淡淡書(shū)香四季情
開(kāi)化中學(xué)高三（17）班 丁希成 四季書(shū)中行，悠悠情不移。墨里風(fēng)，書(shū)香雨，詩(shī)中韻，詞曲味，醉我人生路。
春日欣欣品——青青子衿，草長(zhǎng)鶯飛讀詩(shī)時(shí)。小園香徑，一片繁花似錦，春日里讀詩(shī)文，別有一番風(fēng)情。一卷唐詩(shī)三百首，讀盡古時(shí)風(fēng)流景，可我只偏愛(ài)韓愈一人，也許他并無(wú)李白之狂放不羈，杜甫之國(guó)殤家愁，但卻帶了一層淡淡的欣喜融入筆墨：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”。調(diào)皮春雪跳入眼簾，扣你心扉。 “天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。忽而一陣細(xì)雨；細(xì)雨絲絲，化作酥酥的清涼。滿城風(fēng)雨一刻過(guò)，是那草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。總看那欣欣草樹(shù)朦朧雨，可嘆最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。詩(shī)中的雨，很甜，很美好。
夏季癡癡悟——梨花院落，柳絮池塘淡淡風(fēng)。我愛(ài)在炎炎夏日，悠閑地坐在竹席上，納的是涼；品一清茗，愛(ài)的是香；讀一小詩(shī)，醉的是心�！皦堑幕�，你孤芳自賞，天地便小了�！卑底再潎@，心中的花是一片天地，是大是小，在于你的眼睛，若比起花兒的整片世界，我的悲歡離合，只是星空一點(diǎn)罷了，愈想愈深遂，像掉入一片深井，卻好似渾然不知，享受這夏夜溶溶水中夜月，癡迷地遨游在另一世界。夜，很長(zhǎng)，很深遂。
秋風(fēng)瑟瑟語(yǔ)——秋水長(zhǎng)天，落霞與孤鶩齊飛。最愛(ài)紅樓，最嘆紅樓，看那花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？品讀林黛玉，讀到的是“半卷湘簾半掩門(mén)”的羞澀，讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟的凄美，感到的是風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼的絕望，悟到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”之愁怨。秋天，葉落無(wú)聲，紅樓一曲淚滿衣，秋風(fēng)蕭瑟我心愁。風(fēng)，很輕，很憂愁。
冬夜悠悠醉——北風(fēng)吹雁，窗外雪紛情暖心。冬夜，如若房?jī)?nèi)置有火爐，那么讀書(shū)又添另一道不可多得的風(fēng)情，標(biāo)語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：“在風(fēng)雪之夜”靠爐圍坐，佳茗一壺，談巴菰一盒，哲學(xué)經(jīng)濟(jì)詩(shī)文，史籍二本狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所為，取而讀之，這才得了讀書(shū)的興味。盡管屋外映著冰雪的寒光撫摸不到讀書(shū)人的肌體，但讀書(shū)人若能聯(lián)想到屋外冬風(fēng)正吹雪揚(yáng)石，威猛剛毅，摧枯拉朽，你我是否會(huì)在體味到輕松愜意的同時(shí)，而平添了一番除舊棄惡的痛快呢？冬夜讀書(shū)，品一彎月色如水，彈一曲星光燦爛了，悠悠我情。情，很濃，很快樂(lè)。
四季讀書(shū)情，在微雨的春日里撒種，在火熱的夏日里綻放，在秋風(fēng)瑟瑟，冬雪紛紛中錘煉溫暖，漫漫人生路，在悠悠的午后時(shí)光中感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明晨光中徹悟。
書(shū)香中有陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧清茗，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟升華……
【點(diǎn)評(píng)】文章如同一闋長(zhǎng)長(zhǎng)的歌謠，回環(huán)往復(fù)，旋律輕蕩。組織行文上注重音樂(lè)美、繪畫(huà)美、建筑美，極具美感。“春日欣欣品”，“夏季癡癡悟”，“秋風(fēng)瑟瑟語(yǔ)”，“冬夜悠悠醉”四個(gè)章節(jié)構(gòu)成四種意境，彼此對(duì)稱又有巧妙變化，字里行間流露著作者對(duì)讀書(shū)的醉心與迷戀，吸引著讀者與其一道感受書(shū)香帶來(lái)的滋潤(rùn)與幸福。如果文章在化用詩(shī)句時(shí)注重意境的自然鋪展，會(huì)使文章畫(huà)面感更強(qiáng)。