人物外貌的作文350字
篇一：我的老師
我的老師我的老師是我的父親。他40歲，個子中等，滿頭烏發(fā)中有幾絲銀發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，有時還架著一副眼鏡。
爸爸十分嚴厲。有一次，我和爸爸還有哥哥去釣魚。爸爸釣了許多年魚了，也算是個經(jīng)驗豐富的老手了，一會兒就釣上了五六條。我在一旁看得眼紅，便拿起魚桿，釣了起來。我是頭一次釣魚，一會兒東張張，一會兒西望望，魚兒來吃餌也不知道。爸爸生氣地說我是小貓釣魚，一點兒也不專心。我聽了羞愧不已，又重新釣了起來。我釣了一會兒，發(fā)現(xiàn)魚線有些動了，便飛快地提了桿，可我的動作不老練，讓魚跑了。我不灰心，又釣了幾次，還是如此，我的心便涼了大半截。這時爸爸又嚴厲地說：“不努力，怎么成功？”我聽了后，又打起精神來，終于釣到了一條。
還有一次，我和爸爸下象棋。我棋力不佳，被殺敗了一局。我不灰心，又下了幾局，還是沒勝，我便灰心喪氣了，但爸爸說：“只要努力，就會成功！”我便又打起精神，認真下起棋來。
爸爸給了我許多教誨，他既是我的父親，也是我的老師。
篇二：我的哥哥
大家都非常羨慕我，因為我有一個哥哥。我的哥哥中等個，大眼睛，彎彎的嘴巴，老是面帶笑容。
他的學習可好了，他還是他們班的班長呢！在學校他是個小精靈，但在家卻常常會調(diào)皮搗蛋的，干點壞事。他的數(shù)學學得非常好，常常在競賽中取得好名次。在家也會幫我做一些難題。有一次我在做數(shù)學作業(yè)，“怎么這么慢？”他探過頭來仔細看了看：“我教你簡便方法吧！”。不一會一道難題就被他解決了。從他這里我學習了許多做題的方法竅門。我問他學習的竅門，他總會指指他圓圓的耳朵，神秘地說：“喏，這就是我的好武器！”哦，原來是上課認真聽講��！至于哥哥平時在家的表現(xiàn)嘛，可就沒學習那么好了。為了做實驗他把洗衣粉倒進茶壺，還忘記倒出來，差點讓全家喝上泡沫水。
為了練飛鏢他把新裝修的家扎得“千瘡百孔”……用媽媽的話說，真是防不勝防��！這就是我既聰明又淘氣的哥哥郝增，他的故事還有很多，有時間再給大家講吧！
篇三：我的老師
我的語文老師，她姓倪，中等高的個子，彎彎的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神。她的臉膛是那么慈祥可親，總是樂呵呵的。她衣著樸素而整潔。
倪老師講課時，她的眼睛不時地掃視著同學們，使同學們感到害怕，不敢做小動作。她講課時的聲音很清脆，語氣和內(nèi)容很生動，使我們聽得津津有味�！袝r候倪老師在課上讓我們讀課文時，發(fā)現(xiàn)了同學們讀錯了字時她就笑著給我們糾正過來；回答問題時，同學們跑了題，她就耐心地引導過來，誰要是粗心寫錯了字，倪老師就親切地對他說：“沒關系，這次寫錯了，改正后下次就不會再錯了�！币恍┠型瑢W惡作劇時，她就耐心地給他們講道理，直到他們認了錯。
我們班在倪老師的精心培育下，每次考試成績在年級里總是名列前茅。倪老師給了我們無限的溫暖和巨大的鼓勵！我們永遠愛你——我親愛的倪老師。