關(guān)于愛學習的隨筆：車頭式人物
放學了，我習慣性地走進教室，看到趙士博、劉玨、呂家樂、顧蕾在埋頭做著值日，我問：“王天一回家啦?”
“沒有!她的書包還在桌子上呢!”顧蕾答道。
正在這時，王天一和閆文倩兩位同學每人拿著一把拖布進了教室�？磥硭齻兪侨ニ磕猛喜既チ�。
值日組是在初一剛?cè)雽W時就分好的，當時也沒有經(jīng)驗，沒有考慮到乘坐班車的情況，后來才知道，王天一做組長的一組只有趙士博一人不坐班車，王天一、閆文倩、顧蕾、田子辰四位同學都坐班車，有時為了讓她們四位同學趕上班車，趙士博同學只有最后晚走一會兒，多干一會兒值日，好在經(jīng)常有呂家樂，劉玨同學的幫忙，趙士博倒也不顯得孤單。即便這樣，王天一、閆文倩、顧蕾、田子辰四位同學還是經(jīng)常趕不上班車。
這種情況持續(xù)了一年多，一組的同學竟然毫無怨言，足以見得同學們是多么的團結(jié)。趙士博同學的情況我們在前文中提到過，今天我們要聊的主人公是王天一同學。
王天一同學給我的印象是穩(wěn)重大方，她總是不慌不忙，面帶微笑，一切勝券在握的樣子。她表面上效率不是很高，好多同學會充分利用中午的時間做完一部分作業(yè)，比如我的數(shù)學作業(yè)只要上午布置了，下午上課前肯定有好多同學就已經(jīng)完成并交到了我的辦公桌上，但王天一同學從來沒有過，她從來不提前完成什么，但一定會按時完成，而且是高質(zhì)量地完成，這可以從她的字跡中清晰地看出。
王天一同學的作業(yè)寫得很認真，也經(jīng)常會出現(xiàn)失誤，只從作業(yè)上看，你絕對想不到她的成績會是如此的優(yōu)秀，但她的成績十分的穩(wěn)定，在我們班是名列前茅的那種。為什么會這樣呢?我想這與她誠實正直認真細致的態(tài)度有關(guān)，她一定不會抄作業(yè)，也一定不會利用作業(yè)幫學霸君小袁搜題等網(wǎng)絡手段進行不求甚解的完成，所以她的作業(yè)中會出現(xiàn)一些失誤。也許正是因為這些失誤才促成了她的優(yōu)異的成績，她經(jīng)常會出現(xiàn)在我的辦公桌旁，問我作業(yè)中錯誤的原因，對于作業(yè)中的失誤，她一定不會放過，這種認真的態(tài)度也許就是她學習成績穩(wěn)定的原因之一。王天一同學是實實在在的學著，沒有一絲一毫的松懈和流于表面。我判斷，她應該沒有報什么課外輔導班，仔細想來，其實，上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)，出現(xiàn)錯誤不放過認真訂正這一套路數(shù)走下來，成績是不會太差的。王天一同學這種看似不緊不慢的學習方式其實是真正高效的學習方式呢!試想一位上課注意力不集中下課不認真完成作業(yè)，雙休日被課外班占滿的同學，成績也不一定會好到哪里呢!
王天一同學除了學習成績穩(wěn)定之外，工作能力也是很不錯的，站在講臺上的她落落大方，偶爾幽默一下，在同學中很有聲望。一年來，熱心班級工作，付出了不少智慧和力量，表面文靜的她在運動會上也積極參與，主動報名跳高項目，也是我沒有想到的。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。王天一同學是我們班的車頭式人物之一，我們班的成績還有很大的提升空間，要調(diào)動全班同學的學習熱情，就要靠你們這些領(lǐng)軍人物更上層樓了，是時候發(fā)力了，再加把勁，繼續(xù)用你們的實際行動帶動同學們積極投入到學習之中，讓愛學習成為一種時尚，不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進步!
本文作者：樂水(公眾號：樂水微言)