花開(kāi)四季（作文8篇）
陳?ài)筝?/p>
花，是大自然的掌上明珠，是美麗的仙女。下面，就讓我來(lái)大家介紹一下花開(kāi)四季吧。
春
春天，桃花開(kāi)了，那美麗的花瓣綻放著，猶如一個(gè)害羞的小姑娘，在碧綠的葉子的襯托之下，如同，美麗嫵媚的仙女下了凡，真是“雙飛燕子幾時(shí)回，夾岸桃花蘸水開(kāi)�！�
夏
夏公主邁著八字步來(lái)到了人間，在這時(shí)，清純可愛(ài)的水中仙子荷花開(kāi)了，滿池的荷葉好像一把把遮陽(yáng)傘，又像一個(gè)個(gè)吃苦耐勞的女仆在為水中仙子-----蓮花服務(wù)呢。荷花有的一枝獨(dú)秀，有的三五成群。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一位亭亭玉立的姑娘，真是美極了！真可以用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅啊�！彼严奶斓拿荔w現(xiàn)出來(lái)了。
秋
秋天，五彩繽紛的花中君子-----菊花便成了佼佼者。你看，它們有紅的，有黃的，有藍(lán)的，有紫的，還有粉的呢。紅的如火，黃的似金，藍(lán)的好像一片清澈的湖水，紫的好像一塊晶瑩剔透的紫水晶。粉的最美，好似一片美麗的紅霞。不愧是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山啊！”
冬
冬，是潔白的，它既沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏天的熱情似火，更不及秋天的豐收喜悅，但卻有一抹紅艷，把冬天的美，展現(xiàn)開(kāi)來(lái)了，它就是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的梅花。冬天，誰(shuí)也不敢出門(mén)，生怕被凍成冰雕，當(dāng)我在陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一株傲然挺立的梅花，真美�。∥彝崎_(kāi)窗。冷風(fēng)中藏著一絲清香。真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)��！
花是大自然的彩紋，她讓一切都花繁似錦。
指導(dǎo)老師：范老師
文章巧妙地運(yùn)用了時(shí)序推移法并結(jié)合了富有詩(shī)意般的語(yǔ)句把一年四季與眾不同的美一一展現(xiàn)在讀者眼前。欣賞了小作者的文章真是一種享受。
花開(kāi)四季
五階上 吳佳蕾
花，一年四季都開(kāi)得十分旺盛。春有桃花盛開(kāi)，夏有荷花開(kāi)放，秋有桂花飄香，冬有臘梅盛開(kāi)、一年四季都有美麗的花朵。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。說(shuō)得正是我最喜歡的桃花，它選擇開(kāi)放在春季。桃花是粉紅色的，小巧玲瓏，十分招人喜歡。如果你家附件有幾顆桃花，一陣春風(fēng)吹來(lái)，中間加了些桃花的香味，讓你怎么聞都聞不夠。那奇妙的味道，使每天都有人流連忘返。
到了夏季，荷花就不知不覺(jué)從荷葉中探出了頭。有的荷花是“急性子”，還沒(méi)真正熱起來(lái)就已經(jīng)開(kāi)放了；有的荷花是“普通人”，大多數(shù)花都半開(kāi)半合，它們也半開(kāi)半合；還有的荷花是“膽小鬼”，大家?guī)缀醵奸_(kāi)了，只剩下它們幾個(gè)依舊沒(méi)打笑臉、真不愧就是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
到了秋天，百花幾乎都要凋零了，但是桂花卻將那股藏了好幾個(gè)月的清香展現(xiàn)在大家面前，桂花不僅給人們帶來(lái)了好聞的清香，還讓人們吃到了，用到了更好的東西：桂花糕，桂花茶，桂花洗發(fā)液等等之類的物品。形容它我覺(jué)得最好的詩(shī)句就是“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕樹(shù)花�！�
冬天到了，頑強(qiáng)的小草也倒下了，路邊都看不到什么花了。這時(shí)，臘梅盛開(kāi)了。樸素中還帶著幾分華麗。我管它叫“機(jī)靈鬼”，它之所以冬季開(kāi)花，是有原因的。因?yàn)榇杭净ㄌ�，蜜蜂把迎春花粉弄到桃花柱頭上之類是經(jīng)常有的。到了冬季，百花凋零，而除了臘梅之外幾乎沒(méi)有什么花了，所以很少出錯(cuò)。
這些美麗的花，你們喜歡嗎？
指導(dǎo)老師：范老師
文章小作者巧妙地運(yùn)用了時(shí)序推移法描寫(xiě)了一年四季的景象。小作者分別抓住了四季特有的景象展開(kāi)詳細(xì)敘述，把自然美景的特有韻味描繪具體。
花開(kāi)四季
馮逾凡
我的家鄉(xiāng)在諸暨。一年四季都很美麗。
春天，桃花開(kāi)出了粉紅色的花，在和其他的花兒比美呢。桃花不是特別大，但成片成片的花兒使人們看得眼花繚亂，讓人們不想離開(kāi)桃花的視線。桃花開(kāi)得可鮮艷了，花瓣周?chē)前椎�，越往中心越紅，中間還有花蕊，非常漂亮。這可真像唐朝大詩(shī)人白居易寫(xiě)的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！�
到了夏天，荷花也從水里直起身來(lái)，池塘里的荷葉很多，一片擠一片，沒(méi)有一點(diǎn)地方可以看到下面的水。碧綠碧綠的，在一片片荷葉的中間，一朵孤零零的荷花站在那里，顯得特別耀眼。粉紅色的荷花，就像一個(gè)害羞的小姑娘一樣躲在荷葉中間，不想被別人發(fā)現(xiàn)�？淳土诉@樣一個(gè)景象，就讓我想到了宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
秋天，桂花開(kāi)了。一朵朵的非常小，也非常多。小小的桂花組成了大大的一朵。也非常漂亮。桂花的顏色是金黃色的，有點(diǎn)像油菜花。一棵桂花樹(shù)，就會(huì)有許多密密麻麻的小桂花，數(shù)也數(shù)不清�？吹搅诉@番迷人的情景，就讓我記起了唐朝詩(shī)人王建說(shuō)的“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷落無(wú)聲濕桂花�！�
冬天，許多花都很害怕，被雪壓在了下面，可是，在大雪紛飛的日子里，梅花卻從雪地里探出頭來(lái)，往窗外瞧，隱隱約約可以看見(jiàn)紅色的梅花，堅(jiān)強(qiáng)地從雪花中站起來(lái)，還穿上了白色的棉襖，不怕冷，梅花這樣的精神，讓王安石不禁贊嘆，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！�
我喜歡鮮紅的桃花，粉紅的荷花，可愛(ài)的桂花，堅(jiān)強(qiáng)的梅花，它們從不驕傲。
指導(dǎo)老師：范老師
文章小作者巧妙地運(yùn)用了時(shí)序推移法描寫(xiě)了一年四季不同的景象，文章分別抓住各個(gè)季節(jié)特有的美景來(lái)一一描述，從而體現(xiàn)大自然的美。
花開(kāi)四季
傅煒琦
在自然環(huán)境中，花隨處可見(jiàn)，還富裕了我們的生活，讓我們的生活變得多姿多彩。
春天：桃花
每當(dāng)聽(tīng)到“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)，”我就知道春天來(lái)了，也知道桃花開(kāi)了有紅的，白的，粉的。。。。。各種各樣，五彩繽紛。從遠(yuǎn)處看，一朵朵含苞怒放的桃花抬起了頭，再向我們微笑；從近處看，像一個(gè)個(gè)紅著臉的小姑娘，一片片的花瓣重疊在一起，美麗極了。在天氣晴朗的時(shí)候，在桃花樹(shù)下，輕輕地?fù)u一搖桃花樹(shù)，一片片花瓣落下來(lái)，好似還在下桃花雨。
夏天：荷花
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”聽(tīng)到這句話，我就想起了夏日的荷花。原來(lái)是還是一個(gè)個(gè)花骨朵兒，現(xiàn)在變成了盛開(kāi)的花兒，在微風(fēng)中跳起了美麗的拉丁舞。在旁邊的荷葉，為荷花擋雨，
秋天：桂花
“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷落無(wú)聲濕桂花”。人們都知道，桂花的氣味非常香，還可以泡茶，治病，做糕點(diǎn)。。。。。。一個(gè)個(gè)小小的桂花，竟有如此多大的功能。
冬天：臘梅
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。在寒冷的冬天里，臘梅一枝獨(dú)秀，還可以在冬天里開(kāi)放，我不由的感嘆。
一年四季，不止這幾種花，還有好多花等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去觀察。
指導(dǎo)老師：蔡老師
小作者巧妙運(yùn)用時(shí)序推移法行文引用古詩(shī)詞，描寫(xiě)了四季各種各具特色的花朵，小標(biāo)題形式新穎。
花開(kāi)四季
五階 周熙恒
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，萬(wàn)花齊放。春天來(lái)了，桃花開(kāi)了。蜜蜂都來(lái)采蜜了，如果你看見(jiàn)了一只小蜜蜂在采蜜，你肯定會(huì)想起一只小蜜蜂啊飛啊飛啊，飛到花叢中啊飛呀飛呀�？匆�(jiàn)那么多桃花時(shí)，這時(shí)想起了唐代詩(shī)人白居易的一首詩(shī)，經(jīng)不住念出聲來(lái)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”�。〈禾煺媸翘一ㄊ㈤_(kāi)的季節(jié)。
夏天，柳綠花紅，綠樹(shù)成蔭，春天悄悄地走，夏天也悄悄地來(lái)了。天上的太陽(yáng)烈日炎炎，曬得人們快要變成干了，但荷花都長(zhǎng)得亭亭玉立。旁邊的荷葉像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)，守護(hù)著荷花。遠(yuǎn)看荷花像一位美麗而又悠閑的少女站在太陽(yáng)下�？吹竭@使我不經(jīng)讀出宋代楊萬(wàn)里的詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！卑�！夏天的太陽(yáng)雖然熱情如火，但是看著這一朵朵的荷花，全身好像一點(diǎn)也不熱。
秋天，果實(shí)累累，田園里一片金光燦爛。烈日炎炎的夏天走了，涼爽的秋天來(lái)了，所有的樹(shù)和葉子都快掉光了。但是桂花長(zhǎng)的特別茂盛，搖一搖肯定會(huì)落下幾片葉子。那些葉子就像蝴蝶在天空中翩翩起舞，美麗極了。遠(yuǎn)看那一朵朵的花就像金子一樣。我又想起唐代王建寫(xiě)的詩(shī)：“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕樹(shù)花�！�
冬天，白雪皚皚，梅花盛開(kāi)了，人們都說(shuō)雪越多梅花越多，梅花的顏色真五顏六色，這時(shí)我想起了宋代王安石的詩(shī)句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！�
我好喜歡一年四季的花��！
指導(dǎo)老師：范老師
文章小作者巧妙地運(yùn)用了時(shí)序推移法描寫(xiě)了四季特有的美。分別抓住了不同季節(jié)花的特點(diǎn)展開(kāi)介紹，文章語(yǔ)句富有詩(shī)情畫(huà)意，但是文章字跡實(shí)在讓人頭痛不已。
花開(kāi)四季
五階上 趙妍雯
在我的小花園里，一年四季都彌漫著迷人的花香。讓我?guī)阈蕾p下花園的一年四季吧！
春天，小花園里那些嬌滴滴的桃花開(kāi)了。桃花各有各的姿態(tài)，有的還是花骨朵兒，把自己那張可愛(ài)的臉蛋藏在了房子里，不愿出來(lái)招待可愛(ài)的小蜜蜂弟弟和美麗的蝴蝶姐姐；有的半掩著臉，害羞地把頭微微的探出了一點(diǎn)兒，在決定要不要到外面和風(fēng)兒寶寶去玩耍，并把自己的花粉和花蜜送給蜜蜂和蝴蝶們；有的桃花早已穿上了自己美麗的舞裙，在風(fēng)教練的指導(dǎo)下翩翩起舞，宛如天上的仙女們從天而降。從遠(yuǎn)處望去，就像下了一場(chǎng)粉紅色的雪。
夏天，在小花園里的小水塘上，已經(jīng)被數(shù)不勝數(shù)的，又圓又綠的荷葉兄弟們給霸占了�？墒窃诔善善木G色中�？傆行切屈c(diǎn)點(diǎn)的粉色，白色，紅色。。。。。。仔細(xì)一想照，原來(lái)是堅(jiān)強(qiáng)的荷花從霸占著的池塘的荷葉中鉆了出來(lái)。荷花們有的驕傲極了，得意洋洋的浮在水面上，向周?chē)娜藗冋f(shuō)：“我勝利了！“有的保持中立，不知道該驕傲，還是要向荷葉兄弟們道歉；有的荷花十分膽小，躲在房子里，生怕荷葉哥哥會(huì)來(lái)揍它。
秋天，桂花樹(shù)穿上了一件美麗的碎花裙。在碎花裙上，裁縫家樹(shù)葉們正忙碌地在碎花裙上縫制著香噴噴的桂花。當(dāng)然有些沒(méi)縫住的桂花就會(huì)掉在地上，而桂花樹(shù)總會(huì)心疼一陣子。桂花們盡力的幫助桂花樹(shù)更美，更香，每當(dāng)你還在屋子里時(shí)，就可以聞到它的香味。
冬天，花兒們都不出來(lái)玩了�？墒�，在雪白的花園里，在墻角總能看見(jiàn)幾株臘梅和紅梅冒了出來(lái)。給雪白的花園增添了一絲絲生機(jī)。也讓花園充滿了迷人的香味。
我的小花園里，總能看見(jiàn)美麗的花兒，要不你下次呆著其他人來(lái)參觀吧！
指導(dǎo)老師：范老師
文章小作者巧妙地運(yùn)用了時(shí)序推移法描寫(xiě)了一年四季那與眾不同的美。小作者分別抓住四季特有的花來(lái)描述，從而體現(xiàn)大自然那獨(dú)特的美景。
花開(kāi)四季
馬雯
我喜歡春天可愛(ài)的桃花，喜歡夏天亭亭玉立的荷花，也喜歡秋天紅葉似火的楓葉，更喜歡冬天被雪覆蓋的梅花。
人們都說(shuō)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，我看見(jiàn)過(guò)五角星形的桃花，一朵朵像天上的小星星來(lái)到了人間，變成流星雨給人們?cè)S愿�；ü嵌湎窨焐鷮殞毜膵寢�，立在樹(shù)枝上。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”我在小池塘前靜靜地站著，滿地的荷花和荷葉在池塘中舞蹈。這些荷花有的像姿態(tài)端莊的老是，亭亭玉立，有的像專心聽(tīng)講的同學(xué)，他們正坐在凳子上，趴在桌子上寫(xiě)字呢，有的還沒(méi)開(kāi)放，像一個(gè)同學(xué)唱歌的話筒。一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)說(shuō)：“荷花姐姐，你真像一個(gè)舞蹈老師呀！”我給小魚(yú)做了個(gè)謝謝的動(dòng)作，小魚(yú)游走了。我仿佛變成了一朵荷花，在池塘中舞蹈。
“停車(chē)作案楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锝憬銕е淮笃t似火的楓樹(shù)來(lái)到了山院里，這一片又一片的楓葉像小雞的爪子，尖尖的。有的像老人，有了皺紋。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！倍齑蠹叶颊f(shuō)是雪季節(jié)，很少有花，可就有一股香氣撲鼻而來(lái)，哦！就是在那里，在那片雪中，有那么多朵花，它們被雪覆蓋了，就從來(lái)沒(méi)人觀察到他們，一朵朵是那么的艷麗。
我愛(ài)這片四季之花！
指導(dǎo)老師：范老師
文章小作者巧妙地運(yùn)用了時(shí)序推移法描寫(xiě)了四季的美景。小作者分別抓住四季特有的景象展開(kāi)了描述，想象力可真奇特。
花開(kāi)四季
費(fèi)榆欽
大自然是奇妙的，它給予我們很多知識(shí)。大自然是多變的，一年四季中，它總是換新面貌，大自然中有許許多多的動(dòng)植物，數(shù)不勝數(shù)。其中，我最喜歡一年四季的花。
標(biāo)題一：桃花（一片晚霞）
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。春天，必然是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。桃花在樹(shù)上一簇一簇的，就像形影不離的好朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片片火紅的朝霞，又像一張張明媚的臉蛋，在朝我微笑，從近處看，粉紅色的桃花十分美麗，真想摘一朵桃花下來(lái)戴在耳朵上，那我就可以和仙女媲美了。
標(biāo)題二：荷花（亭亭玉立）
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕奶�，必然是荷花來(lái)領(lǐng)頭啦！池塘中，荷花猶如一位位亭亭玉立的仙女，讓人應(yīng)接不暇。一陣風(fēng)吹來(lái)，仙女們跳著圓舞曲，跳得這樣好，怎么可以沒(méi)有伴奏呢？這個(gè)角色應(yīng)該讓誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢？當(dāng)然是小青蛙啦！它們有天生的歌喉，唱起歌來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。還有小魚(yú)兒，它們?cè)谒杏蝸?lái)游去，尾巴輕輕地拍打著水面，發(fā)出啪啪得清脆聲。這就是最好的伴奏啦！有綻開(kāi)的荷花，也有含苞待放的荷花。它們像一位位害羞的姑娘，緊緊地縮在一起。
標(biāo)題三：桂花（香飄十里）
“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花�！鼻锾欤厝皇枪鸹ㄗ蠲览�！從遠(yuǎn)處就可以聞見(jiàn)桂花的陣陣清香。桂花的香味甚至可以飄到幾十里外。桂花樹(shù)的葉子雖然笨笨的，頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)�？墒枪鸹�(shù)的作用可多了。桂花不僅可以泡茶，做桂花糕，還可以用來(lái)做中藥，用處可多了。
標(biāo)題四：梅花（迎寒綻放）
“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！倍�，只有梅花迎著刺骨寒風(fēng)在開(kāi)放。它從不和其它花朵爭(zhēng)美。梅花的秉性我們中國(guó)人應(yīng)該學(xué)習(xí)。
大自然是美麗的，我愛(ài)大自然的一年四季各種各樣的花朵了！
指導(dǎo)老師：蔡老師
小作者巧妙運(yùn)用時(shí)序推移法行文，運(yùn)用小標(biāo)題的形式，寫(xiě)了一年四季各具特色的花朵，語(yǔ)句優(yōu)美，引用古詩(shī)詞不錯(cuò)。
花開(kāi)四季
五階上 趙婧含
我的家鄉(xiāng)一年四季都有美麗的各種的花兒。
春天，正是桃花競(jìng)相開(kāi)放的季節(jié)，公園里的桃花身披里粉外白的衣服，一個(gè)個(gè)掛在枝頭。有的還是花骨朵兒，好像害怕誰(shuí)似的，不肯露出頭來(lái)；有的全開(kāi)了，像個(gè)好奇的小寶寶，新奇地觀察周?chē)氖挛�；有的躲在�?shù)葉后面，好像在玩躲貓貓的游戲。春天的桃花正如唐代著名詩(shī)人寫(xiě)的一首詩(shī)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！卑�！
夏天的荷花當(dāng)然一點(diǎn)也不比春天的桃花差。池塘，一眼望去全是荷花。它們就像湖中亭亭玉立的仙子，仙子發(fā)出的那迷人的光芒，一下子吸引了我的眼球，它們有的躲在荷葉底下，好像很害羞似的；有的傲然挺立，好像什么都不怕似的，一陣風(fēng)吹過(guò)，滿池的荷花都輕輕地?fù)u擺起來(lái)，仿佛在向我們點(diǎn)頭呢！
秋天的菊花更是亮的奪目，你瞧花園里到處都有菊花的身影，紅的似火；粉的如霞；綠的像玉；白的似雪……有的像龍爪，有的像卷頭發(fā)，有的像笑臉……品種格式各種，琳瑯滿目。讓人眼花繚亂。
冬天的梅花也不例外，它在皚皚白雪中顯得格外引人注目，它猶如不怕冷的小精靈，在雪下競(jìng)相開(kāi)放，它們一個(gè)個(gè)都漲紅了臉，似乎在雪地下比誰(shuí)更美一點(diǎn)呢！在茫茫大雪中的梅花成了獨(dú)特的亮麗風(fēng)景。
我家鄉(xiāng)的四季是美的，我家鄉(xiāng)的四季的花也是美的，有機(jī)會(huì)的話請(qǐng)到我家鄉(xiāng)來(lái)做做客哦！
指導(dǎo)老師：范老師
通過(guò)小作者對(duì)自己家鄉(xiāng)的介紹真是令人向往讓讀者們不禁覺(jué)得的地方，真想去一睹風(fēng)采哦！時(shí)序推移法的妙用更顯文章內(nèi)容緊湊，再加上多種修辭手法的巧用更顯語(yǔ)句生動(dòng)，優(yōu)美。