關(guān)于我的植物朋友作文
我一個(gè)植物朋友，它穿著綠衣服，葉子邊上長著尖尖的小刺。它還是個(gè)中醫(yī)，曾經(jīng)治好了我的咳嗽、撞傷呢!想不想知道它是誰啊，那就來猜一猜吧!下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
我的植物朋友（一）
今天早上我在去學(xué)校的路上發(fā)現(xiàn)了好幾朵蒲公英，他們長的很完整特別好看，于是我順手摘了一朵輕輕一吹，就這樣一朵蒲公英散發(fā)出好幾朵，我想他們在不久就會(huì)落地然后開出心的蒲公英吧。
蒲公英的莖碧綠碧綠的樣子，好像一位士兵一樣。蒲公英的葉子是綠色的，就和削過的鉛筆一樣，輕輕的撫摸一下葉子顫抖了一下，好像還在害怕我似的，我笑著說：“你放心蒲公英，我是你們的朋友”。然后我看了一眼蒲公英就上學(xué)去了，我想下學(xué)的時(shí)候他們應(yīng)該還會(huì)在這里，下學(xué)的時(shí)候我還要來看你們，朋友們你們要等著我來啊。
下學(xué)后，我?guī)е魂囷L(fēng)來看我的蒲公英朋友了，果然和我想的一樣，今天白天有些微風(fēng)不斷的吹過蒲公英果然有好多被吹走了，不過這樣也許不錯(cuò)他們有了更多的孩子，他們的孩子將在更多的地方綻放出美麗。
蒲公英并不算美麗的花兒，所以不是特別引人注目，不過我仍然喜歡，每天上學(xué)會(huì)沖著哪個(gè)角落微笑。
我的植物朋友（二）
我一個(gè)植物朋友，它穿著綠衣服，葉子邊上長著尖尖的小刺。它還是個(gè)中醫(yī)，曾經(jīng)治好了我的咳嗽、撞傷呢!想不想知道它是誰啊，那就來猜一猜吧!
有一年，我咳嗽很厲害，奶奶折了它的葉子，切成小塊熬成一碗湯藥給我喝�？晌乙豢催@湯藥是它的葉子熬成的就反了胃：這湯藥能喝嗎?這時(shí)弟弟走了過來，用小勺子嘗了一口，說：“好喝。”看弟弟的樣子不像說謊，于是我就試著嘗了一口：嘿，味道還不錯(cuò)嘛!接下來，我當(dāng)然是津津有味地喝完了它做的湯藥，然后還抹抹嘴，感覺還沒喝過癮呢!更神奇的是，連續(xù)喝了幾次后，我的咳嗽居然漸漸好了。
我在班里跑步跑得不是很快，所以常常練習(xí)跑步。有一天，我跑步時(shí)摔了一跤，腳上擦了一塊皮，打出了一片淤青。回到里，奶奶將它的葉子折了一小片下來，用紙膠繃帶把有汁液的一面固定在我的傷口處。幾天后，傷果然好了，還沒留下一點(diǎn)疤。
怎么樣，你猜到了嗎?對了，它就是我親手栽種的大蘆薈。
我的植物朋友（三）
去年春天，英語班的老師發(fā)給每位同學(xué)一粒“魔豆”。讓我們仔細(xì)觀察它神奇的變化。
我小心翼翼地把它帶回家。在爸爸的指導(dǎo)下把它的三分之二浸在水里。爸爸說這樣它既能喝到水分也能呼吸新鮮空氣。我每隔兩天就幫它換一次水。一周后它的背縫線裂開了，探出了兩片肥厚的黃色豆瓣兒。
在爸爸的幫助下，我又把它移到花盆中，把花土輕輕地撒在它的身上，只露出兩片嬌嫩的豆瓣。接下來的日子，我細(xì)心地呵護(hù)它，在風(fēng)和日麗的日子里把它放在窗臺(tái)，讓它淋浴陽光和雨露，在刮風(fēng)下雨的天氣里再移到房間里，不讓它遭受風(fēng)吹雨打，就像爸爸媽媽對我的呵護(hù)一樣……
夏天來了，它的葉子越來越茂盛，莖順著窗欞蜿蜒地爬滿了整個(gè)窗戶，就像一簾綠色的窗簾，美麗極了。
秋天到了，它居然開出淡紫色的像蝴蝶似的花，并結(jié)出了綠綠的豆莢，我開心極了，歡呼雀躍。豆莢慢慢地變黃了，我輕輕地摘下它，剝開一看，里面竟然是“魔豆”，就像老師當(dāng)初發(fā)給我的那顆，只不過不再是一粒，我把它們曬干后小心收好。
又是一年的春天來臨了，我找出了去年收獲的“魔豆”，爸爸說：生命的又一次輪回開始了……