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秋天的梧桐樹(shù)五年級(jí)作文

發(fā)布時(shí)間:2021-02-20

秋天的梧桐樹(shù)五年級(jí)作文

  篇一:秋天的梧桐樹(shù)五年級(jí)作文

  秋天來(lái)了,一陣秋風(fēng)吹過(guò),吹過(guò)了稻田,稻谷成熟了:吹過(guò)了果園,果園豐收了,吹過(guò)了小朋友的頭頂,小朋友立刻穿上了羊絨衫;吹過(guò)了梧桐樹(shù),梧桐樹(shù)換上了秋裝……

  我慢慢地走到了文化西路的街頭,眺望著兩邊的梧桐樹(shù)。只見(jiàn)路兩邊排列著一棵棵高大的梧桐樹(shù)。每?jī)煽梦嗤?shù)。每?jī)煽梦嗤?shù)都交接在一起,就像是兩個(gè)巨人在空中握手,向前走去,給人的感覺(jué)似乎進(jìn)入了一個(gè)由梧桐樹(shù)搭起的隧道。梧桐樹(shù)的葉子又多又密,就像兩棵梧桐樹(shù)上長(zhǎng)了一頭茂盛的頭發(fā),這些葉子一片黃,一片綠,搭配得自然協(xié)調(diào),好像秋姑娘用彩筆給梧桐樹(shù)上了色。

  我又來(lái)到一棵有些稀疏的梧桐樹(shù)下仰望。梧桐葉的姿態(tài)各不相同,有的葉角向里卷著,像是秋天來(lái)了,它可能有些冷,所以把“衣服”包裹得緊緊的:有的四肢有力,把葉子撐得平平的,就像一個(gè)不怕冷的男子漢正努力地挺著胸膛,不退縮:有的耷拉著腦袋,似乎已經(jīng)飽經(jīng)滄桑了;有的直直地垂在那兒,好像一陣微風(fēng)就能讓它輕而易舉地掉落;有的在風(fēng)中“搖頭晃腦”,似乎在想我們點(diǎn)頭;有的很放松,“平躺”著,仿佛在呼呼大睡……梧桐樹(shù)真是千姿百態(tài)呀!

  不一會(huì)兒,一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)梧桐葉被吹得落花流水,它們打著旋兒地飄落著,時(shí)而像一只枯蝴蝶似的,蕩啊蕩,飄啊飄,回歸大地的懷抱;時(shí)而像小傘兵從飛機(jī)上降落,自由自在地降落下來(lái);時(shí)而像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的黃色小精靈自天而降……真是美極了。

  又過(guò)了一會(huì)兒,一輛豪華的小轎車呼嘯而過(guò),掉在地上的樹(shù)葉再一次“跳”了起來(lái),在地上翻滾著,就像被汽車拴了一根隱形的線,長(zhǎng)了腿似的也跟著跑了過(guò)去,翻了一陣子又停了下來(lái),宛如追累了,想休息一下。

  我撿起一片有些腐爛的梧桐葉仔細(xì)端詳:這片葉子似乎已經(jīng)飽經(jīng)滄桑了,這梧桐葉和楓葉差不多,只不過(guò)楓葉是黃綠相間的。梧桐葉的葉柄又短又細(xì),柄端像一個(gè)小花苞似的鼓鼓的,里面塞著一圈又一圈的像小種子一樣的玩意兒。葉脈從一個(gè)點(diǎn)向四面伸展,把梧桐葉分成了好幾塊,就像一幅地圖,給迷路的小蟲(chóng)子指明方向。葉脈就像一根根血管維持著葉子的生命,又像地圖上的道路四通八達(dá)。

  這片葉子大部分是綠色的,中間的大角有些腐爛,輕輕一折,就脆了,葉渣掉了下來(lái)。梧桐葉的每一個(gè)葉角上都有些腐爛,還稍微向上卷起。我把梧桐葉翻了個(gè)身,葉子的正反面真有些不同。反面布滿了大大小小的黑斑點(diǎn),就像葉子上長(zhǎng)了痣一般。我摸了摸葉面,上面凹凸不平,很粗糙,綠色的地方濕潤(rùn)中透著干硬,黃棕色的地方干硬中又透著柔軟,葉脈非常突出,猶如“青筋暴出”。我又放在鼻子前聞了聞,散發(fā)著陣陣臭味。整個(gè)兒葉子看上去就像一個(gè)舔著鍋底的小火苗,又像一個(gè)放大的楓葉,還像一把天然的小傘子,動(dòng)感十足,個(gè)性十足。

  啊,秋天來(lái)到了我們的身邊,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在,就讓這枚梧桐葉成為的主題藏在心扉吧!

  篇二:秋天的梧桐樹(shù)五年級(jí)作文

  等待著,等待著,一陣如同母親的手撫摸著你的風(fēng)吹來(lái),幾片枯葉飄下,一切都沉浸在涼爽當(dāng)中。秋來(lái)了。

  為了參加秋的舞會(huì),葉子偷偷的換上了晚禮服。說(shuō)來(lái)也奇怪,參加舞會(huì)的葉子有穿紅色禮服的,別具一格;有穿黃色禮服的,很奪眼;有穿綠色禮服的,給人清爽之感;還有穿綠與黃相配的,使人久久不能忘卻。舞會(huì)開(kāi)始,大家都跳起舞來(lái):紅葉子打著轉(zhuǎn);黃葉子翩翩起舞;綠葉子搖搖欲墜;綠黃相配的葉子迭蕩起伏,把這單調(diào)的樹(shù)林裝點(diǎn)得美麗堂皇。一陣風(fēng)吹來(lái),葉子們又跳起了芭蕾,來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)。此時(shí),樹(shù)林里仿佛響起了一首流行曲:只有我最搖擺……

  風(fēng),一個(gè)常見(jiàn)的朋友。此時(shí),風(fēng)用它那溫柔的雙手,撫摸著人們的頭,帶給人們慈母般的愛(ài)。風(fēng)的"撫摸"如一股暖流涌上人們的心頭。此時(shí),風(fēng)心中的怒火已消失,沒(méi)有夏日那熱氣的侵襲,留下的只是讓人喜愛(ài)的溫柔,給人涼爽,成為人類的朋友。它用它的手讓我們知道,我們并不孤獨(dú),它的"撫摸"是我們需要時(shí)的幫助,是一杯涼爽的水,流入我們心頭。

  太陽(yáng),也變了,變成一個(gè)害羞,懶散的家伙了。它沒(méi)有以前的大方,在陰天時(shí)露出笑臉;沒(méi)有以前的進(jìn)取,在上班時(shí)逃出"公司"到處閑逛,有時(shí)一天都見(jiàn)不到人影。太陽(yáng)好像返老還童,看見(jiàn)我們沒(méi)有注意到它,就溜走了,躲到云后,等待我們?nèi)フ宜。如果不找它,它就不出現(xiàn),真是個(gè)老頑童!不過(guò)偶爾它也跳出云層,讓我們不得不抓住這百年難遇的時(shí)刻好好分享。

  突然,一陣風(fēng)吹過(guò),飄起了絲絲小雨?蓜e惱,雖不能出去玩,可觀雨也特別有樂(lè)趣?矗衽C,像花針,像細(xì)絲,密密的斜織著,給本來(lái)平淡無(wú)奇的雨,也帶來(lái)了一幅不用墨線勾勒只用淺藍(lán)渲染的中國(guó)畫(huà)那樣美,那樣有藝術(shù)價(jià)值。我多么想高歌一曲,可我猶豫了,我怕把這安靜而美麗的景色影響了。 綿綿的細(xì)雨,五彩的葉子,溫柔的風(fēng),變臉的太陽(yáng),把這豐收的季節(jié)變得別具一格,美麗堂皇!

  篇三:秋天的梧桐樹(shù)五年級(jí)作文

  我家旁邊,有一棵高大的梧桐樹(shù),秋天的梧桐樹(shù)作文。每次上學(xué)經(jīng)過(guò)它的時(shí)候,我都忍不住要多看它幾眼。

  這棵梧桐樹(shù)既高大又粗壯。要有四個(gè)人手拉手才能抱得過(guò)來(lái)。樹(shù)上分出好幾個(gè)大杈兒,個(gè)大杈兒上還分出無(wú)數(shù)的小杈兒。像比賽誰(shuí)伸得遠(yuǎn)似的。葉子大,葉邊緣有著一排排小小的鋸刺。春天,樹(shù)葉有著不同的綠色:嫩綠、淡綠、深綠、墨綠......綠得鮮明、可愛(ài),小學(xué)五年級(jí)作文《秋天的梧桐樹(shù)作文》。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去梧酮樹(shù)像一大片云,遮住一大片藍(lán)天,投下一大片濃濃的影兒。春天,春光明媚。梧桐油樹(shù)舒展開(kāi)它那綠色的新芽。

  長(zhǎng)出一串串紫紅色的花朵,吸引了許多蝴蝶、蜜蜂,它們?cè)诨ㄩg翩翩起舞,縱情歌唱。那一陣陣誘人的香味讓人如癡如醉。夏天,烈日炎炎。梧桐樹(shù)的花早已悄悄離去梧桐油樹(shù)卻長(zhǎng)得格外茂盛。它給我們帶來(lái)陰涼,我最喜歡在梧桐油樹(shù)下休息、乘涼,和小伙伴們一起做游戲。秋天,秋高氣爽。梧桐樹(shù)上結(jié)滿了豐碩的果實(shí)。住在周圍的孩子們爬上樹(shù),摘果子,在樹(shù)周圍做游戲。 我最喜歡秋天的梧桐樹(shù),因?yàn)樗秦S收的季節(jié)。

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