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寫景作文要緊扣景物的特點來寫，要寫得有層次，想達到這兩點要求就必須在寫景物特點時，注意虛寫和實寫相結(jié)合、景與情的和諧穿插。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于按四季順序?qū)懢白魑模o大家作為參考，歡迎閱讀!
按四季順序?qū)懢白魑钠?
公園里不論是春夏秋冬，都會有花兒盛開，每當人們走進公園的時候，就會聞見一股沁人心脾的芳香。
正值夏天，天氣十分炎熱，蟬的鳴叫聲連續(xù)不斷，但公園里還是有荷花在靦腆開放，它十分羞澀，紅著臉在水池中搖擺，仿佛是一個少女在池中舞蹈。青蛙呱呱地蹬上荷葉一邊舞一邊叫，大膽極了。荷花看見它的樣子也逐漸變得大膽起來，越開越旺。
時光倒退，那就是春天。春天鳥語花香，許多花就是在春天開放的，比如月季花、茉莉花等等，它們都像趕集似的聚攏來，一邊跑一邊從多彩的裙子上撒下令人陶醉的芳香。
時光繼續(xù)倒退，那就是秋天。公園里，樹的葉子都落了，樹成了沒有頭發(fā)的老爺爺，可秋菊卻在此時開放了，它很愛美，喜歡在頭發(fā)上下功夫，它有時把自己的卷發(fā)染成金黃色，有時染成乳白色，人們不禁贊嘆它們，它們越發(fā)自信，開得越來越美。
時光再向后倒退，那就是冬天�？啥斓墓珗@也并不是沒有一絲生機，公園里還有梅花在開放。由于梅花是白色的，加上是在冬天開放，從遠處看，都分不清哪是真花，哪個是雪花。但當你走近的時候，就能分辨出是真是假，因為真梅花會發(fā)出一股淡淡的香味，而雪花是沒有的。這足以讓原來埋怨冬天寒冷的人們再說贊美冬天的話。
公園里的花四季都在開，如果說只有春天才會“花香”的話，那么公園里就好像是四季都如春一般。
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我的校園在一個不起眼的小鎮(zhèn)了，可校園特有的書香氣息熏陶著我。我的校園非常美麗，一年四季都有四番不同的景象，每個季節(jié)都是那樣迷人。春天，萬物復(fù)蘇，冬爺爺剛剛帶走校園白色的衣裳，春姑娘又帶來了它輕盈的紗縵，你看這校園的景色多美呀!桂花樹上冒出了新芽，戴上了屬于它的新帽子。你看那花兒在向我點頭;你看那小樹在微風中向我招手;你看那花叢中的花兒一個個在爭奇斗艷，展現(xiàn)出他們最美的姿態(tài)。
轉(zhuǎn)眼間，夏季來臨，夏天的校園是與眾不同的，桂花樹上的新芽已變成了深綠色。可校園看起來是那樣無精打采。你看花兒渴得枯萎了，小樹熱的頭上在冒煙呢!可謂夏天真是熾熱炎炎!
秋姑娘悄無聲息地來到了我的校園，校園似乎想趕“時髦”，讓秋姑娘給它換上新裝，換上了金黃的外套。秋天的校園也很香，為什么這麼說呢，那是因為校園到處都散發(fā)著一股淡淡的清香。這股香味是我們學校的�；�------桂花散發(fā)出來的。每到秋天，我走在校園中，桂花那淡淡的香味一陣陣向我襲來。這么香，你說我能不被吸引嗎?
冬天到了，雪花紛紛揚揚的飄落下來，落到地面上，落到樹梢上，冬爺爺給大地穿上了一件厚厚的棉衣。在陽光溫暖的照耀下，閃閃發(fā)光。
校園一年四季都充滿著無限生機，在這美不勝收的校園里學習，那真是美的享受!
按四季順序?qū)懢白魑钠?
在我家的后面，有一片一望無際的田野，而四季都有不一樣的景色。
春天，田野是綠色的。
從上往下看，一片綠色盡收眼底，仿佛是一張綠茸茸的地毯，披在大地媽媽的身上。一場春雨過后，雨過天晴，一顆顆晶瑩的露珠順著水秧的葉子滑下來，像剛剛沐浴完“生命之雨”，一個個新的生命在這場“生命之雨”中悄然無息的誕生了。
夏天，田野是深綠色的。
中午，熾熱的陽光照射著大地，加上田野死寂一般的靜，更叫人焦躁難忍。只有一田野上的知了和螞蚱在這深綠色的的“舞臺”上唱著那“余音繞梁”的天籟般的叫聲，田里的稻子和水秧好像聽不慣這“美聲”隨著熱烘烘的夏風左右搖擺，好像在表示抗議。
秋天，田野是金黃色的。
秋天，一副豐收、欣欣向榮的景象呈現(xiàn)在了眼前。呵!好一派豐收的景象。田野里，風吹著金波麥浪，賣相混合在晨霧中玉米咧開嘴在樂，麥穗漲紅了臉，小麥看到著豐收的景象笑彎了腰……
冬天，田野是雪白色的。
冬天，田野蓋上了一層厚厚的雪被，新一代的生命就孕育被子下面，雪下得越大，就預(yù)示這來年的收成。真是“瑞雪照豐年”啊!
我愛著美麗的田野，更愛這四季的田野!