寫人物的三年級(jí)作文550字
同學(xué)們?cè)谏钪袝?huì)接觸到很多人，而將身邊的人用文字真實(shí)記錄下來，刻畫出鮮明的人物形象，就是寫人作文。下面是小編為大家搜集整理的三年級(jí)寫人作文，僅供閱讀!
一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人
西塞羅曾經(jīng)說過：“沒有誠(chéng)實(shí)，何來尊嚴(yán)。”我在人生的道路中，我見過形形色色的人：有口是心非的人，有忘恩負(fù)義的人，有自以為是的人……但有這樣一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，讓我懂得了人與人之間信任和被信任喜悅。
記得那是在三年級(jí)暑假的時(shí)候，我搭公交車去大姨家，上了車我站在一個(gè)中學(xué)生的旁邊，她有著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。身穿白色襯衫和藍(lán)色牛仔褲，還有一雙黑白色的球鞋。我覺得她漂亮極了。突然，車猛的一剎車，我不小心踩到了她的鞋。她一下子開口說：“你把我鞋踩了，你為什么不站到那邊去。”正在這時(shí)，剛好有一個(gè)人下了車，我氣憤的坐在那邊，心想：“哼，不就是踩了個(gè)鞋嘛，不至于這樣對(duì)別人大吼大叫吧!”這時(shí)，我覺得她的頭發(fā)像拖把。到了要下車的地方，我和那個(gè)學(xué)生也下了車，她叫住我，我說：“干嘛?”“其實(shí)，剛才有人在偷你東西，所以我才那么說。”那個(gè)中學(xué)生說。我轉(zhuǎn)頭看了看書包，拉鏈都開了。我連連向那個(gè)女學(xué)生道謝�？粗歉叽蟮谋秤�，我覺得她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)信能給人帶來溫暖，有時(shí)很難做到，有時(shí)卻很容易做到。有時(shí)甚至身邊的一件小小的事情就是一份誠(chéng)信;一句簡(jiǎn)單的話語就是一份誠(chéng)信;一個(gè)淡淡的微笑就是一份誠(chéng)信。如果每個(gè)人都守住自己的那份誠(chéng)信，整個(gè)世界將會(huì)變的無比美好!人人都會(huì)露出欣慰的笑臉!
家鄉(xiāng)的名人
我的家鄉(xiāng)是長(zhǎng)江之濱的一顆明珠——張家港。她孕育了許許多多的人才。音樂家劉天華先生，就是其中的一位。
劉天華出身于南沙鎮(zhèn)馬橋村殷家埭一個(gè)窮苦的農(nóng)民家庭。他從小就體現(xiàn)出了對(duì)音樂的天賦。他自幼喜愛音樂，有著豐富的音樂細(xì)胞。但可惜的是，劉天華父母早亡，他不得不連中學(xué)都沒上完，就輟學(xué)在 家。劉天華并沒有在困難面前退縮，而是更加努力地學(xué)習(xí)音樂，最后于到上海開明劇社從事音樂工作。
不久后，劉天華因身患疾病，回歸故鄉(xiāng)。這段時(shí)間本應(yīng)該讓劉天華好好休息，但他沒有。很快，劉天華創(chuàng)辦起了國(guó)樂演奏社，為的是一方面悉心為家鄉(xiāng)培養(yǎng)音樂人才，另一方面也借此機(jī)會(huì)虛心向民間老 藝人學(xué)習(xí)二胡、琵琶、嗩吶等各種民間樂器。除此之外，他還創(chuàng)作了著名二胡獨(dú)奏曲《病中吟》。為報(bào)答故鄉(xiāng)的養(yǎng)育之恩，他還特意在露天廣場(chǎng)舉行了幾次大規(guī)模的民間樂器演奏會(huì)。他精湛的技藝令人 驚嘆，他的反哺深情令人感動(dòng)。劉天華很快成為了江南一帶人盡皆知的名人。《病中吟》的成功，讓劉天華贏來了巨大的聲譽(yù)，使他成為了樂壇一顆耀眼的明星。但劉天華并沒有自滿，而是更加努力， 創(chuàng)作了《光明行》、《良宵》、《空山鳥語》等十余首二胡獨(dú)奏曲目和數(shù)首琵琶曲，使原先別人不屑一顧的民間樂器登上了大雅之堂，在音樂領(lǐng)域中占有了一個(gè)重要的席位。
劉天華的豐碩成果和卓著聲名，引起了世界各界音樂人士的關(guān)注，美國(guó)一個(gè)音樂團(tuán)體特意邀請(qǐng)他赴美演出。但不幸的是，劉天華在北京天橋搜集鑼鼓經(jīng)時(shí)，染上猩紅熱，于1932年離開人世，年僅38歲。
這就是我家鄉(xiāng)的名人——劉天華。
我身邊的人
三百六十行，行行出狀元。各行都有自己行內(nèi)的名人。對(duì)于我來說，有成就的人并非名人，對(duì)人民、社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才能算名人，如我身邊的一位勞動(dòng)模范、工作標(biāo)兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老師，工作30多年來，堅(jiān)持修改教育之路，向45分鐘要質(zhì)量，變備教案為備學(xué)生，讓“死教材”變活，讓學(xué)生積極參與。
呼秀珍對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的女兒一樣，她的班上有人父母雙亡，她便在學(xué)習(xí)上幫助，在生活上也關(guān)心照顧，使學(xué)生感到了濃濃的母愛。在1985年冬天，呼秀珍去彬縣賽教時(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫王昭的十一、二歲的小姑娘，兩個(gè)月后，呼秀珍得知這個(gè)女孩的父親不幸去世了，便立即寫了一封長(zhǎng)信安慰她，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，從此，她們倆便結(jié)下了不解之緣，常常寫信鼓勵(lì)她發(fā)奮學(xué)習(xí)，走上自強(qiáng)之路，一轉(zhuǎn)眼十年便過去了，王昭去意大利進(jìn)修時(shí)看望呼老師，盡管十年未見，但呼老師還是一眼就認(rèn)出來了，并高興地告訴大家：“這是我彬縣的女兒王昭。”……
呼秀珍家里并不富裕，沒有幾件像樣的家具，一臺(tái)14寸黑白電視機(jī)，幾件陳舊家具，然而在月工資只有32元時(shí)且在有兩個(gè)孩子的重?fù)?dān)下，捐了40元給安康災(zāi)區(qū)，34年來，他把別人的困難當(dāng)成自己的，捐了多少線，她自己也說不清了。
“教書育人德為本，德的核心是愛字，”這是呼秀珍說的，他也這樣做了，桃李滿天下，把更多的母愛給了學(xué)生。呼老師做了那么多奉獻(xiàn)的事，是個(gè)多么偉大的人啊!
一個(gè)印象深刻的人
在我的四年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友——劉 文， 她不光學(xué)習(xí)好，而且愛助人為樂。
她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會(huì)到的櫻桃小嘴。
記得四年級(jí)下學(xué)期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我�？墒�，媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦呀?正在這焦急萬分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，是劉 文 她停下來對(duì)我說：“可兒，你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎?”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好象跟我們作對(duì)似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了，我說：“劉文，你也遮些傘吧，要不會(huì)感冒的。”她卻笑著說：“沒關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對(duì)大家都不好。”
不知不覺，我便回到了家中，她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，就走了，我叫她坐一會(huì)兒，她卻說：“不用了，我還要做作業(yè)呢。再說我回去晚了，媽媽也會(huì)著急的。”說完又撐著雨傘走向了雨中。我望著那雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，落在了她身上，望著她遠(yuǎn)去的的背影 ，就想起了她真誠(chéng)善良的心。
她那助人為樂的精神值得大家學(xué)習(xí)，她是一位好同學(xué)，好組長(zhǎng)，更是一位好朋友。她那樂于助人的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我記憶海洋中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象。