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《大腳丫跳芭蕾》讀后感初中作文

發(fā)布時(shí)間:2020-03-28

《大腳丫跳芭蕾》讀后感初中作文

  《大腳丫跳芭蕾》講述了長(zhǎng)著大腳丫的小女孩貝琳達(dá)很喜歡跳芭蕾的故事。下面是小編整理的《大腳丫跳芭蕾》讀后感,歡迎閱讀。

第一篇:《大腳丫跳芭蕾》讀后感

  愛(ài)跳舞的貝琳達(dá)有一雙大腳,誰(shuí)會(huì)想到她能跳舞,而且跳得那么好呢? 說(shuō)不定我們一不小心也會(huì)像書中的評(píng)審一樣,對(duì)她有先入為主的成見,甚至不給她解釋和證明的機(jī)會(huì)。然而,貝琳達(dá)的大腳其實(shí)沒(méi)有妨礙她的能力,或許也因?yàn)樗呐毩?xí),使她的腳步輕巧靈活。所以,她的問(wèn)題不是她的腳,而是別人的歧視,尤其是那些有社會(huì)地位的權(quán)威人物對(duì)她的否定。雖然一般人并不像她有那么大的腳,但是她所遭遇的困難,卻可能也會(huì)發(fā)生在我們身上。

  不論我們是大人或孩子,難免遇到不了解我們、不肯跟我們講理的人,讓我們覺(jué)得被誤會(huì)和輕視。有時(shí)那些人比我們有權(quán)力,會(huì)實(shí)際打擊我們努力的成果,就如貝琳達(dá)辛苦了半天卻得不到肯定,我們大概也會(huì)像她一樣覺(jué)得很挫折。貝琳達(dá)不但不能表演,更糟的是,她開始懷疑自己,失去了自信。幸好,她雖然很難過(guò)地放棄舞蹈,卻沒(méi)有完全放棄自己,還愿意繼續(xù)去做一個(gè)有用的人,去過(guò)有意義的生活,而且和以前一樣認(rèn)真努力。從故事后續(xù)的發(fā)展再倒回來(lái)想,她對(duì)人生的態(tài)度沒(méi)有讓一個(gè)重大的挫折成為永遠(yuǎn)的句號(hào),而是把它變成暫時(shí)的休止符。

  當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí),她又勇敢地重新開始。這樣的等待和堅(jiān)持需要很大的精神能量,其中一定有熱情吧。貝琳達(dá)最令人不可思議的恐怕不是她的腳,而是她身體里永遠(yuǎn)無(wú)法澆滅的熱情,有時(shí)如活泉涌現(xiàn),有時(shí)如暗流奔竄,使她忍不住要隨音樂(lè)打拍子,忍不住要伸展、跳躍。從圖畫上看起來(lái),平常略帶羞怯的貝琳達(dá),跳起舞卻脫胎換骨。她跳舞時(shí)的神情姿態(tài)展現(xiàn)出無(wú)比的歡愉和自信,就像在做自己喜歡做、又做得很好的事情的樣子,充滿迷人的生命力。畫中和諧的色彩和巧妙的線條,使主角的大腳特征并不突;w呈現(xiàn)出優(yōu)雅趣味的氣質(zhì)。

  畫面洋溢著旋律和動(dòng)感,呼應(yīng)故事的節(jié)奏。貝琳達(dá)在大都會(huì)劇院舞臺(tái)上展露的舞姿,多么美妙啊! 讓人見證了她的熱情、技巧、能力、專注,還有自信。下一頁(yè),她仿佛回到屬于自己的舞蹈世界里,表面上和過(guò)去一樣快樂(lè),實(shí)際上已是通過(guò)成長(zhǎng)的考驗(yàn)而更有自信的人。在最后的掌聲和鮮花中,別人不在乎她的大腳了,她也更清楚自己應(yīng)該在乎什么了。

  是的呀!有毅力什么都可以完成呢!

第二篇:《大腳丫跳芭蕾》讀后感

  今天,媽媽送了我一本書,名字叫《大腳丫跳芭蕾》。

  故事的主人公是一個(gè)小女孩,她叫貝琳達(dá),她非常非常喜歡跳芭蕾,并且跳得很好?墒俏璧笇<覀,都說(shuō)她不適合跳舞,因?yàn)樗哪_太大了。于是她到一家餐廳當(dāng)服務(wù)生,餐廳老板請(qǐng)她跳芭蕾給客人看,大家也都慕名來(lái)看貝琳達(dá)精采的芭蕾舞。舞團(tuán)指揮被他的舞蹈感動(dòng),邀請(qǐng)他到大都會(huì)劇院表演。 她盡情地在舞臺(tái)上表演,至于那些評(píng)審們對(duì)她大腳丫的哪些看法,也根本都不重要了。

  我被故事的主人公貝琳達(dá)感動(dòng),因?yàn)樗幸环N堅(jiān)持不懈的精神。在我們的生活學(xué)習(xí)中,也有可能會(huì)受到別人的指責(zé)和嘲笑,只要勇敢積極的去面對(duì),不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)也會(huì)變成事實(shí)。但如果消極自卑的去面對(duì),夢(mèng)想離你再近也會(huì)悄悄跑遠(yuǎn)。

第三篇:《大腳丫跳芭蕾》讀后感

  《大腳丫跳芭蕾》講述了長(zhǎng)著大腳丫的小女孩貝琳達(dá)很喜歡跳芭蕾,而在選拔會(huì)上的評(píng)委都說(shuō)她的腳太大而拒絕看貝琳達(dá)的表演。在餐廳里找了一份工作。但貝琳達(dá)還是忘不了跳舞。有一天來(lái)了樂(lè)隊(duì),貝琳達(dá)隨著他們美妙的音樂(lè)跳起舞來(lái)了!她跳得美極了!貝琳達(dá)又重新回到了舞臺(tái),最終得到了大家的贊賞。

  我的夢(mèng)想是舞蹈演員,夢(mèng)想著一天能登上燦爛的舞臺(tái)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中應(yīng)該會(huì)遇到許多困難,在這時(shí)應(yīng)該多聽聽老師的意見,慢慢的把動(dòng)作糾正過(guò)來(lái)。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)舞蹈,盡量老師教一遍就會(huì),這樣可以有更多的時(shí)間來(lái)練習(xí)其它動(dòng)作。漸漸地通過(guò)我的努力,終于成為了專業(yè)的舞蹈演員。

  實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后,我要用全力跳好《天鵝湖》,達(dá)到最高境界。等我跳好以后我想在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的魅力。還想出國(guó)演出,告訴外國(guó)人,我們中國(guó)也可以跳好《天鵝湖》!

  我還要實(shí)現(xiàn)中國(guó)的藝術(shù)夢(mèng),希望有一天能見到習(xí)爺爺,告訴他:“我是來(lái)自南京的許亦菲,我愛(ài)好舞蹈。聽說(shuō)您要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),我給您提一個(gè)關(guān)于藝術(shù)的好建議:希望您能在貧困山區(qū)那里多建幾所藝術(shù)學(xué)校,讓他們?cè)谡n外有幾門愛(ài)好。在城市里也要多建幾個(gè)藝術(shù)團(tuán),讓城市里的藝術(shù)方面也得到了提高。謝謝!”習(xí)爺爺夸我講得真好。希望通過(guò)大家的努力實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。

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