暴風(fēng)雨
周圣杰 階一
今天，天氣悶熱，太陽像一個火球一般炙烤著大地，被曬過飛大地就好像烤爐一樣，一個雞蛋放在地上馬上就熟了。小花沒有了香味，小草也枯黃了，大樹也垂頭喪氣的，樹葉也無力地卷起了身子。知了也“吱吱吱”地叫著，好像在說：“熱死了，給我水�！毙」芬餐轮囝^。踩在柏油路上面，就像踩在海綿上一樣。人們多少希望天上可以下一場大雨。
孫猴子的臉——說變就變，天空突然暗了下來，有幾朵烏云飄了過來，烏云越來越多，很快，一道閃電從天而降，這閃電就像一條電蛇一樣，人們趕緊跑到了房子里。一陣陣大風(fēng)吹過，小花小草被吹地左搖右擺的，雷公公也來捧場了，它拿起它常年沒打的大鼓，大聲地打了幾下，“轟隆隆”這聲音驚天地，泣鬼神，好像打得大地都快裂出一個大洞。
不一會兒，暴風(fēng)雨露出了它的假面目，一顆顆豆大的水滴落了下來，落在屋檐上“噼里啪啦”，仿佛在演奏一曲歡快的樂曲；雨落在小河里，小河調(diào)皮地吐起了泡泡；雨點落在樹葉上，樹葉開心地跳起了“莎莎舞”仿佛在歡迎雨點的到來。
雨越小越大，暴風(fēng)雨露出了它真實面目，狂風(fēng)也來棒暴雨，狂風(fēng)和暴雨結(jié)合起來就變成了暴風(fēng)雨。雨落在房前，就像一幕雨簾，小花小草左右搖擺，大樹仿佛馬上就要連根拔起。
暴風(fēng)雨下來半個小時，就卷簾而走，水庫的水漲了三丈多。天空中架起了一架彩虹橋。
指導(dǎo)老師：吳老師
運用時序推移法，分別從雨前，雨中，雨后來描寫暴風(fēng)雨，抓住特有的景象應(yīng)用比喻，擬人，描寫生動形象，猶如身臨其境！
暴風(fēng)雨
勞慧琳 階一
今天的天氣格外地?zé)幔嗽跇渖贤媪嗣亟袉局�，小花也嫣兒了，無精打采地站在大樹的腳下，大樹也不好受，平時趾高氣揚的它，今天也耷拉著頭，往日的神氣一掃而光。而我家狗的哈喇子呀，都快把我家給淹咯！外面的那柏油路，就像個燒得滾燙的大油鍋，光著腳丫子踩上去，能燙死人哩！這時，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，漸漸地，烏云布滿了整個天空，這個世界頓時熄了燈。一剎那，閃電劃破了天空的沉寂，電母發(fā)威了，雷公也來湊熱鬧，“嗵嗵嗵”地敲起了久違的大鼓。
“嘩嘩嘩”雨寶寶唱著歌，調(diào)皮地落在樹上，草地上，大地上，小溪上……雨點漸漸變大，豆大的雨點隨著風(fēng)的節(jié)奏來到了人間，大樹“啪啪啪”地為雨寶寶們拍節(jié)奏，歡迎它們的到來。小溪中那朵朵的浪花，也歡笑著，池塘里的魚兒也紛紛跑到水面上來，歡呼雀躍著雨寶寶地到來。人們站在窗前微笑著點頭，還夸欲罷不能們，說：“哈哈哈，這場雨可真及時�！庇陮殞殏�?yōu)⒃诟珊档那f稼田里，那些奄奄一息的莊稼頓時改頭換面，個個抬頭挺胸地站在田里。那雨水拍打在干地里的聲音可真是一曲美妙而動聽的交響曲。
“嘀嗒，嘀嗒�！蔽蓍苓叺沃�，奏出了美妙的音樂，令人陶醉在其中。雨停了，在悄無聲息中，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫，可真美呀！天更藍(lán)，樹葉更綠了，空氣也更清新了。大樹又挺起了胸膛。小花也挺直了腰干。我家的狗在草地上奔跑，嬉鬧。那拍油路上的積水送來陣陣涼爽。這場雨來得快，去得也快，我似乎是做了一個夢，要不是空氣中帶著泥土的芳香，微風(fēng)中夾帶著幾滴水珠，大地也濕潤的，恐怕，我會認(rèn)為這只是一場夢。我心想：再見了，久違的雨。
指導(dǎo)老師：吳老師
文章以時序推移法，分別描寫了雨前，雨中，雨后的情景，描寫條理清晰，語句優(yōu)美，似乎也帶著雨后泥土的芳香，令人沉醉！