人物描寫的小學(xué)作文400字
人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現(xiàn)人物的精神面貌，這同時(shí)也能更深刻地表達(dá)文章的中心。下面是小編整理的人物描寫的小學(xué)作文，希望對大家有幫助！
人物描寫的小學(xué)作文1
我的姐姐個(gè)子很高，看上去瘦瘦的，臉頰上有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，有一張能說會道的嘴巴。這就是我的姐姐陳姿彤。
她學(xué)習(xí)很好，考試經(jīng)常得100分，而且還有很多三好學(xué)生獎狀，幾乎每個(gè)學(xué)期都得獎狀，她還愛給我出題，好多我都解不出來。其實(shí)她在家不怎么學(xué)習(xí)，還老愛玩，不過她愛看書。有一次，我們午覺睡醒了，發(fā)現(xiàn)她還沒睡，還在看，一中午，看了一本書。我問她學(xué)習(xí)好的秘訣，她說：“只要上課好好聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多看書就行了。”我記住了，我一定改掉上課走神、作業(yè)潦草的壞毛病。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且愛勞動。有一天中午，我媽媽很晚才回家，她累得滿頭大汗，一邊做飯，一邊打掃屋子。姐姐看到了，趕緊上來幫我媽媽。媽媽不讓她干，她說，她可以的。看到這里，我也趕緊把作業(yè)寫完，默默地整理物品�？粗R齊的家，我們都笑了。
姐姐她有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。有一次，我姐姐做錯了一件事，媽媽批評她，她就把矛頭指向了我，害得媽媽把我也給罵了一頓。這就是我的姐姐，她雖然有缺點(diǎn)，但是我還是喜歡我的姐姐。
人物描寫的小學(xué)作文2
我和姐姐是一對名副其實(shí)的冤家，雖然姐姐在家的時(shí)間不過每月兩天。但是，她十分“珍惜時(shí)間”總能在短時(shí)間內(nèi)把我整地夠嗆，下面就聽聽我和姐姐的故事吧！
我是個(gè)零食愛好者，常常和父母去超市買零食，而我買的零食總是被姐姐偷偷吃光，但是每次挨罵的卻是我，因?yàn)槲移綍r(shí)比較調(diào)皮，所以，父母認(rèn)為把零食在短時(shí)間內(nèi)吃光的只有我。但是我也不甘示弱，機(jī)會來了！星期天時(shí)，媽媽買了一籃粽子，準(zhǔn)備給姐姐送去，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個(gè)餿主意，我通過包裝上的信息，從籃子里挑出了一個(gè)蛋黃肉粽，津津有味地吃了起來。吃完后，我打了個(gè)飽嗝，收拾完殘局，若無其事地走了。最終，媽媽還是把我罵了一頓，不過還是報(bào)復(fù)了，因?yàn)榈包S肉粽是姐姐的最愛。
過了一段時(shí)間，姐姐又回來了，我特地把家里唯一留下的一包瓜子拿到自己房間，過了一會，我去上廁所回來，桌上放了一大堆瓜子殼，和一張紙，上面寫著：瓜子殼貴你，挨罵也歸你！唉！看來姜還是老的辣。我斗不過姐姐，還是乖點(diǎn)吧！
人物描寫的小學(xué)作文3
我和我的姐姐只相差7歲。雖然我兩的年齡都不小了，但常常還為了一些小事爭吵，可謂三日一小吵，五日一大吵。每次吵完了，我們便“一拍兩散”，誰也不理誰。比如吧，那天姐姐搬房間了，我當(dāng)然得去湊湊熱鬧！她房間里最吸引我的就是掛著的那幾只卡通玩偶，里面還有我最喜歡的多啦A夢呢！我簡直是愛不釋手，連忙轉(zhuǎn)過身，“姐，這個(gè)多啦A夢可是我朝思暮想的，給我行嗎？”我求著姐姐�！安恍校∧阍趺催@樣總是看上哪個(gè)就要哪個(gè)呀？！都是爸媽給你寵壞了！不行，我得幫你改改這壞習(xí)慣�！苯憬闵鷼獾卣f。
我想：這樣一口回絕我，也太不給我面子了吧。我也不是小肚量的人，算了，不送我那我就看個(gè)夠，玩?zhèn)�夠。所以我就東碰碰，西玩玩，下子那些玩偶就給我玩的“面目全非”了。我為了逃過姐姐的責(zé)罵便到一邊裝作看電視�？伤^“逃的過初一，躲不過十五”，不一會就被姐姐發(fā)現(xiàn)了。姐姐大吼道：“喂！林之淵，不要以為你是我弟就能亂碰我的東西了。這樣不愛惜別人的東西看我不收拾你！”我也一肚子氣說：“誰讓你不給我的！我就這樣！”說著做了個(gè)鬼臉后，姐姐又等了我兩眼氣呼呼的跑開了。
看吧！我們兩真是一對“冤家姐弟”。
人物描寫的小學(xué)作文4
今年元旦一月份，下了好大好大的雪，我和姐姐堆雪人。
我和姐姐帶好玻璃球下去堆雪人了。
剛一推開門，我情不自禁的說：“嗬，好美呀！”真是北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄啊，忽如一夜春風(fēng)來，萬樹千樹梨花開，是啊，小樹叢里堆了雪，像蓋上了一層棉被，工藝椅上也鋪上了厚厚的“鴨絨小墊”，垂榆樹上掛滿了“銀條”，房屋上也落上了一層“鵝毛”，正應(yīng)了那句“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。一片粉妝玉石砌的景象，怎能不讓人看了就不自覺的說出贊美的話語呢？
來不及欣賞了，我們開始分工合作，我負(fù)責(zé)做雪人頭，姐姐負(fù)責(zé)做雪人的身體。我去捏好了一個(gè)雪人頭的初形，然后一點(diǎn)點(diǎn)的加厚，可我回頭一看姐姐的身子已經(jīng)是我的好幾倍大了，原來姐姐是用捏好的雪球在地里轉(zhuǎn)，我也學(xué)姐姐這樣做，經(jīng)過了二十分鐘，我們倆的雪人終于做好了。
我和姐姐還給雪人做了一點(diǎn)裝飾，我們先把彈珠做雪人的眼睛，又給它做了鼻子。
雪人終于做好了，我們還給它起了一個(gè)名字叫：雪精靈。
我和姐姐從小到大，都還沒見過這么大的雪，我們高興極了！
人物描寫的小學(xué)作文5
有一個(gè)人，她很小巧；有一個(gè)人，她會一堆道理；有一個(gè)人，她會關(guān)心我；有一個(gè)人，她會給我講美麗的童話，她——便是我的姐姐。
那夜，天有些陰暗，窗外沒有幾顆星，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難受布滿了我的全身，或許是我的咳嗽聲驚動了正在睡覺的姐姐“你還好嗎？”第一次，她這么溫柔地跟我說話。我有些痛苦的點(diǎn)了點(diǎn)頭。而后，我聽見了急促的腳步聲，和咚咚咚的聲。隨后只見姐姐手里拿了一杯水和藥，說：“吃了吧！也許會好些�！甭牭竭@些，看到這些心里頓時(shí)又一股暖流緩緩流淌。那夜，做了一個(gè)美夢。
陽光懶懶的傾寫在我家的地板上，姐姐和我早早起床，我們一副愜意的樣子坐在沙發(fā)上享受著陽光的來臨。我調(diào)皮的對姐姐說：“我們唱歌吧1”于是，我們沉醉在唱歌的喜悅中。歡聲笑語，動聽的歌聲回蕩在上空，兩張帶著稚氣的笑臉，在陽光下閃爍。
我和她的故事有許多，或許不像一千零一夜那么精彩，可能也沒有安徒生童話那么多姿。但是，我和她的故事是獨(dú)一無二的，是最美麗的，你們，感受到了嗎？
人物描寫的小學(xué)作文6
我的姐姐叫李翊宣，她今年已經(jīng)十五歲了。個(gè)子不高不低，長著彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙大大的、水汪汪的眼睛。姐姐留著齊耳短發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一個(gè)黑色的小蘑菇。
姐姐的學(xué)習(xí)特別好，每次都能考得前三名。姐姐不但學(xué)習(xí)好，而且興趣愛好也很廣泛，如唱歌、跳舞、畫畫、彈吉他、彈古箏……都是姐姐喜歡的。姐姐每次旅游回來，都會給我買許多好吃的和一些有趣的玩具。
姐姐的脾氣也很好，她從來也不會對比自己小的朋友發(fā)脾氣。記得有一次，我和姐姐在外婆家住著，早上起床，我和姐姐去寫作業(yè)，便發(fā)現(xiàn)我沒帶筆。我心里急得就像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我的姐姐問我：“怎么了，這么急？”我說：“姐姐，我忘記帶筆了，寫不了作業(yè)了�！苯憬阏f：“姐姐帶了許多筆，給你借一支筆，你去寫吧。”我說：“謝謝姐姐。”姐姐對我笑了笑。寫了一會兒，我不小心用了一點(diǎn)兒勁筆破了，我傷心地對姐姐說：“對不起，我把你的筆弄壞了�！苯憬銣睾偷卣f：“以后小心一點(diǎn)就好了�！�
這就是我的姐姐，我愛我的姐姐。
人物描寫的小學(xué)作文7
“我不吃飯，我不吃！”瞧，妹妹又大鬧天宮了，妹妹每天不肯吃飯，已經(jīng)成了她的習(xí)慣。外公外婆氣得又是吹胡子瞪眼，又是唉聲嘆氣，不知花了多少對策。
瞧，妹妹活像一只頑皮的小猴子，上躥下跳。外婆在后面窮追不舍。我見了，拿出我的“獨(dú)門秘方”——巧克力，來引誘妹妹上鉤——吃飯。我故意把巧克力吃得咂咂響，裝出一副有滋有味的樣子，還不時(shí)把巧克力放在她眼前晃悠。妹妹如同一只小饞貓，舔舔嘴唇，伸手就想拿我手中的巧克力。呀！好險(xiǎn)，幸好我身手快，及時(shí)把巧克力奪了回來。我笑吟吟地對妹妹說：“想吃嗎？”妹妹咽了咽口水，望了望外婆手中的那碗飯，又回過頭來目不轉(zhuǎn)睛地盯著巧克力。呀！這一招果然奏效了，妹妹一把奪過外婆手中滿滿的那碗飯，吃了起來，眼珠子還不時(shí)骨碌碌地望著我手中的巧克力。
然而，天不遂人愿，這招是“治標(biāo)不治本”。妹妹竟然抵抗住了巧克力的誘惑，又開始不吃飯了。我像泄了氣的皮球，將巧克力隨手一扔。沒想到妹妹以迅雷不及掩耳之勢將巧克力搶了過去吃得一干二凈。我回頭一看，妹妹正貪婪地吮吸著大拇指，還沖我做鬼臉。唉！真沒想到，我竟中了她的“調(diào)虎離山之計(jì)”。全家人都拿她沒主意了，怎么辦呢？
人物描寫的小學(xué)作文8
叫嬌嬌，今年剛剛滿兩歲，她長得矮矮的，烏黑的頭發(fā)，像“不倒翁”肉實(shí)實(shí)的，胳膊腿兒像蓮藕一節(jié)一節(jié)，誰見了都想咬一口！
別看小，她呀，也有，她對她的“恨之入骨”，有，嬌嬌坐在床上抽、打、捏著的手，一問才她在溫習(xí)功課。哈哈我笑的肚子痛。說夢話的才，萌萌——的跟她強(qiáng)糖吃，她訓(xùn)練好，好在萌萌來的欺負(fù)她。嘿！沒看嬌嬌小愛、恨、情、仇分的蠻細(xì)的！
吃飯可費(fèi)勁呢，吃飯時(shí)，我總得有她最愛的糖果來要挾她，說道“你不吃，我就讓你的糖跟你說：“Bye，bye！”
一看心里想：天塌姐姐定，可糖果沒的日子過呀！，瞅了瞅我有眼神說：我記住你了，等二十年后我肯定報(bào)仇！“哈哈，性格多變，時(shí)而忠實(shí)憨厚，時(shí)而古靈精怪，真是小孩心海底針呀！說起打針有又了打疫苗，一還不吧，你會說她天不怕地不怕的有什摩好怕的？呀有三怕：一怕吃飯、二怕老鼠、三怕針、他在打針時(shí)哇哇叫，醫(yī)生都動她！
她哭到好，讓醫(yī)院里排隊(duì)等候的孩子們都哭了，醫(yī)生讓最后打，想解脫了，一溜煙的跑了，我怕她走丟了就跟著她，沒衛(wèi)生間她便啦起袖子摸著胳膊說：“不要怕哦！就一下，就沒事了！”說著還哭腔。后看見我朝我做了個(gè)鬼臉就跑了，我心里想：“人不大，自尊心強(qiáng)！”
看這我頑皮、可愛、有趣的，你們羨慕我有嗎？
人物描寫的小學(xué)作文9
我家有一個(gè)淘氣鬼，你知道她是誰嗎？她就是我的妹妹。
她總是纏著我要這個(gè)要那個(gè)，我是被她這個(gè)“小國寶”弄得不耐煩。有一次，我買了一個(gè)棒棒糖，高高興興地跑回家了。誰知妹妹神不知鬼不覺的走來說：“姐姐，把棒棒糖送給我吃吧�！北緛�，我想：不給她看她怎么樣，可妹妹嚎啕大哭起來，眼睛里一直掉“金豆豆”。我怕被爸媽聽見，以為我欺負(fù)妹妹，又給我?guī)讉�(gè)“燒餅”，只好不情愿地將棒棒糖給我妹妹。
我的妹妹還是一個(gè)“遙控器”。她總是把我當(dāng)“機(jī)器人”來讓我干這個(gè)干那個(gè)。要是我不服從命令，她又會哇哇大哭起來，招來老爸老媽。每當(dāng)那時(shí)，我可真想找一條地縫鉆下去呀！可惜，我沒那么大本事。有時(shí)，我想著想著，就停了下來，妹妹就說：“君子一言，駟馬難追。說出去的話就像潑出去的水，帳不回來了。怎么，想造反嗎？”我聽了，趕緊又干起來。哎，我可真命苦，竟然遇到了這么一個(gè)妹妹。不過她認(rèn)真指揮的模樣，還真有幾分可愛呢！
雖然妹妹很調(diào)皮，很淘氣，不過跟我妹妹在一起，真是開心呀！
人物描寫的小學(xué)作文10
我的妹妹叫月兒，今年六歲，在啟航幼兒園上大班。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，秀氣的鼻子和一張能說會道的嘴。
她十分的調(diào)皮。有一次我正在讀書，她不知什么時(shí)候跑到我的身后，大叫了一聲，把我嚇得差點(diǎn)跳了起來。
她還很喜歡畫畫，但是她不在紙上畫。有一次媽媽有事出門，這時(shí)妹妹說：“哥哥，我想畫畫。”我說：“去吧。”然后她就去了。過了一會兒，我過去一看，她畫在了墻上，我正想說她，但轉(zhuǎn)念一想，畫的不錯，就當(dāng)裝飾吧。
她還小，可是已經(jīng)知道助人為樂。她的同學(xué)摔倒了，腳扭傷了，走不動路。上課了，同學(xué)們都跑進(jìn)教室，沒人扶她，這時(shí)我妹妹走上前，把她送進(jìn)教室。老師正在點(diǎn)名，可就差兩個(gè)人，然后，門被推開了，老師剛想生氣，就發(fā)現(xiàn)她扶著她的同學(xué)，老師連忙上前幫她，并表揚(yáng)了她。
她也有缺點(diǎn)，做題十分粗心。有一次她考了九十九分，只差一分就滿分了，就因?yàn)樗藢懛枴?/p>
這就是我的妹妹，一個(gè)可愛調(diào)皮，助人為樂的孩子，我真喜歡她。