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送給老師名言警句

發(fā)布時(shí)間:2020-04-07

送給老師名言警句

  1、言必行,行必果。

  2、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

  3、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

  4、用腳用心丈量“運(yùn)”,想辦法改變運(yùn)。誰(shuí)來(lái)改變你的環(huán)境,是你自己。

  5、師愛(ài),能成就孩子的未來(lái);施愛(ài),是教師邁向成功的階梯!

  6、職業(yè)首先是做人之本,為師之本。

  7、讓你的文字變成你的第二容顏。

  8、用愛(ài)心去塑造,用真誠(chéng)去感召,用人格去熏陶。

  9、循循善誘,誨人不倦的是老師。

  10、沒(méi)有愛(ài)的教育,宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

  11、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

  12、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

  13、愿意干的事情就不覺(jué)得累。

  14、我最大的優(yōu)點(diǎn)是不嫉妒。

  15、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  16、千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

  17、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

  18、教書(shū)育人,功德無(wú)量。

  19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

  20、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。

  21、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

  22、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

  23、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴,那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

  24、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

  25、任何一個(gè)孩子的心靈深處都有做好孩子的愿望。

  26、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

  27、道而弗則和,強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。

  28、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

  29、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

  30、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

  31、陪同、經(jīng)歷,是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程。

  32、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程就是做人的過(guò)程。

  33、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。

  34、職業(yè)道德是做人之本,為師之本。

  35、語(yǔ)文要讓孩子一手好字,一副好口才,一篇好文章。

  36、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

  37、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

  38、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

  39、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

  40、人跑得快說(shuō)得快吃得快排得快,這是健康的表現(xiàn)。上課激情投入,是一種釋放。

  41、要讓領(lǐng)導(dǎo)改變你,先要干好自己的工作。

  42、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

  43、活就活出個(gè)龍擺尾,活就活出個(gè)虎生威。

  44、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人,同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

  45、心靈塑造的最佳工程師。

  46、把一切知識(shí)教給一切人。

  47、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

  48、語(yǔ)文學(xué)習(xí)是讀一本書(shū)一本本書(shū)的過(guò)程。

  49、身教重于言教,才高還需德高。

  50、最簡(jiǎn)單的方法就是最偉大的方法。

  51、一個(gè)人的高度不重要,重要的是你向上的姿態(tài)。

  52、天荒地老,教師的童心不泯。

  53、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。

  54、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

  55、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

  56、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

  57、屋子再小,也要藏書(shū);錢(qián)再少,也要買(mǎi)書(shū);交情再淺,也要送書(shū)。

  58、教師要融于師生的相互理解中。

  59、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

  60、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

  61、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登

  62、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

  63、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

  64、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

  65、人靠特長(zhǎng)吃飯,不是靠愛(ài)好吃飯,人放錯(cuò)了位置就是一堆垃圾。

  66、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

  67、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

  68、誰(shuí)走在你前面,誰(shuí)就是你的老師。

  69、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

  70、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上,要做學(xué)者兼教師。

  71、慈父+慈母=教師。

  72、一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

  73、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

  74、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。

  75、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

  76、教師 的微笑只有一條,那就是喚起學(xué)生心靈的微笑。

  77、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

  78、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  79、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

  80、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。

  81、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

  82、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

  83、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

  84、追求是我的狀態(tài),探索是我的行為。必須緊貼地面行走,與其描述千萬(wàn)朵花的美,不如讓自己一瓣一瓣的開(kāi)放。

  85、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

  86、人生三幸:好父母、好老師、好領(lǐng)導(dǎo)。

  87、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

  88、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

  89、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

  90、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù),就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。

  91、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類(lèi)的花朵,繪制燦爛的春天。

  92、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

  93、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

  94、讓學(xué)生超越教師 ,就要讓每個(gè)學(xué)生找到自己是好孩子的感覺(jué)。

  95、讓學(xué)生超越教師 就要把思考、發(fā)現(xiàn)和批判的權(quán)力交給學(xué)生。

  96、你笨點(diǎn)沒(méi)有事情,但是要有良好的狀態(tài)。

  97、捧著一顆心,不帶半根草去。

  98、我的成長(zhǎng)就是后天和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程。

  99、給孩子大量的積累就是教師 給孩子的積德。

  100、小學(xué)是研究藝術(shù)的課堂。

  101、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

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