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大學(xué)人物描寫-作文

發(fā)布時(shí)間:2021-10-31

大學(xué)人物描寫-作文

篇一:大學(xué)人物描寫作文

  日子過的可真快,一個(gè)暑假一晃而過。我將進(jìn)入那期望已舊的城里的學(xué)校里去上學(xué),而父親卻還在田里勞作。他忙完這頭忙那頭;鹄崩钡奶(yáng)照在他的頭上,汗水滴滴嗒塔直流,我勸他,也想幫他,可他卻死僵著,讓我自己在家里看書。他說我的任務(wù)是學(xué)習(xí)。我想他的任務(wù)是無聲無息的勞作。

  午飯時(shí),父親還沒等洗手,便端起他哪個(gè)特別大的碗飛快的吃起來。可能是一天的勞累,而我卻在一旁細(xì)細(xì)品味。兩大碗下肚后,他一邊盛飯,一邊說:“三兒,今天下午我送你到城里報(bào)名,東西都收拾好了嗎?”“恩!都收拾好了,你還是別去了吧1山路又窄,你有勞累了一天,我自己一個(gè)人能行。”他把碗放到桌上,怒道:“怎么,你還放心不下你父親的身子骨,可別說這點(diǎn)山路,我當(dāng)年走過的橋比你吃過的鹽還多!”當(dāng)年,可惜,你已經(jīng)老了。我心里不禁想到,經(jīng)過一翻爭(zhēng)執(zhí)后,我們商量一人挑一段路。這樣父親回輕松一些。

  父親挑著重重的擔(dān)子上路了一天的勞累足以讓他疲憊。雙腳在路上磨的通紅,汗水滴滴嗒嗒直流!鞍!還是讓我來吧!您都累成這樣了”。我不忍心的叫道。他頓了一下,卻裝做沒聽見,欲大步向前沉重的擔(dān)子卻阻止他,他只得小步向前。我追上去,想奪過擔(dān)子,卻被他攔在一旁!俺粜∽樱愣畟(gè)啥?你年紀(jì)還小,更我比力氣,你還差遠(yuǎn)了!自己不要累到了,到了城里好好讀書,給父母爭(zhēng)口氣,待會(huì)兒,到了城里,你就說我是你叫的棒棒,免得城里人笑話你!甭牭竭@里,我不禁一陣心寒:“我不小了,都十七、八了,我能挑。你是我父親,我不會(huì)拿你去為我的名譽(yù)做炫耀的踏腳石,我會(huì)以你為豪,我的父親是不倒的巨人。到了城里,我會(huì)好好讀書,將來也一定會(huì)把你接到城里去,我要讓你們和我一起過好日子!”

  父親繼續(xù)向前走,晶晶發(fā)亮的淚水拌著汗水落下,我望著父親的背影,仿佛我永遠(yuǎn)也跟不上他的腳步,即使他是拖者干瘦的身軀。

  我在山的外頭,父親在山的里頭。何時(shí),我才能讓父親走出山頭?

篇二:大學(xué)人物描寫作文

  一陣“悠揚(yáng)”的樂曲隨風(fēng)飄至,很不幸,上課鈴又一次無情地響了起來。翻了翻亂得堪比豬窩的課桌,好不容易找到了那本“塵封多年”的數(shù)學(xué)書。緊接著,一個(gè)海拔不高,面掛微笑,舉手投足間盡顯長(zhǎng)者之風(fēng)的中年男子便踏鈴而至了。而永遠(yuǎn)保持著他那招牌的“閻式微笑”的,就只有我們可愛而又可敬的數(shù)學(xué)老師了。

  忘記說了,這節(jié)課是堂公開課,一個(gè)個(gè)或年輕或年長(zhǎng)的老師們?cè)缫炎诮淌依锪恕0橹痪洹袄蠋熀谩,?shù)學(xué)老師的一堂課就這樣開始了。

  “同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)二次函數(shù)……”,老師背起一只手,一字一字鏗鏘有力地說著。抬頭認(rèn)真地看著老師,竟發(fā)現(xiàn)他拿著課本的手有了一絲顫動(dòng)。呵呵……果然什么都瞞不過俺老孫的火眼金睛----老師怯場(chǎng)了!發(fā)現(xiàn)了這一消息的我迅速給同桌使了個(gè)眼色,她也恍然大悟般點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗暗地想,嘿嘿,老師啊老師,您也有害怕的時(shí)候啊。從小學(xué)到現(xiàn)在被老師訓(xùn)斥成習(xí)慣的我這次不由得也同情起現(xiàn)在正在講臺(tái)上指點(diǎn)江山的數(shù)學(xué)老師。畢竟是第一次講公開課,是誰(shuí)都會(huì)緊張的嘛。雖然是這樣想著,但一看到老師在握著顫抖的粉筆在黑板上還能寫出如此”蒼勁有力”的板書,禁不住偷偷笑了。

  或許是看到了在講臺(tái)下賊笑著的我,老師毫不遲疑地點(diǎn)了一下我的名字,要我回答問題!澳銇碚f一下,這道題怎么解!眲倓偭锪艘恍∠律,就被發(fā)現(xiàn)了,心里不由得大叫倒霉?粗彪s的數(shù)學(xué)公式,還有老師那一成不變的招牌微笑,我的心一下就慌了。怎么辦,不會(huì)解啊。慘了,要被訓(xùn)話了,手心里滲出了一層層的汗。真該死,干嗎又習(xí)慣性的走神了,這下?lián)搅恕P睦镒骱昧藴?zhǔn)備,等待唾沫轟炸隨時(shí)可能爆發(fā)的時(shí)候,耳邊卻傳來一聲平和無比的話語(yǔ),“好了,坐下吧,下次可不行不好好聽課了……”對(duì)此很是驚訝的我隨即投去了一個(gè)感激的目光,目光又一次落在了他那如假包換的微笑上。在平時(shí)只是看作很滑稽的笑,此刻卻似乎籠罩上了一層光輝。一層柔和的太陽(yáng)的余輝似乎正與那微笑交相輝映,深深鐫刻在了我心里。

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