最美的花作文600字優(yōu)秀篇
一朵花 600字作文（一）
一朵花，她也許不是玫瑰牡丹百合，也許只是一朵不知名的花，但，她的生命卻充滿著美麗。
春天到了，正是播種的好時(shí)候，一只頑皮的小鳥不知從哪叼來了一顆種子，小鳥成天叼著這顆種子炫耀著，可是有一天小鳥不小心把這顆種子弄丟了。這顆種子隨著大地的軌跡，滾呀滾，滾到了一個(gè)小山丘上從此定居。
隨著時(shí)間的流逝，種子每天吸收著大地媽媽的養(yǎng)分，太陽公公的愛撫，風(fēng)姐姐的吹拂，就連旁邊的一株大樹也經(jīng)常陪她說話，子靠著自己的努力，每天都從土里拼命往外拱，夏姐姐來接班了，種子終于發(fā)了芽她看見了外面的世界太陽還是依舊白天照耀著她，月亮把每天第一束的月光灑在她身上，她心里充滿了感激，只盼著能快點(diǎn)長(zhǎng)大。有一天，突然下起了暴雨，她奄奄一息了，但是，她憑著頑強(qiáng)的毅力和活下的希望重新挺立起來了。她鼓勵(lì)自己要長(zhǎng)大不能倒下，經(jīng)太陽和月亮的照顧，她很快康復(fù)了。
秋姑娘來了她帶了的一陣清香是小芽變成了一朵大方美麗的野菊花。太陽笑了，月亮笑了，風(fēng)笑了，大樹也笑了。野菊花自己也笑她每天很努力的把自己最美的一面綻放出來，可是好景不長(zhǎng)，冷酷無情的冬天來了，他吹來的一陣寒風(fēng)使野菊花凋零了。太陽哭了，月亮哭了，風(fēng)哭了，大樹哭了�？墒且熬栈▍s在風(fēng)中說：“不用為我傷心，我至少綻放出了最美的一面!我不傷心。!”
植物尚且如此何況人乎?何來失敗之談?只要你盡了最大的努力，那你就是成功的!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇描寫一朵花的童話故事，讀了你的文章老師仿佛看到了一朵在暴雨的襲擊下頑強(qiáng)活著的小花。老師很喜歡你寫的那句話“植物尚且如此何況人乎?何來失敗之談?只要你盡了最大的努力，那你就是成功的”。全文語言流暢自然，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
花的世界 600字作文（二）
在我們的新教學(xué)樓左右兩邊，有幾個(gè)花壇，那里有許多鮮艷的花，簡(jiǎn)直就是花的世界。那里有火紅火紅的串紅花、五顏六色的大麗花、美麗的王子觀燈花……但我最喜歡的還是串紅花和大麗花。
我首先看到了串紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那火紅火紅的串紅既象一條紅紅的地毯;又像一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火;既象一串串成熟的小辣椒;又像一盞盞火紅的燈籠……真是美不勝收!再走近些，就會(huì)看見一只只小蜜蜂提著橙色的小桶在上頭采蜜。我想：“這些小蜜蜂勞動(dòng)了一上午，他們一定是滿載而歸。”。如果你輕輕地摘下一片花瓣，吸一口，就會(huì)感到非常甜。這時(shí)候，它們好像又變成了一掛掛鞭炮，在吸引著我們?nèi)c(diǎn)燃它們。串紅的花有的開得開得特別鮮艷，有的已經(jīng)枯萎了，有的還沒開呢。
再往里走，便會(huì)看到五顏六色的大麗花，有紅的、有白的、有紫的、有粉的、還有粉紅的……花瓣的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，真是千姿百態(tài)呀!如果用手摸一摸，就會(huì)感到非常柔軟。把鼻子離花再近一些便會(huì)聞到一股股淡淡的清香，那香味可真好聞。大麗花的香味不止有一種，它的香味有時(shí)候還會(huì)變呢!大麗花上面還有翩翩起舞的蝴蝶，有的蝴蝶落在花瓣上，一動(dòng)不動(dòng)的，好像在吸花蜜。大麗花的花瓣有兩層的，有三層的，還有四層的。大麗花的一角還種著一部分通紅的，花像一個(gè)皮球那么大。
我喜歡校園里美麗的花朵，更喜歡用花朵裝扮成的校園。
點(diǎn)評(píng)：花的世界往往是美麗動(dòng)人的，小作者觀察仔細(xì)也為我們呈現(xiàn)了一個(gè)花的世界。比喻、擬人運(yùn)用恰當(dāng)寫出了花的嬌艷。作者從視覺、嗅覺和觸覺方面進(jìn)行描寫，詳細(xì)寫出了串紅花和大麗花，表達(dá)了對(duì)花的喜愛之情。
一株吊蘭 600字作文（三）
我家有一株吊蘭，是從我大舅那兒拿的。那株吊蘭可大了!
我問大舅：“大舅，這是什么呀?是草嗎?”那時(shí)我并不知道那是吊蘭，所以才覺著非常新奇。大舅回答：“這是一種花，名字叫“吊蘭”我又歪著小腦袋問：“它是一種花，為什么不長(zhǎng)花呢?”大舅被我難倒了，便說：“這個(gè)嘛，以后你自然就知道了。”我似懂非懂的說了一聲：“奧!”緊接著，媽媽又說：“孩子，你要向吊蘭學(xué)習(xí)啊!”這時(shí)我想：“媽媽為什么要讓我跟一株植物學(xué)習(xí)呢?這到底什么意思?”我迷惑不解的想著。“你看看這株吊蘭和別的花有什么區(qū)別。”媽媽又說，語氣中露出了一絲神秘。我對(duì)著那株吊蘭看，終于，發(fā)現(xiàn)問題，這株吊蘭的葉子長(zhǎng)出來又生根，長(zhǎng)出來，又生根，就這樣緊接著，那些根逐漸長(zhǎng)大也變成了一株小吊蘭，“咦，怎么回事，它怎么又長(zhǎng)出來了?”我好奇的問。媽媽不慌不忙地把吊蘭花上截下一小段吊蘭來，并把它埋在土里，說：“到明天你來看看有什么變化。”
第二天，我再次來到大舅家，一看，那小小的吊蘭居然緊緊的固定在泥土中并長(zhǎng)出了茂密的葉子，那株已被媽媽截?cái)嗔说牡跆m不但沒死去，反而長(zhǎng)的更好了。
頓時(shí)，一股敬佩之情在我心中油然而生。小小的吊蘭居然有這種頑強(qiáng)的生命力，更何況是我們?nèi)四?現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，決不浪費(fèi)這寶貴的生命。
點(diǎn)評(píng)：這篇文章，作者對(duì)吊蘭進(jìn)行了細(xì)膩的描寫。寫媽媽的神秘舉動(dòng)加深了作者對(duì)吊蘭的好奇心。通過一個(gè)具體的事例寫出了吊蘭頑強(qiáng)的生命力。全文語言流暢，敘事完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是較好的文章。
花 600字作文（四）
落下，不后悔，因?yàn)榛ㄩ_過。
春雨如絲，潤(rùn)物無聲，染綠了小草，滋潤(rùn)了大地，喚醒了花骨朵，一顆顆花苞有了春風(fēng)的滋潤(rùn);有了陽光的普照，就這樣綻放了，你看她們揚(yáng)起的一張張燦爛多姿的笑臉，這不就是美麗的春天嗎?
然而你可知道，花兒為了今天，她們浸透多少奮斗的淚水，灑遍了多少辛勤的血雨。當(dāng)花兒還是一粒種子時(shí)，瑟瑟秋風(fēng)便將她們吹向大地的各個(gè)角落，她們落地了。各種昆蟲和鳥兒又將眼光投向了她
們，她們當(dāng)中的一部分成了覓食者的美餐。寒風(fēng)凜冽，昆蟲被趕進(jìn)了洞穴，鳥兒被逼向了南方，
同時(shí)也將種子推向了死亡的邊緣，她們之中的一部分又將被寒風(fēng)吹向更遙遠(yuǎn)的天邊，另一部分則永遠(yuǎn)的被冰雪禁錮，但無論經(jīng)歷多少痛苦的歷險(xiǎn)，她們永遠(yuǎn)堅(jiān)信：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
冰消雪融，草長(zhǎng)鶯飛，種子發(fā)芽了，吐綠了，花兒要開了，但早春黑夜的寒風(fēng)，悄然而至的大雨，又一次讓她們這些尚未張開的笑臉去接受風(fēng)雨的洗禮，這時(shí)花苞落了。
風(fēng)停了，雨住了，太陽出來了，這時(shí)，引來一只只蝴蝶為她翩翩起舞，招來群群蜜蜂為她歌唱：春天美，春雨妙，春天的花兒競(jìng)相開放，她們終于成功了!
大雁南飛，落葉歸根，秋來了，秋風(fēng)像掃落葉一般，她們被風(fēng)兒卷得漫天飛舞，但那景象卻是如此的凄美，只因?yàn)樗齻儕^斗過，她們成功了，更將自己最美的一面留給了春天，留給了大自然。
花落了，正因?yàn)榛ㄩ_過……
點(diǎn)評(píng)：這是一篇抒情散文。作者以“花”為題，描寫了花的一生之中為了開放所付出的的種種努力和經(jīng)歷的種種磨難。文章短小精悍，語言流暢，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)，立意深刻，富有豐富的意蘊(yùn)，內(nèi)容充實(shí)飽滿。