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描寫四季的校園

發(fā)布時(shí)間:2019-03-28

描寫四季的校園

  早晨的校園,靜悄悄的,晨霧未散,一片濃濃的乳白色,像一杯牛奶。柳樹發(fā)芽了,我望著那綠里泛黃的草地,眼睛一亮!那不是剛抽芽的小草嗎?它偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。校園里,一大片一大片滿是的。同學(xué)們坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。

  一陣春風(fēng)吹過(guò),我看見(jiàn)那柳樹的長(zhǎng)發(fā)徐徐地飄在風(fēng)中,過(guò)了,又輕輕地飄落。春日校園,是一片的綠,紅色的跑道和同學(xué)們的身影顯得格外顯著,格外地生機(jī)勃勃……

  春天的校園,等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春……碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳——我的夢(mèng),校園夢(mèng)!

  陽(yáng)光已灑滿校園,中午烈日炎炎,熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái),恨不得跳到水池中,躲開熱暑之魔。娓娓地聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書聲,十分清脆,打破了校園的寧?kù)o,此時(shí),已不再燥熱,心中增添了一絲清涼。

  池塘里,荷花含著花苞,羞答答地立在水中,曲曲折折的池塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;有一只蜻蜓飛到上面,可能累了,以求暫時(shí)的休息。夏天之校園,花繁如洋,熱風(fēng)吹拂,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭——我的夢(mèng),校園夢(mèng)!

  呼,那跑道上灑滿了落葉,猶如鋪上了一層金紗,秋天來(lái)了,與春天有所不同,落葉鋪地,樹上沒(méi)有碧綠的葉子,只留下孤零零的幾片紅葉和棕色的樹干,顯得十分凄涼。謂:不知明鏡里,何處得秋霜?

  我們穿著長(zhǎng)袖,在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中玩耍,給這一絲凄涼增添了一份活力!业膲(mèng),校園夢(mèng)!

  北風(fēng)呼嘯,冬公主發(fā)起威來(lái),那寒冷,令人發(fā)抖。屋上、樹上、長(zhǎng)椅上,鋪上厚厚的白被子。白色的校園,像個(gè)天使,靜謐詳和,掩著淡淡的、白色的面紗,有種神秘感。瞧!周老師帶著我們堆雪人,多開心!身旁,梅花開得正旺,從遠(yuǎn)處看,皚皚白雪中多出了幾個(gè)小紅點(diǎn)點(diǎn),像一位位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士的熱血灑向大地。給校園增添了一幅生動(dòng)的畫面。所道:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開……我的夢(mèng),校園夢(mèng)!

  四季的校園,那么生動(dòng)!這只是個(gè)平凡的校園,可我們對(duì)她的喜愛(ài)變?yōu)閷?duì)她的憧憬。我的夢(mèng),校園夢(mèng)!愿你變得更加美麗……一年四季不再孤單……

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