英語(yǔ)老師。
初次見你的時(shí)候，見你站在講臺(tái)上，繪身繪色的講著什么，我很興奮，你給我的感覺是那么的平易近人。遇見你的第一眼就和別的英語(yǔ)老師不一樣：安靜又馴服的頭發(fā)軟軟地趴在頭上，閃光的眼鏡后面藏著一雙認(rèn)真的眼睛。
記得開學(xué)第二節(jié)英語(yǔ)課，我在聽講，劉老師突然走到我的身旁，輕輕地拍了拍我的肩，示意讓我回答問題，我茫然的看了看你，你的目光像流水般溫柔，清風(fēng)般安詳你的眼睛，包含了太多鼓勵(lì)太多期待太多相信。但我卻連什么問題都不知道，你看我回答不出來(lái)，眼中閃過一絲失望，又迅速掩藏起來(lái)，讓我坐下，我突然感覺一陣寒風(fēng)吹過，冰涼冰涼的。下課了，老師把我喊到辦公室，我低下頭來(lái)，以為老師要批評(píng)我，沒有想到你讓我仔細(xì)觀察松樹和一旁正在落葉的小樹，我不知道老師的用意，兩棵樹，有什么好看的。但又仔細(xì)想想，豁然開朗，原來(lái)，老師是想告訴我，小樹面對(duì)強(qiáng)流低了頭彎了腰，不久，就死了；而松樹，不畏寒流，依然挺立在那里……
興奮地跑回了教室，雖然只有短短的幾分鐘，但卻蘊(yùn)藏了一個(gè)道理。
從那以后，我上課再也不開小差了，上課總是積極舉手，不懂就問，老師的嘴角露出了不易察覺的微笑，淡淡的，沒有流露太多，并微微感覺那松樹正在對(duì)我點(diǎn)頭微笑，我知道，勝不驕，敗不餒，老師向我投來(lái)欣慰的目光，頓時(shí)一股暖流流遍全身。
你的目光是多么的溫柔，語(yǔ)言是多么的和藹，動(dòng)作是那樣的嚴(yán)謹(jǐn)，而且你那誨人不倦，一絲不茍的精神值得我們敬仰。
這個(gè)秋天，我遇見了你！窗外，落葉依舊，滄桑依舊，唯一不同的，就是有了你！