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校園的四季小學(xué)作文三篇

發(fā)布時間:2021-08-09

校園的四季小學(xué)作文三篇

  【第1篇】

  我喜歡雄偉壯觀的萬里長城,喜歡山明水秀的八里溝,但是我最喜歡四季如畫的校園。

  春天,校園里欣欣向榮,春意盎然。小草從雨后的泥土里紛紛鉆出了頭,給花壇鋪上了一層綠色的地毯。校園的花兒在迎春花地帶領(lǐng)下,陸陸續(xù)續(xù)地爭相開放。紅的像火,粉的像霞,白的像雪,讓人眼花繚亂,目不暇接。樹上的嫩芽也不知是什么時候終于從大叔厚厚的盔甲里探出了頭,享受著春天溫暖的陽光,從 南方歸來的小燕子站在枝頭,仿佛被校園的景色吸引住了,“嘰嘰喳喳”地叫個不停。

  夏天,校園充滿了生機,充滿了活力。大樹好像把它的生命力展示給我們看,一顆顆大樹撐起了一把把巨大的遮陽傘。各種小花也更加嬌艷,花香招來了成群結(jié)隊的蜜蜂蝴蝶,在花叢中熱鬧地飛來飛去。

  秋天,校園里吹來了一陣陣涼爽的風(fēng),落葉像飛舞的蝴蝶,飄飄灑灑地落在地上后,給校園鋪上一層紅色的地毯,校園里的菊花現(xiàn)在成為花壇中的主角,它們千姿百態(tài),在寒風(fēng)中爭相開放。

  冬天,校園成了童話里的白色世界,雪花像生氣了一樣,拼命地往下落,光禿禿的樹,小花小草都都被大雪淹沒了,整個校園都穿上了一件白色的棉襖。

  這就是我美麗的校園,我愛我美麗的校園。

  【第2篇】

  我們的校園風(fēng)景如畫,不信,就跟我去看一看吧。

  春天,我們的校園一片春意盎然。操場上的小草在一場春雨過后紛紛從濕潤的泥土里探出了頭,想要看看外面的世界,花壇里先開放的迎春花帶領(lǐng)各種各樣的花兒陸陸續(xù)續(xù)地爭相開放。它們有紅、有粉、有白、有黃……讓人眼花繚亂,目不暇接。樹上的嫩芽也不知什么時候從大叔那厚厚的鎧甲下拱了出來,給大叔穿上了一件鵝黃嫩綠的新衣裳。“一年之計在于春”,同學(xué)們在這樣美麗的景色下也不肯松懈,認真地讀書學(xué)習(xí)。

  生機又有活力的夏天到了。學(xué)校里的所有樹好像要把它們的全部生命力展示給我們看,那茂盛的枝葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。為我們撐起了一把把巨大的綠傘;▋猴@得更加嬌艷美麗,吸引來了成群的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

  秋天是個涼爽的季節(jié)。校園里,樹葉和樹媽媽說完了悄悄話,就穿著紅色、金色的衣服蕩蕩悠悠地落到了地上,給大地鋪上了一層金黃的地毯,各式各樣的菊花成為了花壇中的主角,它們千姿百態(tài),在寒風(fēng)中爭相開放。

  【第3篇】

  在校園生活了5年,今天猛然發(fā)現(xiàn),學(xué)校是那么美麗。

  春天來了,樹全部換上新裝;那粉紅的桃花讓一年級的小學(xué)生駐步觀賞;一陣微風(fēng)掃過,櫻花下起了花瓣雨,許多同學(xué)把花瓣撿起來聞一聞,甚至有的把花瓣撿起來悄悄地帶走了,可能是想把它的芳香留得更長點。民主路上的白玉蘭潔白如雪,十分惹人喜愛。晨練時,我最喜歡在那里跳房子,邀上兩三個好友,得拉開比賽的架式,前面的四格輕易而舉的跳過,到了第五格有了難度,我彎下腰,踮起腳,身體前傾用勁一拋,!命中了,我歡呼雀躍。但有時也會失敗,立刻撿起來重新再拋,因為后面有兩個“攔路虎”——更遠的第六格,第七格等著我去跳。然后每次誰第一個跳完,我們都為他鼓掌。

  轉(zhuǎn)眼夏天來臨了,校園到處都抹上濃綠,操場北面的圍墻早已是爬山虎的天下,看不出圍墻的綠色,多喜歡啊,一掃炎夏給人的煩燥。富強路被兩邊樹的濃陰籠罩,是我們休息的樂園。在體育課上,我們完成了必學(xué)的本領(lǐng),個個都滿頭大汗,老師心疼我們,讓我們到那邊自由活動,有的嬉笑追逐著,有的坐在小臺階上面休息,還有的同學(xué)靠著不銹鋼欄桿,希望是吸收一點它的涼爽,中午我們吃飯的時候,來到這里小息在巨大“傘”下聊天,做游戲。放學(xué)的時候,我們打籃球打得氣喘吁吁,立即來到此補充能量,休息片刻繼續(xù)“廝殺”,直到父母來接的呼喚聲,才戀戀不舍離開那片樂土。

  時光飛速,一下子到秋天,那桂花的芬芳和月季共的美,給人帶來秋天的碩果。在尚美石左邊的桂花樹不知什么時候露出了鵝黃色的小花蕊,咧開嘴沖著我們大笑。我們都圍著議論著,有人把手伸過去想和桂花來個親密地接觸,甚至有人拍一下樹干,桂花樹立刻下起了桂花雨。月季花已經(jīng)綻放出它火紅的熱情。我們從它身邊走過, 經(jīng)常會情不自禁折回來,再看看月季花。

  冬天飄然而至,碧綠的田徑場上忽然穿上一件白色的襯衫,同學(xué)們在那兒奔跑,上面留下了清晰的腳印,周圍的常綠的樹和我們探著手,最引人注目的是松樹,它的葉子不是圓的,而是一個個像針一樣,它披著長綠的衣服,盡管天氣寒冷,我們都縮著身子,而松樹卻依然挺立在那邊,我們經(jīng)常圍著他課間跑,每當(dāng)我跑不動的時候,我看著它們的身影,堅持跑完。

  校園的四季是一本畫冊,是一輯風(fēng)景宣傳片,是一首動聽的歌曲,我們每天在這里開心地生活。

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