六年級的作文：我學(xué)會了感恩
在六年的生涯中許多老師給我們上過許多課，最讓我喜歡最讓我印象深刻的還要屬魏老師給我們上的《北京的春節(jié)》的那節(jié)課。那節(jié)課使我永遠(yuǎn)忘不了。
我們做好了一切準(zhǔn)備，老師并沒有在黑板上直接寫要學(xué)的課題，而是先跟我們聊聊和課題有關(guān)的問題，先勾起我們的興趣。當(dāng)老師說：“我國有哪些節(jié)日。”全班的每一只小手幾乎舉了起來，說完老師便給我們介紹全部節(jié)日中最盛大的節(jié)日——春節(jié)。老師把課題寫在了黑板上，請我們翻開書，讓我們讀了一遍課文。當(dāng)老師提問時(shí)許多人踴躍舉手發(fā)言，而我卻不敢舉手。老師提的問題我都知道，但是我卻沒有這個(gè)勇氣舉起我的手，我只好在一旁默默的說著我的答案。當(dāng)別人說的意思和我想的一樣時(shí)我便覺的可惜，后悔自己為什么不舉手。當(dāng)老師又一次提問的時(shí)候，我想好了答案又舉起了手，我緊張的腦子里一片空白。我想了一會兒，說了出去，全班哄堂大笑，顯然我說的是錯(cuò)誤的。我這時(shí)尷尬及了，老師并沒有責(zé)怪我的意思，而是用鼓勵的眼神看著我，我想了一會兒，說出了正確的答案，全班響起了熱烈的掌聲。
通過那節(jié)課我得感謝老師，要不是老師鼓勵我，我早失去了信心。我還明白了幾個(gè)道理：要勇于舉手將自己的答案分享給大家才能表現(xiàn)自己。說錯(cuò)了沒關(guān)系，只要你勇于改正。