楊柏樹(shù)作文200字
每當(dāng)看到地上鋪滿了金燦燦的落葉，我就不由地想起舊院里的那棵楊柏陪我走過(guò)的時(shí)光。
我小時(shí)候，天天都會(huì)來(lái)到楊柏下玩，一會(huì)兒呆呆地望著天空，等待飛機(jī)出現(xiàn)；一會(huì)兒挖樹(shù)根，挖出來(lái)以后如獲至寶；一會(huì)兒抓螞蟻，搞得手上直癢癢，就這樣，這棵楊柏陪伴著我走過(guò)了8年。
8年以后，我已經(jīng)成了一名小學(xué)生，在放學(xué)路上，我常常走到楊柏樹(shù)那里，抬頭望望高聳入云的楊柏，撿起一片片黃葉做為我的珍藏的書(shū)簽。哈哈！有一群小弟弟、小妹妹重復(fù)著8年前我做過(guò)的傻事。
我心里有一棵挺拔的樹(shù)，它就是楊柏樹(shù)。
我的學(xué)校在風(fēng)景如畫(huà)的漳江旁，江邊有成排的玉蘭花樹(shù)。當(dāng)春的腳步悄然而至，如玉般晶瑩皎潔的玉蘭花苞藏在那青翠欲滴的綠葉中；當(dāng)玉蘭花盛開(kāi)時(shí)，又如雪花綴滿枝頭，那悠遠(yuǎn)的花香漸漸彌漫，整條街都浸在玉蘭花的香氣里。...
春天里，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物爭(zhēng)榮，正是植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。瀏陽(yáng)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的小山坡上，來(lái)了一群植樹(shù)的小少年我們這些長(zhǎng)沙晚報(bào)的小記者們。聽(tīng)說(shuō)這次小記者活動(dòng)是到瀏陽(yáng)去種樹(shù)，我可興奮了。...
我輕輕的把一顆理想的種子撥離它生長(zhǎng)的土地，它放在更肥沃的土壤中，讓它茁壯成長(zhǎng)。題記每個(gè)人心中都有一顆種子，隨著我們的長(zhǎng)大，它也在慢慢地生長(zhǎng)與發(fā)芽，我們都想給予它更肥沃的土壤，而我的種子找到了更適合它生長(zhǎng)的空間，那是我們新...
世界上所有的生物中，我們?nèi)祟愂鞘澄镦溩铐敹说纳�，可是在所有生物中我們的品質(zhì)卻不一定是最高端的。例如，小小的螞蟻身上的品質(zhì)。小小的螞蟻在我們眼里微不足道，只要我們輕輕一踩，它們的生命就沒(méi)有了，可是螞蟻的身上卻有值得我們?nèi)?..
如同萬(wàn)花筒中的世界，完整的圖案被不同程度擺放的鏡面切割、重組為相似扇面拼接的圓。它們成為碎片，又由碎片重生。光怪陸離，肆意綻放。恰如我們的生活。光陰被規(guī)則的作息切割成條縷鮮明的碎片。...
21世紀(jì)，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)這部高鐵風(fēng)馳電掣地前進(jìn)，生活無(wú)疑被這條看不見(jiàn)盡頭的線路切割得越來(lái)越碎片化。等車、吃飯，甚至上廁所的時(shí)間，我們隨手就點(diǎn)進(jìn)朋友圈的一條消息，用機(jī)械臂作出轉(zhuǎn)發(fā)、回復(fù)、跳過(guò)三種選擇；亦或是眼睛立即被網(wǎng)頁(yè)中《一...
每一個(gè)人都有自己向往的生活方式，這一點(diǎn)，我無(wú)可厚非，它沒(méi)有最終答案，不論證著好壞。但碎片，不一定都是冰冷的，它的每一塊也可能美的驚心動(dòng)魄，使你流連忘返，正如我們的生活一般，快節(jié)奏的碎片化生活，不一定象征著沒(méi)有效率而亂七八...
我最喜歡做手工了，而且我做出來(lái)的東西栩栩如生，老師、同學(xué)們都夸我做得好。這不，閑得無(wú)聊，我又拿出彩紙來(lái)，想做一枝花。我用紅色的紙做花瓣，我把紙剪成長(zhǎng)條狀，然后把它的一頭卷起來(lái)，接著邊折邊卷，做成一朵玫瑰花，紅艷艷的，很漂...