母愛(ài)會(huì)熊熊燃燒作文(2篇)
母愛(ài)會(huì)熊熊燃燒作文（1）
“喬伊”是一只狗媽媽的名字，它生活在智利南部康賽普西翁市郊外的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里。主人吉拉姆夫婦經(jīng)營(yíng)著一片玉米基地和一個(gè)小型養(yǎng)牛場(chǎng)，在玉米基地的旁邊，有一幢木質(zhì)的小木屋，這里既是杰拉姆堆放農(nóng)具的倉(cāng)庫(kù)，也是喬伊的臥室——它和五個(gè)出生還不到一周的寶寶們住在這里。
XX年9月的一天，吉拉姆夫婦在收割了一車(chē)成熟玉米后，就駕車(chē)去了食品公司，車(chē)子啟動(dòng)前，吉拉姆隨手把一個(gè)煙頭扔了出去，結(jié)果恰好落在了一張干枯的玉米葉子上，等他們駛出農(nóng)場(chǎng)后，這個(gè)小小的煙頭居然點(diǎn)然了這片玉米葉，而那片玉米葉子又點(diǎn)燃了其它的干草和柴堆，并且很快蔓延進(jìn)了小木屋。
那可是喬伊的“臥室”啊，里面還躺著他的五個(gè)孩子呢！喬伊想進(jìn)去救它的孩子，可是直到這時(shí)它才發(fā)現(xiàn)，粗心的主人居然把一只飼料箱放在這里，堵住了供自己進(jìn)出的小門(mén)。喬伊焦急地圍著小房子跑來(lái)跑去，對(duì)著濃煙汪汪大叫，它想沖進(jìn)去，可是門(mén)窗都緊緊地鎖著，房子里面，傳來(lái)了小狗們“汪汪”的叫聲。眼看火勢(shì)越來(lái)越大，小狗的叫聲也越來(lái)越大聲，喬伊再也耐不住了，它后退幾步，奮力沖向那扇正燃著熊熊火焰的木門(mén)，木門(mén)把它彈了回來(lái)，它就又站起來(lái)后退幾步，再次奮力往木門(mén)上沖去。
可能是附近的居民報(bào)了警，這時(shí)，兩輛消防車(chē)呼嘯著駛進(jìn)了農(nóng)莊，消防員看見(jiàn)這只奮力撞門(mén)的狗媽媽?zhuān)恢窃趺椿厥拢拖氚阉s離這里，可是喬伊卻對(duì)著他們怒吼了一聲，接著又向門(mén)上撞去，直到消防員們也聽(tīng)到了從屋內(nèi)傳出的小狗叫聲，他們這才明白過(guò)來(lái)，這只狗媽媽是想進(jìn)去救自己的孩子！
消防員犯難了：如果用水槍掩護(hù)它，一旦木門(mén)上的火被滅掉，那么它就更加難以撞開(kāi)這扇木門(mén)，可是如果不掩護(hù)它，它的處境又實(shí)在是太危險(xiǎn)。不過(guò)，消防員們很快發(fā)現(xiàn)自己低估了這只不起眼的狗媽媽?zhuān)瑳](méi)多久，它“咣”的一聲撞開(kāi)了那扇已經(jīng)燒焦一半的木板門(mén)，然后直接沖進(jìn)火海，往那個(gè)熟悉的地方跑去。非常幸運(yùn)，那個(gè)角落幾乎是唯一還沒(méi)被大火吞噬的空間，它的孩子們正恐慌地?cái)D作一團(tuán)，喬伊迅速叼起一只小狗沖出來(lái)，放下以后又轉(zhuǎn)身沖進(jìn)火海，叼出另一只……
當(dāng)喬伊第五次跑進(jìn)去以后，幾乎所有的消防員都認(rèn)為它不會(huì)再跑出來(lái)了。因?yàn)槔锩娴母刹衲玖蠈?shí)在太多，要徹底滅火真的很不容易，而且木屋的柱子和梁子也開(kāi)始倒塌下來(lái)，可沒(méi)想到，在幾秒鐘之后，居然有一團(tuán)火焰從屋子里竄了出來(lái)喬伊叼著自己的最后一個(gè)孩子跑出來(lái)了！
消防員馬上把水柱沖向他，滅了它身上的火以后，消防員們發(fā)現(xiàn)，它的全身都已經(jīng)被燒焦了，而他口里叼著的那只小狗也已經(jīng)死了，它把這個(gè)已經(jīng)死去的孩子和其它孩子放在一起，隨后，它沒(méi)有去舔自己的傷疤，而是躺下來(lái)，把孩子們摟進(jìn)懷里喂奶，不讓任何人接近。
這個(gè)世界上的任何母愛(ài)都是最偉大的，最無(wú)私的，也只有母親，會(huì)為了保護(hù)自己的孩子，不惜讓自己成為一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
六年級(jí):于躍
母愛(ài)會(huì)熊熊燃燒作文（2）
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿(mǎn)著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快�?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
河南新鄉(xiāng)牧野區(qū)牧野小學(xué)六年級(jí):寒槍俏羅成