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關(guān)于春雨的高中作文600字

發(fā)布時(shí)間:2019-12-03

關(guān)于春雨的高中作文600字

  春雨滋潤著小草,滋潤著花朵,滋潤著樹木,滋潤著萬物,深受大家的喜愛。下面小編為大家搜集整理關(guān)于春雨的高中作文,僅供閱讀!

春雨如詩

  雨,給了百姓福祉,“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”;雨,給了詩人靈感,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”;雨,給了兒童歡悅,“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”。

  我愛下雨天,尤愛春雨。也許是緣于“春雨貴如油”吧!春天來了,春雨光臨,小草冒尖、枝條發(fā)芽、百花吐蕊。綠了眼簾,綠了心情,綠了春天的暢想。

  不經(jīng)意間,牛毛般的細(xì)絲悄然沾濕了人們的發(fā)絲,晶亮的雨滴兒似顆顆細(xì)碎的珍珠,在發(fā)梢閃爍著誘人的光澤。“下雨了!”毛毛細(xì)雨從天上飛下,纏纏綿綿像朦朧的霧,濕了房屋,潤了萬物。滴滴答答的雨聲和唧唧喳喳的鳥鳴聲在天空交響,仿佛是一曲歡快的歌兒。聽小雨的聲音,“淅淅瀝瀝”,像一位良師正在給學(xué)生們講述一個(gè)動(dòng)聽的故事。漸漸地,豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸下來,打在遮陽板上,像緊鑼;彈在樹枝上,是美好的琴聲;滴在璃里瓦上,是掌聲。“叮叮咚咚”,瓢潑大雨落在地上,濺起無數(shù)朵不停怒放的花兒。

  過了一會(huì)兒,雨又小了起來,一絲絲時(shí)斷時(shí)續(xù)的雨線,從天上飄落下來。點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠、條條傾斜的雨線,發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音。竹筍聽到了,于是它奮力的往上鉆,想看一看這幅春天的畫卷;柳樹聽到了,于是它便吐出了淡綠的嫩芽,準(zhǔn)備迎接春天;花兒也聽見了,于是它綻開了艷麗的花朵,張望這色彩斑斕的春季……花兒的芬芳、泥土的清香、萬物的蘇醒,到處都有春雨的足跡。

  好美的雨呀!“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”春雨滋潤了大地,養(yǎng)育了萬物,可自己卻消失的無影無蹤!

我是一滴春雨

  我生活在天空,是一滴小水珠。我和同伴們好奇地向人間張望,急不可耐地想落到人間。可我們的年齡還不夠,身體不夠強(qiáng)壯。我們要在天空里等待,讓自己成長飽滿,變成大水滴,才能化成雨滴飄落。

  我們耐心地等啊等,可真是一日三秋啊!我和同伴們一天天長大長大,生長速度那可是無與倫比的。終于有一天,春姐姐來告訴我們,我們能下到凡間去了!大家高興極了,一蹦三尺高。大家開始商量去哪里最好呢?經(jīng)過反復(fù)討論,大家決定:去鄉(xiāng)村,去最需要我們的地方,讓農(nóng)民伯伯們“春天三場雨,秋后不缺米”。

  我們坐在白云上,風(fēng)姥姥吐著氣,把我們吹送到人間。一路上,城里種的楊柳發(fā)出了嫩綠的小芽,向風(fēng)姥姥打招呼,南方桃花水細(xì)細(xì)地流淌,一大片一大片的農(nóng)田里,禾苗在向我們招手,呼喚春雨的滋潤。我和伙伴們手拉手縱身跳了下去,一場春雨“沙沙”地下了起來。

  我落在了一株含苞待放的小花上,小花害羞地一低頭,我便順著花莖落到了土壤里。不一會(huì),更多地小雨點(diǎn)也落了下來。干旱的土地變得溫暖濕潤了。

  雨止了,太陽公公笑瞇瞇地出來了,花兒也都開了。我們被太陽公公暖暖的陽光變成了水蒸氣,徐徐地飛回了天空;▋捍舐晫(duì)我們說:“春雨!春雨!我要用我的花兒記住你!”麥苗對(duì)我們說:“春雨!春雨!我們要用秋后的果實(shí)記住你!”

  變成水蒸氣的我們,慢慢聚攏在一起,變成了棉花糖般的云朵。我們?cè)谠贫淅锵蚧▋、向麥苗們保證:“我們會(huì)回來的。夏天,我們來看蝴蝶紛飛,看花兒盛開;夏天,我們來看荷塘月色,聽青蛙鳴叫;秋天,我們來看秋葉飛舞,看碩果累累;冬天,我們化作白雪,給你們蓋上三層被,讓農(nóng)民伯伯來年都枕著饅頭睡!”

春雨的滋潤

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?學(xué)生感恩老師,因?yàn)槔蠋熥寣W(xué)生在智慧的海洋遨游;我感恩父母,因?yàn)樗麄兘o予我生命,他們?cè)谖沂r(shí)鼓勵(lì)我,在我成功時(shí)為我喝彩。

  我曾經(jīng)看過一本書——《尼爾斯騎鵝旅行記》,它講了一個(gè)名叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事。家住瑞典南部的尼爾斯,父母都是善良勤勞的農(nóng)民,但是家里卻很窮。他很調(diào)皮,對(duì)讀書毫無興趣,常常捉弄小動(dòng)物。有一年初春,尼爾斯的父母去教堂做禮拜,尼爾斯由于沒完成學(xué)習(xí)任務(wù)而被父母留在家,他在家里不但沒學(xué)習(xí)反而又在捉弄一個(gè)小精靈,結(jié)果被精靈用妖法變成一個(gè)拇指一般大的小人兒。正在這時(shí),一群大雁從空中飛過,家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,緊緊抱住鵝的脖子,不料卻被雄鵝帶上高空。從此,他騎鵝背上,跟隨著大雁走南闖北,周游各地,從南方一直飛到最北部的拉伯蘭省,經(jīng)歷八個(gè)月的時(shí)間才返回家鄉(xiāng)。

  他騎在鵝背上自己祖國的大好河山,聽到了許多傳說故事。一路上也胞嘗了不少危險(xiǎn)和苦難。在漫游中,他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn),逐漸改正了自己的淘氣,不愛學(xué)習(xí)的缺點(diǎn),更體現(xiàn)了父母的辛勞和對(duì)自己的愛,他也后悔自己沒有聽父母的話。

  終于,尼爾斯變回了原樣,當(dāng)他再次回到家時(shí),父母見了都激動(dòng)的哭了。他現(xiàn)在已學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)心胸寬廣,學(xué)會(huì)了心無旁騖地享受生活。

  在《游子吟》中,一個(gè)游子身在異國他鄉(xiāng),仍然不忘對(duì)母親的思念之情。即使他在漂泊,他也是幸福的,因?yàn)樗幸活w感恩的心。

  懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì)。

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