1、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘�？此�又拿起一團(tuán)泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。...

1、我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個個打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。2、我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。...

描寫人物動作的優(yōu)美段落1、只見她縱身一躍;騰空而起，又向空中屈起身來，向下旋轉(zhuǎn)。呵，南邊整個觀眾席與她反方向地升起，朝著她的腦后背部旋轉(zhuǎn)。...

描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。下面是小編幫大家整理的描寫人物動作的段落，希望大家喜歡。描寫人物動作的優(yōu)美段落1、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。...

1、跳高竿快升到我的頭頂般高了，跳高運動員只剩下六（二）班的張大明了。他不慌不忙地活動了幾下身子，習(xí)慣地壓了壓左腿，再壓了壓右腿，然后彈跳幾下�！翱矗�起跑了”只見他邁出輕快的步子，直沖跳高架。...

有些同學(xué)認(rèn)為人物動作難寫,原因是人物的動作往往是一閃而過,既難觀察又難描寫。以下是小編整理的描寫人物動作的好段落，歡迎閱讀！1、我將搭在背上的書包拽下來，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不跳，氣呼呼地站著。...

男孩吃飯快下課了，王小二的肚子已經(jīng)饑腸轆轆了，發(fā)出的聲音比老師上課的聲音還要響。手中早已握著自己備用的勺子，她的屁股在凳子上扭來扭去，好像涂了潤滑油一樣，不停地動著。...

在小學(xué)寫人的作文中，對人物的描寫除了外貌神態(tài)，就是通過動作，那么該怎么描寫人物的動作呢？下面小編就來和大家說說吧！小學(xué)描寫人物動作的段落【1】1、我向前沖了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉(zhuǎn)著，又迅速落入了...

1.他笨拙地爬出戰(zhàn)壕，晃晃悠悠地站了起來，舉起了槍，踉蹌幾步。砰砰!就在十幾米遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了敵軍!周圍戰(zhàn)友們紛紛舉槍射擊，他發(fā)呆了良久，突然像想起什么似的，瘋狂地對著敵軍開始射擊。然而沒多久，一梭子子彈射來，洞穿了他的額頭。...

1、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它�？拷�了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。...

動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動都是受其思想、性格制約的，因此，具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng)──主要是動作反應(yīng)，就勢必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。...

1、王老師在房中焦灼地踱來踱去，不停地吸煙，時而掏出金殼懷表瞧瞧，時而望望窗外滿天的落霞。2、他的心里亂得不得了，怎么也找不到解決這件事的辦法。他不停地?fù)现�頭，眉頭緊緊地皺了起來。3、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。...

1、小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松--整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。2、屋里靜悄悄的，只有電視機(jī)在響著。爸爸忽然把緊抓著桌角的一揮。...

1、那聲音又細(xì)又尖，好像從遠(yuǎn)處傳來，打著嘟嚕，好像微弱的電鈴聲，時斷時續(xù)的。2、那親切、柔和的話語，聽了那么舒坦，如同坐在劇場，聽柔情蜜意的歌唱。...

人的動作不是孤立的，而是包括在人的整體活動之中。下面是小編為你帶來的描寫人物動作的好句子摘抄 ，歡迎閱讀。1、他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油...