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人物描寫同學作文4篇

發(fā)布時間:2021-10-24

人物描寫同學作文4篇

  在讀書的時候,我們都會有一個同桌,伴著你學習,伴著你開心,伴著你的青春。以下是小編為您整理的人物描寫同學作文4篇,歡迎閱讀!

人物描寫同學作文1

  我有一個好同學,他叫黎。今年九歲,讀三年級。他一米三五的個兒,廋臉蛋,小眼睛,皮膚有點黒。他數(shù)學成績很好,寫字也很漂亮。特別讓同學們佩服的還是他對工作的高度責任心。

  黎明亮家在黃竹,從他們家來學校要五公里遠,每天都是他爸騎摩托車帶他上學來的,一年四季,但他從沒遲到過,因為他紀律性強,班上的門鑰匙由他管理,每天他按時到校,從來沒有耽誤過同學們進教室的時間。還有他們組的清潔區(qū)任務比較多,早上他都是第一個到位認真打掃。在他的帶領下,他們組的清潔區(qū)都干干凈凈,老師經(jīng)常表揚他們組,特別表揚黎明亮對工作負責任的精神。

  黎明亮不但對工作負責任,而且學習特別認真。每天上課,無論是語文數(shù)學,還是其他各門功課,他都認真聽講,積極回答。他讀書聲音響亮,讀音準確,感情豐富。在今年的班級讀書匯報會上,我們班選他當代表朗讀《三字經(jīng)》。他認真準備,讀的滾瓜爛熟,在臺上表演時他從容鎮(zhèn)定,感情豐富,把全校師生都吸引住了,當他走下臺時,場下響起了同學們雷鳴班的掌聲,我們班的同學都豎起拇指稱贊他。

  這就是我的同學——黎明亮,你喜歡這樣的同學嗎?

人物描寫同學作文2

  “嘟——”,拔河比賽的終結(jié)哨聲響起,我們那拔河的同學都已趴在了地上,對面的七年級四班也趴在了地上?蓪γ娴膮s充滿了笑聲,我們這邊卻充滿了一句句安慰的聲音——信心滿滿的我們敗給了七年級四班。

  就在這時,活寶在人群中站了起來,接過老師的照相機,邊走邊說:“我們好歹也是個NO·2,比NO·7好多了,來,站起來照個相吧!”那聲音似乎有一些的“文理”,不太像他口中吐出來的話。

  他就是這篇作文的主角,他就是死皮賴臉的劉德龍,他就是每日窮開心的劉德龍。

  他的體型,如加肥版的“加菲貓”,臉大的可以賽過西瓜,臉上的五官更不知是哪位大抽象畫家涂上去的。他的眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的巖石上,非常的“袖珍”。上面的眉好像成心要與眼睛成反比例,長得又大又長又寬,最末端立體感非常的好,比3D電影的感覺還要好很多。鼻子自然、挺大,可是在那圓且大的臉上沒辦法體現(xiàn)出它的地位,相反,它的鼻子與嘴和臉蛋一合,非常像快要咬開的大瓜子。

  他是一個十分樂觀的人,他的興趣愛好非常廣泛,如敲架子鼓。他成天把“我驕傲”三個字掛在嘴邊,不知他為何驕傲。當成績單發(fā)下來的那一刻,“我驕傲”三字便會停一會兒,他知道(也可能不知道):他的“第一”的地位是無人能敵,無可動搖的。過了一會兒,“我驕傲”三字便又會在他嘴中跳出。(孩子,你這么頑皮,你家里人知道嗎?)他這一點,各科老師都相當?shù)纳鷼猓虼说?a href="http://9000bbs.cn/zuowen/keyushenghuo/">課余生活幾乎都是過的十分充實的。

  還有,他的團結(jié)意識特強,我想本班級就是需要這樣又歡快、又有團結(jié)意識的同學。

人物描寫同學作文3

  我的同學很多,其中最要好的要數(shù)何。她既有優(yōu)點,也有缺點,更有特點,是我的“死黨”和“好姐妹兒”。

  她的優(yōu)點有三方面。一是信守承諾。一次,陳思涵向她要一片養(yǎng)蠶用的桑葉,她爽快地答應了。第二天她果然為陳思涵帶來了桑葉。原來半信半疑的陳思涵立刻把她佩服得五體投地,一個勁兒地夸她講信用。二是很熱心。當同學需要幫助時,她總會伸出溫暖的小手。遇到我有困難時,她更是十分熱情。三是愛讀書。她和我一樣是個“小書迷”,遇到好書就會愛不釋手,而一鉆進書的世界就會忘記一切煩惱。我倆曾相互借閱了好幾本書,我發(fā)現(xiàn)她對書的癡迷程度至少也三顆星。

  她的缺點是愛生氣。例如今天,老師挑選部分同學前往烈士陵園掃墓,何若妍沒被選中,于是她非常生氣,眉毛一斜,嘴巴一噘,臉上立馬多云轉(zhuǎn)陰,很長時間都是愁眉苦臉的。我連忙安慰她,可她還是氣呼呼的,一直到放學也不理我們。還有好幾次,也是因為一些小事兒而生悶氣,我怎么勸她都不聽。唉,真拿她沒辦法。

  她的特點是人長得漂亮。她有一張白皙的“美人臉”。臉上長著一雙水靈靈的大眼睛,一個輕巧的小鼻子,一張能說會道的小嘴巴。她整個人瘦瘦的,個子高高的,身材苗苗條條的,像個“麻桿兒”?删褪沁@樣一根“麻桿兒”,走起路來卻像一陣風,一會兒就會消失得無影無蹤。

  這就是我的同學何若妍,一個有個性、有朝氣的誠信女孩。

人物描寫同學作文4

  在我們的學習過程中,相信大家都會有過許多同學吧,但是我的一位同學卻與其他的同學有所不同,相信大家看到這個作文題目時一定會疑惑不解吧!為什么我的同學是“小孩”呢?告訴大家吧,她可不真正的是小孩哦,只不過是她的個子長得很矮罷了,所以我們班的同學給她起了“小孩”這個外號。小孩就小孩吧,反正我也不在乎,只要我們倆的關系就OK了。

  “小孩”她長著一雙很小很小的眼睛,皮膚黝黑,頭發(fā)很長,衣著樸素,從來不追求時髦兒,心靈美,思想高尚,樂于助人,不輕易服輸,愛管閑事,人緣很好,還經(jīng)常說一句口頭禪:“幫助別人,快樂自己!庇袝r,我便真的被她的這種助人為樂的精神所感動,一直把她當做我學習的榜樣,她學習很好,每次考試都考得比我好,為此,我常常嫉妒她,有時候甚至恨她。

  記得有一次,在期末考試的時候,我忘記了帶鉛筆芯,當時我正很著急,到處的去向同學借,可是最后我還是沒有借到,因為沒有同學愿意將自己的鉛筆芯借給別人,當時只有小孩在我的前面,當我想她去借時,他只剩下兩根鉛筆芯了,我本以為她會不借給我,沒有想到的是,她居然在她的鉛筆盒里抽出一根鉛筆芯給了我,讓我安心的做試卷,讓我順利的通過考試,事后,我對她很感激,她也沒有謙虛。

  是的,她是一個最不會引人注目的人,她沒有謙虛,沒有自大,看待任何人都是一樣的,在你考試失利的時候,她會耐心的鼓勵你,在你成功超過她的時候,她會熱情的祝福你,恭喜你。也正是因為她的這些品格,才讓我學會了很多,她才是一個真正值得我學習的人。

  這就是她,我的同學——張雪茹。外號“小孩”。

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