高三元旦征文11篇（逆流而上的精彩）
高三元旦征文11篇
1 逆流而上的精彩
順著平緩流淌的河水，我，笑容滿面地踏進(jìn)高中。
原本以為，這層階梯讓自己跳的更遠(yuǎn)，卻不曾料得屁股摔在地上地聲音也可以這樣響亮，我一臉茫然，不是一直都很容易嗎？上初三時(shí)，自己嬉皮笑臉地就常取得好成績(jī)，現(xiàn)在，怎么啦。
后來(lái)，摔地次數(shù)多了，才明白站起來(lái)，其實(shí)并不容易，我常在走在不好走地路上，來(lái)回走著，把那些礙眼地小石子踢走，我不明白為什么高中地題難度那么高！難道只因?yàn)檫@是“高中”
晨讀，我隨手拿了一本英語(yǔ)雜志，從此便愛(ài)不釋手，因?yàn)槲冶緛?lái)就比較喜歡英語(yǔ)，又加上我認(rèn)為英語(yǔ)讀起來(lái)不費(fèi)腦筋，所以，我就使勁地讀，使勁的讀，英語(yǔ)被迫成為我地出氣筒，我卻更喜歡讀英語(yǔ)了。
我愛(ài)著英語(yǔ)，卻不得不為數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)那一團(tuán)糟，無(wú)奈的再?zèng)]有埋怨，我不再回想以前那所謂“輝煌”現(xiàn)在地日子如此真實(shí)，我把淚滴在日記里，然后，默默下定決心：自己一定可以地，就像英語(yǔ)成為自己最大地樂(lè)趣所在，還好有英語(yǔ)，有了再努力一次的動(dòng)力。
有時(shí)候，我們真的可以固執(zhí)一下，高中生地固執(zhí)用在學(xué)習(xí)上是有一定幫助的，我就固執(zhí)地為了以后更好地認(rèn)識(shí)英語(yǔ)而常常鼓勵(lì)自己：沒(méi)事，靜下心來(lái)，一定可以的！所以，到目前為止，盡管我不喜歡理科繁瑣，但我仍感興趣。心平氣和地去琢磨它們，弄透徹它們，這一切，看起來(lái)多么幼稚，但就像夢(mèng)想，如果你心里懷揣夢(mèng)想，那么為了夢(mèng)想，你一定愿意為了完成夢(mèng)想而拼搏奮戰(zhàn)到底，我的心里懷揣著英語(yǔ)夢(mèng)，為了她，我也會(huì)繼續(xù)無(wú)畏無(wú)懼！
如今，高三不停地?fù)u擺，不管是最低點(diǎn)還是最高點(diǎn)，我都告訴自己：這不夠，你的夢(mèng)想還在燈塔那兒。
我們，常常哭泣，也常常笑得落了淚，有時(shí)并不只因?yàn)槟羌杀上驳氖挛铮俏覀冃睦镌敢膺@樣去做，所以就算給自己找個(gè)借口，讓我們?cè)敢馊W(xué)習(xí)也行。
別害怕洶涌的波濤，為了心中所愛(ài)，我有什么不能逆流而上？又有什么能抵擋得住那逆流而上得精彩？！
2 落 花
漫步于幽靜的庭院中，嗅著庭院中茉莉清香，我不禁淚濕香巾……
花開(kāi)的時(shí)候最珍貴。家住京城，十三歲，我就學(xué)成了琵琶高超的技藝。可謂是“曲罷曾教善才狀，妝成每被秋娘妒”的了。年少的我光彩照人，技藝超群，于是在教坊我成了主角，成了滿城皆知的—夢(mèng)凡。媽媽給我取這個(gè)名字是希望我能夠平平凡凡，可是美麗的外貌和高超的技藝卻違背了它的本意，每天每夜，我都在煙霧繚繞的舞臺(tái)上撥琴，在喝彩與掌聲中翩然起舞。每時(shí)每刻，我在舞著，唱著，彈著，樂(lè)樂(lè)此不疲。因?yàn)槲抑溃咸旒热毁n就了我美貌與智慧，那就讓我盡情的揮霍吧。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，輾轉(zhuǎn)千回。我在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了春花秋月，隨之而來(lái)的是歲月的吞噬。我頭上的光環(huán)正日益消退。每夜，望著清冷的圓月，我在想：我活過(guò)了嗎？颯颯秋風(fēng)吹來(lái)，我感受到了凜冽的刀鋒劃過(guò)我的臉龐。我感到了恐懼，伸出手輕輕撫摸我的額頭，喔，竟是歲月的吻痕。我不禁啞然失笑，原來(lái)我也感受到來(lái)冷。以前的我只是生活在萬(wàn)眾矚目之下，有的只是熾熱的目光。我讓香帕漂飛在秋風(fēng)中，癡癡的看著，看著。看它的翩飛舞動(dòng)，看它的狂傲不羈，仿佛看到來(lái)我的青春，我的美。忽而又吹來(lái)一陣秋風(fēng)，我瑟瑟的縮手，卻只見(jiàn)那塊香帕隨著漫天的落葉飛去，我分明的望見(jiàn)它在紅塵中落于塵埃之中。我黯然來(lái)。
花落了就枯萎，依稀記得偶遇江州司馬，作為客行送別，輕彈一曲《霓裳》，舞動(dòng)一曲《綠腰》，不由得想起我那舞動(dòng)的青春，我又哭了。我不知道，一生要哭多少回才能不流淚。而江州司馬的那句“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”讓我心中又多了那么一份羈絆。是否是錯(cuò)過(guò)花期，花仍久久不能夠釋?xiě)�，而妄自悲傷，也需要�(jiǎng)e人的安慰？
獨(dú)倚欄桿，望著院中那簇簇茉莉，我斟滿來(lái)酒杯，讓逝去的，相思的全化為灰燼。我輕輕移動(dòng)蓮步，看看月光下的倩影，我想，這眼角的憔悴怕是別人學(xué)不會(huì)。我苦笑著搖搖頭，回房，閂門。
也許是太完美，而今只能像落花滿天飛。
3 歲月的風(fēng)
歲月的風(fēng)吹過(guò)了十幾個(gè)春秋，吹去了多少傷心的往事，吹來(lái)了多少迷人的回眸，撫平了多少受傷的心靈，留下了多少美好的回憶；歲月的風(fēng)就這樣悄悄的把我們吹進(jìn)來(lái)高三。
高三，是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，平靜中蘊(yùn)藏著洶涌的暗波，喧鬧中藏匿著不屈的奮斗。我們過(guò)著三點(diǎn)一式的生活，有人說(shuō)：我們是在機(jī)械的活著，但我更認(rèn)為是在為夢(mèng)想不懈的奮斗著，沒(méi)有了昔日的棱角，消減著了昨日的惰性；沒(méi)有任何約定卻都學(xué)會(huì)了挑燈夜戰(zhàn)；沒(méi)有任何言語(yǔ)卻都明白我們需要奮力一搏；有過(guò)淚水，有過(guò)歡笑，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我們都在努力發(fā)揮自己最大的效應(yīng)。
高三，人生中最華麗的一場(chǎng)盛宴。群雄爭(zhēng)斗，百花四現(xiàn)，我們奔赴著人生中這場(chǎng)華麗的盛宴，每個(gè)人都有了一個(gè)全新的蛻變，我們沉淀了那些歲月的躁動(dòng)，濃縮了情感的積淀，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮后，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的生活。我沒(méi)有哭泣的資本，但我有微笑的權(quán)利，有努力奮斗的精神。在喧嘩的盛宴上，炫麗的舞臺(tái)上我不愿做無(wú)謂的退縮，更不愿做一只丑小鴨，我堅(jiān)信不懈的奮斗終會(huì)讓我蛻變成一只白天鵝，在炫麗的舞臺(tái)上秀出我獨(dú)特的風(fēng)采。
高三，一個(gè)裝滿我情感的百味瓶。匆匆的歲月淹沒(méi)了我日益增長(zhǎng)的情感，忙碌的日子了里，我們不會(huì)忘記給彼此溫暖；傷心時(shí)，我們?cè)黄鹂奁皇r(shí)，我們給予彼此鼓勵(lì)；迷茫時(shí)，我們不忘一句警示的提醒；相信無(wú)論多少歲月流逝，我們都不會(huì)忘記彼此溫暖的手，都會(huì)記得我們一起走過(guò)的歲月，都會(huì)記得對(duì)彼此說(shuō)過(guò)的話，雖沒(méi)有什么海誓山盟，轟轟烈烈，但我們堅(jiān)信著平平淡淡才是真。
高三，灑下了我們太多的淚水，印證了太多的記憶，它如一座梯，一個(gè)到達(dá)夢(mèng)想的梯；它是一座橋，一座矗立在大學(xué)夢(mèng)想之間現(xiàn)實(shí)存在的橋，邁過(guò)它，又是一片海闊天空的新景象。高三，它像中國(guó)臺(tái)灣的臺(tái)風(fēng)，偶爾總會(huì)來(lái)點(diǎn)小打擊。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：只有流過(guò)血的手指才能彈出世間最美的絕唱；只有經(jīng)過(guò)地獄的磨練才能創(chuàng)造出到達(dá)天堂的力量。是呀！經(jīng)過(guò)高三的洗禮，我們會(huì)以新面貌立足于生活。
高三的歲月已如將要離弦的箭，弦上月，日子已經(jīng)掐指可數(shù)了，讓我們好好珍惜這段日子，認(rèn)真過(guò)好每天，創(chuàng)造一個(gè)別樣的人生吧！
4 我與夢(mèng)想的距離
我可以用加速度方程，求解每一時(shí)刻的加速度；我可以用分割法，計(jì)算每個(gè)曲邊梯形的長(zhǎng)度；我可以用托里拆實(shí)驗(yàn)，證明大氣壓強(qiáng)等于水銀柱的高度。但是，我卻不知道該用那項(xiàng)定理，那個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量我與夢(mèng)想相差的高度，我仍在茫茫大海中徘徊游蕩。
尼克-信哲，一位沒(méi)有四肢，僅有一個(gè)“小雞腿”的澳大利亞人，我通過(guò)《魯豫有約》知道了這個(gè)“帥氣”的大男孩。他燦爛的微笑，自信的演講，深深的觸動(dòng)了我的心靈，如果你以前告訴我：一個(gè)沒(méi)有四肢的人，他可以游泳，沖浪，打高爾夫，踢足球，騎馬，做飯，我肯定會(huì)搖搖頭，認(rèn)為你在講笑話；如果你還告訴我這個(gè)人取得了雙學(xué)位，現(xiàn)在還是一家公司的總裁，并且在世界各地巡回演講，給很多迷途的人送去了愛(ài)，讓他們找到了方向，我這時(shí)會(huì)兩眼死死瞪著你，告訴你故事真精彩。但是我現(xiàn)在信了，他就是尼克·信哲，一個(gè)令人匪思的人物。
就像魯豫說(shuō)的那樣：如果我是一個(gè)天生沒(méi)有四肢的人，我會(huì)不會(huì)做飯？我不知道；我會(huì)不會(huì)游泳？我不知道；我會(huì)不會(huì)沖浪？我不知道；我會(huì)不會(huì)打高爾夫？我不知道……，如果真的沒(méi)有四肢，我想我我活下去的勇氣都沒(méi)有，我忍受不了周圍人異樣的眼光，我承受不住伙伴們一次次的嘲諷，我忍受不了沒(méi)有自主自由的約束，我不會(huì)洋溢著微笑，給別人一個(gè)個(gè)自信的擁抱，我不會(huì)在別人拒絕52次之后，仍第53次拿起電話，告訴別人我想演講。
楓葉飄飄零落，堆砌出了滿山的火紅。通過(guò)尼克·信哲，我知道了一切皆有可能是真的，我領(lǐng)悟到人生真的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程，它需要我們不段向自我發(fā)出挑戰(zhàn)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。我們不必在意自己的外表是否出眾，我們不必在意別人是否都愛(ài)自己，我們不必在意自己的每項(xiàng)才能是否超出別人。但是請(qǐng)你記得：這個(gè)世界總有人會(huì)愛(ài)你，沒(méi)個(gè)夢(mèng)想都需要你不斷堅(jiān)持，待到山花爛漫時(shí)，將是你美好的春天。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間最美的絕唱；只有經(jīng)歷了地獄般的磨練，才能創(chuàng)出到達(dá)天堂的力量。”只有不斷的堅(jiān)持，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)你與夢(mèng)想的高度沒(méi)有明確的界限，沒(méi)有那項(xiàng)定理，那個(gè)實(shí)驗(yàn)可以精確測(cè)量出夢(mèng)有多高，到達(dá)它還有多遠(yuǎn)。
堅(jiān)持不懈，永不放棄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)夢(mèng)想并沒(méi)有你想的那么高遠(yuǎn)。我不愿任時(shí)光隨意流逝，我要緊緊抓住時(shí)光的尾巴，在時(shí)間的周轉(zhuǎn)中奮力一搏，我不要再做無(wú)謂的彷徨，我要改變自己，縮短與夢(mèng)想之間的距離，讓那遙不可測(cè)的高度向我走來(lái)，慢慢縮短。
5 星光下的流年
彷徨在青春的旅途中，夢(mèng)卻停滯在糖果屋里，白云絲絲縷縷，承載的是兒時(shí)的白色的棉花糖。清風(fēng)纏纏綿綿，縈繞的是孩童般無(wú)羈的笑聲。星光迷迷離離，傾聽(tīng)我染指流年里的涓涓心事……
抹去星兒的一絲塵埃，閉眸傾聽(tīng)那段雨打的歌聲，斷斷續(xù)續(xù)中卻觸動(dòng)我塵封記憶的心鎖，“……一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”那也許是我為覓得一世知音的歡喜，極似童話故事的白雪公主巧遇七位小矮人的欣慰，那時(shí)的我躺在媽媽的懷里，滿天的亮晶晶在我欲開(kāi)還閉的眼中逐漸融入到了我的夢(mèng)里。一眸淚光中，一道流星，劃破了我的思緒，夢(mèng)回到了人間。
童話結(jié)束了，灰姑娘的水晶鞋已載到她覓到了自己的幸福，而我似乎還言意未絕似地清唱著本不屬于我的那段童謠……
朔朔星光扶我一世迷離，指引著我漫步在荷塘月色里，剪一段時(shí)光供我彷徨，招致到清明雨上，欣賞著人間天堂。積蓄了無(wú)數(shù)的星語(yǔ)心愿，足夠填寫(xiě)余下流年里的歌調(diào)，簾幕下待演的是我的節(jié)目。
星光璀璨的夜幕下，舞臺(tái)的主人是我自己，那兒時(shí)的羞澀似乎在涌動(dòng)，似乎童話故事里的女巫婆復(fù)活，使舞臺(tái)的燈光刺眼，照射的我整個(gè)臉像個(gè)紅蘋(píng)果，我的那少的可憐的觀眾在轟動(dòng)，我祈禱了這么長(zhǎng)時(shí)間的眾星捧目難道就這樣墮落在這小小的障眼法眾嗎？
鎮(zhèn)定思往矣，小小的流年里，已承受里無(wú)數(shù)的風(fēng)雨摧殘，已被荊棘刺傷多次，在那些被世人遺棄的角落里和我這個(gè)被世人遺棄的人，已被遺棄，而那時(shí)雙眸中泛濫的渴望卻掛在那一顆顆的星兒上，依然發(fā)光。
我的眼前又猛然閃爍了一束更強(qiáng)的光，我抬起胳膊，看到了，那時(shí)星光下的流年在閃爍，兒時(shí)的我在虔誠(chéng)許愿，那個(gè)我拋起的許愿節(jié)在星光中閃爍……
在這星光繽紛的舞臺(tái)上，我翩翩起舞……為流年的空白里再創(chuàng)亮晶晶……
6 回 望
路，是月的痕，走過(guò)了滄桑，沉淀了記憶，風(fēng)中的青絲，不知什么時(shí)候已被吹白，歲月的路上誰(shuí)在守望——媽媽，有你我不怕。
我想知道歲月是誰(shuí)的腳步，我問(wèn)花朵，但當(dāng)曇花一現(xiàn)時(shí)，我感到時(shí)間的短暫，我不敢再找那個(gè)神秘的人兒，請(qǐng)他為我停一停腳步，好讓我去撿拾逝去的陽(yáng)光，歲月所沉淀的金子，唯獨(dú)自己停下腳步去追尋，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一路上媽媽在一直伴我�？矗《嗝词煜さ膱�(chǎng)景，一個(gè)小女孩摔倒了，接著以為和藹的母親，將她扶起來(lái)，擦干她的淚水，并笑著對(duì)她說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)。
回望的思緒侵占了我的整個(gè)大腦，眼前的一幕已讓我目瞪口呆。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，小女孩說(shuō)了句，我想要一件新的棉衣。那位母親便在燈下縫了一晚上，早上一件新的棉衣是那么的漂亮，使小女孩眼里充滿了淚水�？纯措p手凍得通紅的母親，她心里暗暗發(fā)誓，她要保護(hù)母親一輩子，繼續(xù)行走在歲月的長(zhǎng)河，小女孩長(zhǎng)大了，和其她的孩子一樣，開(kāi)始了青春的叛逆，曾經(jīng)認(rèn)為和藹的母親每天對(duì)自己說(shuō)個(gè)不�！耙┮路�，“路上小心”，“有事打個(gè)電話”隨著一句冷冷的“知道了！”留下了站著不動(dòng)的母親的回望。
我的淚水已經(jīng)開(kāi)始涌出，我想再看看母親和小女孩的故事。小女孩長(zhǎng)大了，她開(kāi)始去領(lǐng)悟母親，她的心在滴血，媽媽漂亮的頭發(fā)中夾著幾縷白發(fā)，十幾年了，十幾年的歲月過(guò)去了，小女孩還記得第一次聽(tīng)“母親”這首歌時(shí)，她哭了。歌中唱到：“你雨中的花折傘，有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡，有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦……”
慢慢的我從歲月的腳步中走過(guò)來(lái)，帶著意外的收獲，帶著一份信念回來(lái)，小女孩就是我，而那位和藹的母親就是媽媽，她默默的付出，而我就是那個(gè)一直被關(guān)注的小女孩。
不要讓自己太忙了，忙的忘了停下腳步，去感悟歲月。歲月中有那么多美好等你發(fā)現(xiàn)。歲月，是一蜿皎潔的月光，照過(guò)每個(gè)人的內(nèi)心，點(diǎn)亮每一個(gè)意外的收獲;歲月，是一首優(yōu)美的曲子，譜寫(xiě)著感動(dòng)，沉淀著美好，給人以視聽(tīng)上巨大的震撼;歲月，是媽媽教我兒時(shí)的歌謠，動(dòng)聽(tīng)而歡快。
找個(gè)時(shí)間給自己放松一下，去體驗(yàn)歲月。
7 青春的香
那逝去的曾經(jīng)；那錯(cuò)過(guò)的流年；那才過(guò)歲月的一點(diǎn)一點(diǎn)，那連成歲月的一面一線，每場(chǎng)青春，都注定有一段獨(dú)特的香。
當(dāng)柔滑的筆尖在紙上滑動(dòng)，仿佛時(shí)在書(shū)寫(xiě)在人的奮斗史上，身邊的一個(gè)身影溫和的說(shuō)：“噢，你的這個(gè)演算步驟可以更規(guī)范些，字體也挺工整的�！蔽姨痤^來(lái)，看著你和藹的笑容，但更多的是那些飽經(jīng)滄桑的皺紋，拿手上凸起的青筋， 是啊，老師，你們的青春都給了我們，我們的青春因?yàn)槟銈兎瞰I(xiàn)的青春而更加精彩，更加香濃醇厚，我不知道您早晨幾點(diǎn)起，我只知道當(dāng)我起床后慌慌張張的跑進(jìn)教室時(shí)見(jiàn)您清點(diǎn)人數(shù)；我不知道您什么時(shí)候去吃飯，我之知道當(dāng)我去餐廳的時(shí)候您還在桌上批改作業(yè)，真的，有時(shí)候我很納悶為什么那么多人選擇這個(gè)職業(yè)，現(xiàn)在我終于知道這個(gè)職業(yè)讓人生更充實(shí)，更有意義，把青春的香留給我們，我們會(huì)繼承會(huì)發(fā)楊。
每天趴在桌上，不知不覺(jué)歲月從筆下走過(guò)，高中的枯燥生活也許讓我們乏味，甚至厭學(xué)，但是從更深層意義來(lái)說(shuō)，我們?cè)诟咧猩钪袝?shū)寫(xiě)著自己的青春，學(xué)習(xí)可以充實(shí)我們，在為高考拼搏的時(shí)候，灑下汗與淚，播下努力和堅(jiān)持，才能在那一年的荷花綻放出人生的光芒，開(kāi)出青春中最亮麗的花，所以我們都在拼搏，在跑操時(shí)利用前幾分鐘記單詞，在吃飯的路上一路小跑，為的是能夠?qū)Φ钠鸶改�，�?duì)得起老師，但更是為了自己。如果每天都平平庸庸貪圖安逸的度過(guò)，自己的青春會(huì)是一張白紙，我們到后悔惋惜時(shí)不是已經(jīng)晚了嗎?
人生如一杯水，一杯滄海；人生如一部戲，一戲人生；人生也如一片葉，一葉知秋；人生如一杯酒，酒香醇醇。青春經(jīng)過(guò)歲月的陳釀，沉甸甸的，但它是精華還是糟粕都是我們自己釀造的。當(dāng)日子成了舊相片，當(dāng)舊相片成了回憶，你是否依然品味到曾經(jīng)的香？
瀑布是江河走投無(wú)路時(shí)創(chuàng)造的奇跡，而我們，這些為理想奮斗的青春者不需要走投無(wú)路也可能創(chuàng)造奇跡，“東隅已逝，桑榆非晚”，我們還有繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)，而那些曾經(jīng)把青春奉獻(xiàn)給我們的園丁們會(huì)一直陪伴著我們，幫助我們釀造青春的香。因此，努力吧，相信自己，我能行!
8 我?歲月?父親
“父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了一聲長(zhǎng)嘆，半壺老酒，忘不了粗茶淡飯，將兒養(yǎng)大，等兒長(zhǎng)大后，勝利還是往外走，想兒時(shí)一封家書(shū)千里寫(xiě)叮囑……”
就像這首經(jīng)典的歌曲一樣，雖經(jīng)滄桑，一些人卻被歲月在心頭深深的打下了烙印，對(duì)他們最真摯的回憶也藏在心靈的最軟弱、最溫柔的神經(jīng)末梢上。
父親憨厚老實(shí)，它黝黑黝黑的皮膚下肋骨清晰可見(jiàn)，父親從來(lái)不會(huì)對(duì)我和哥哥說(shuō)哭說(shuō)累，因?yàn)楦赣H看到我和哥哥，就看到了希望，父親很相信我，因?yàn)槲颐看位丶叶紩?huì)對(duì)他講一遍一個(gè)月內(nèi)學(xué)校發(fā)生的事，我身邊發(fā)生的事，即使此時(shí)已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn)三十分，其實(shí)此時(shí)我看出父親已經(jīng)困乏了，每次我要停下時(shí)，父親就會(huì)感覺(jué)到，并讓我繼續(xù)講下去，盡管我已經(jīng)推遲了數(shù)次，可父親始終不愿動(dòng)一動(dòng)，直到我將遍所有的事，父親才肯拖著疲憊的身子睡覺(jué)。唉，父親就是這樣固執(zhí)，其實(shí)我知道那是父親為了多和我在一起而讓我講事給他聽(tīng)。
本是花甲之年，每次星期日回到家，父親仍像個(gè)小孩子?xùn)|竄竄、西跑跑，父親真的興奮極了，可是我聽(tīng)母親說(shuō)，其實(shí)父親本沒(méi)有那么多精力像這么興奮，只是因?yàn)槲襾?lái)了，父親再也顧不上那么多煩心事。在父親眼里，只有他的親人、親人！
父親曾經(jīng)常對(duì)我和哥哥說(shuō)“兒啊，爹沒(méi)多大本事，也沒(méi)有多少感人肺腑的話教導(dǎo)你們兩個(gè)，爹只希望你們兩個(gè)能成才，看咱鄰居家家都有一個(gè)大學(xué)生，咱家要是走不出個(gè)大學(xué)生，不光你們自己感覺(jué)有愧，咱一家人臉上都無(wú)光啊，至于錢的事你們不必?fù)?dān)心，只有你們努力學(xué)，我就算砸鍋賣鐵也要供你們上學(xué)……”話未完，未早以沖出房屋，躲到那個(gè)沒(méi)有人可以找到我的地方對(duì)著天空，未哭出了聲，壓抑已經(jīng)的淚水再也不聽(tīng)淚腺的呼喚，哭吧！我暗暗發(fā)誓，我一定成功，我沒(méi)有理由不成功！為了父親，更是為了自己，拼出一條血路！
我相信明年的六月父親會(huì)再年輕，我會(huì)記住那一時(shí)刻，我會(huì)讓父親年輕的容顏永遠(yuǎn)停留在記憶深處。
父親，我只能說(shuō)愛(ài)你。
“我的老父親，我最疼愛(ài)的人，人生的苦澀有三分，您卻吃了十分，這輩子做您的兒女，我沒(méi)有做夠……
9 也談“想念兒”
初讀葉稚珊的《念想兒》是在一篇語(yǔ)文試題上，寫(xiě)的珊九八年抗洪時(shí)期，作者心系災(zāi)區(qū)，一心想捐些錢物給那些牽掛的災(zāi)民，但翻開(kāi)家里塞得滿滿的櫥櫥柜柜。那么多衣物拿起又放下，舍不得出手。因?yàn)椤耙恢σ蝗~關(guān)系感情的物品，不論它價(jià)值如何，對(duì)我都珊彌足珍貴的�！碑�(dāng)游走于這些飽含作者真摯情感的文字時(shí)，心中涌動(dòng)的是陣陣難以言表的溫暖與感慨，我為作者這份難得的情懷而感到�；蛟S正是因?yàn)樘嗳藢?duì)過(guò)去有那么多難以釋?xiě)训摹澳钕雰骸保抛屵@個(gè)世界充滿了濃濃真情，才使我們身邊有不盡的愛(ài)與情意延續(xù)……
有時(shí)候很羨慕身邊那些外向、活潑開(kāi)朗的女孩子，羨慕她們無(wú)論走到哪里都顯得個(gè)性十足、耀眼奪目。和她們相比，我似乎更多了幾分多愁善感。我不喜歡太熱鬧的場(chǎng)合，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，那顯得太喧囂。我喜歡安靜，喜歡在安靜的角落里，塞上耳機(jī)聽(tīng)一曲《高三流水》，印花稅翻開(kāi)一本《紅樓夢(mèng)》，沉浸于其中，未黛玉于寶玉的愛(ài)情悲劇而嘆惋。我喜歡在某一個(gè)漫長(zhǎng)的雨夜，去回憶那些雖已遠(yuǎn)去但卻永遠(yuǎn)鮮活的記憶，回憶那些或溫暖或幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……或許你會(huì)說(shuō)我過(guò)于懷舊，但我覺(jué)得懂得懷舊的人更懂得生活，更能很好的珍惜今日。
日子一天天靜靜的走過(guò)，身邊的人來(lái)了又走，往事也如那徜徉海灘時(shí)所留下的一行行深深的消逝。我情不自禁的將一個(gè)個(gè)“貝殼”拾起，把他們握在手心，告訴自己，這一切都真實(shí)的發(fā)生過(guò)……
周末回家整理舊書(shū)時(shí)，突然一本布滿灰塵的精致小本從指尖滑過(guò)，仔細(xì)回想，卻原來(lái)是一張張寫(xiě)滿幼稚的筆跡的紙業(yè)。于是，往事便如畫(huà)面般向我涌來(lái)：同桌之間爭(zhēng)畫(huà)“三八線”，暗暗侵占地盤，并桀驁不馴地保守自己的“陣營(yíng)”，一旦“主權(quán)”被侵占，引發(fā)的必然是一陣激烈的“唇槍舌戰(zhàn)”，繼而開(kāi)始一場(chǎng)無(wú)硝煙的冷戰(zhàn)。不過(guò)，所謂的“冷戰(zhàn)時(shí)期”也僅是一節(jié)課而已，一節(jié)課過(guò)后，同桌之間以往如初談笑風(fēng)生。為了期末考試考出好成績(jī) ，得到爸爸的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而在心里暗暗努力，并最終愿望實(shí)現(xiàn)，得意忘形的向同學(xué)炫耀自己的“戰(zhàn)利品”……合上本子，又想起了當(dāng)時(shí)同學(xué)之間為了相互窺探彼此的秘密，而想方設(shè)法偷看別人的日記，最后有一位同學(xué)被另一個(gè)同學(xué)告到了班主任那兒，從而被老師揪出來(lái)痛批。自此以后，這場(chǎng)軒然大波從逐漸平息，至今還記得坐在我前面的男生不知什么原因被班主任調(diào)到另一個(gè)位子上，他雖有不情愿，但在班主任面前他也只好“惟命是從”了，于是就有了他在每篇日記的最后都寫(xiě)著“老師，請(qǐng)把我調(diào)回原位吧!”的可愛(ài)壯舉！好像這句話寫(xiě)了三十多遍吧！也就是說(shuō)這一個(gè)月里他都不甘心呢……想的這些，嘴角不知不覺(jué)揚(yáng)起了幸福的微笑，為那時(shí)的天真、無(wú)邪，為那段永遠(yuǎn)難以忘懷的歲月。雖然當(dāng)時(shí)年幼的我們今天都已人各四方，有的分別后就再也沒(méi)有見(jiàn)面，但關(guān)于你們的記憶一直都在，因?yàn)樵谖倚睦铮銈冇肋h(yuǎn)未曾離開(kāi)……
在我最珍愛(ài)的一個(gè)本子里，一直夾著一張紅色、半透明的糖果紙，一直未舍得將它丟棄，每當(dāng)看到它，那溫馨的畫(huà)面又重現(xiàn)于眼前:XX年5月1日，表姐結(jié)婚的日子。這一天，姐姐秀發(fā)高高盤起，身穿潔白的婚紗，腳著紅色高跟鞋，顯得比平時(shí)更加光彩耀人、美麗高雅，以至于我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，外面鞭炮聲“啪啪啪”不絕入耳，仿佛整個(gè)世界沉浸于一片喜悅與歡樂(lè)之中，姐夫一身西裝，手捧鮮花將姐姐迎進(jìn)轎車內(nèi)，我想姐姐是甜蜜、幸福的，因?yàn)樗业搅俗约盒腋５臍w宿。夜宴上，姐姐給我們分發(fā)糖果，送入口中，故意一本正經(jīng)的說(shuō):“姐，你的喜糖可真甜！”姐姐指了指我的額頭說(shuō)：“就你會(huì)說(shuō)話�！币闹車说囊魂囁实男β暋丝�，我將這張?zhí)枪埦o緊攥在手心，默默的祝福她，愿她一生幸福！
或許只是一個(gè)日記本、一張小小的糖果紙，也或許是一張舊照片、一張賀卡……正是這些最普通的“念想兒”勾起了我對(duì)往事的無(wú)限回憶。日子還在繼續(xù)，永遠(yuǎn)不會(huì)為誰(shuí)而做一絲停留，伴隨著陽(yáng)光與風(fēng)雨一路走來(lái)，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)歲月中有一些人、一些事讓我們永遠(yuǎn)難以釋?xiě)�。無(wú)論世事如何變遷，那份情，一直都在，且從不曾削減……
10 時(shí)間在流逝
指針一格一格地跳過(guò)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。
----------題記
小學(xué)：“喂，是劉老師嗎？我是您地學(xué)生小非�！�
“哦，小非��！我是劉老師，怎么啦，找老師什么事��！”
“那個(gè)，老師，我，我今天，今天……”
“別哭��！小非怎么啦，什么大膽和老師說(shuō)啊！”
“對(duì)不起，老師，上午我和同學(xué)玩捉迷藏，一不小心將你喜愛(ài)膽花盆就那個(gè)放在陽(yáng)臺(tái)上的，被我打碎了，對(duì)不起，老師�！�
“這事啊！沒(méi)事，玩剛剛回學(xué)校時(shí)看到了，而且還收拾成堆了，玩正想著是誰(shuí)，你做的很好，敢于主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)有逃避，做的很好，你是老師的驕傲，快別哭了，老師哪會(huì)生一個(gè)誠(chéng)實(shí)好孩子膽氣呢！花盆碎了可以再買，但誠(chéng)信碎了就千金也買不回了，乖孩子，快別哭了，好好睡�！�
年幼膽玩似懂非懂的掛了電話，只當(dāng)因?yàn)檎\(chéng)信勇敢老師不僅沒(méi)有責(zé)備玩，還表?yè)P(yáng)了我，我記住了，一定要誠(chéng)實(shí)勇敢，同時(shí)也謝謝老師，教我長(zhǎng)大。
中學(xué)：“喂，是張老師嗎？我是您的學(xué)生小非�！�
“哦，小非，怎么啦，找老師有什么事嗎？”
“老師，對(duì)不起，我向您道歉，今天上午您在課堂上批評(píng)我是對(duì)的，玩我不該亂玩東西而忘了聽(tīng)課，還和您頂嘴，說(shuō)您沒(méi)權(quán)利管我那么多，我一時(shí)沖動(dòng)，只想著您‘愛(ài)管閑事’了，今天下午我仔細(xì)想了一下，對(duì)不起，老師，請(qǐng)您原諒我一次叛逆膽行為吧！”
“小非，沒(méi)事，這事來(lái)說(shuō)哪會(huì)一直記得，我一直覺(jué)得你是一個(gè)懂事的好孩子，沒(méi)事，老師相信你會(huì)自立自強(qiáng)，管制住自己的，別讓父母多為你擔(dān)心了��！”
“嗯，我明白了，老師，再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)”
放下電話的我對(duì)這鏡子里看了看，對(duì)自己說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，已經(jīng)是大姑娘了，不能再讓父母老師擔(dān)心了，要自立自強(qiáng)，調(diào)整自己，記住! ”同時(shí)也謝謝老師教我成長(zhǎng)。
高中，“喂，孫老師嗎？我是您的學(xué)生小非。”
“小非啊!在老師有什么事嗎？”
“老師，我想請(qǐng)?zhí)旒�，媽媽今天病了，爸爸又沒(méi)在家，我想在家照顧媽媽一天，明天就回學(xué)校，您看行嗎？”
“行��！百善孝為先，你很懂事，老師很欣慰，你沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)你的期望，好好照顧你媽媽，明天回來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，找老師將落下膽課補(bǔ)上。”
“嗯，謝謝老師，再見(jiàn)�！�
“再見(jiàn)”
放下電話的我心中涌過(guò)一陣暖流， 老師太了解我的心了，教我如何做一個(gè)孝順的孩子，鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，百善孝為先，老師，我記住了，同時(shí)也謝謝您教我成長(zhǎng)。
白駒過(guò)隙，歲月匆匆，時(shí)光飛逝，我已從一個(gè)望天數(shù)星星的傻丫頭變成現(xiàn)在全心備戰(zhàn)高考的高三學(xué)生，在我走過(guò)的十七個(gè)年頭里，里面含著太多太多老師的諄諄教誨，教我做人，伴我長(zhǎng)大。所以說(shuō)，謝謝，您辛苦了。
時(shí)間在流逝，我們只有把握住自己方可把握人生，才能像老師們所希望的那樣，在歲月流逝中，展現(xiàn)屬于自己的價(jià)值。
11 指縫間的沙礫
指縫間的沙礫于不知不覺(jué)中偷偷溜走，正如那時(shí)光年輪“吱吱”地轉(zhuǎn)動(dòng)卻不被人所察覺(jué)。沙礫所剩無(wú)幾時(shí)，我方才發(fā)覺(jué)“歲月正在遠(yuǎn)去”。
沙礫于指尖剩余多半時(shí)，生活在蜜罐里的我正于小學(xué)。每次上學(xué)前從媽媽那里要來(lái)幾角錢是我的“必修課”，那種“毫不屈服、堅(jiān)持到底的精神”，令現(xiàn)在的我苦笑不得，那種天真，淳樸的的性格，那種簡(jiǎn)單的想法，那些幼稚可笑的行為全在歲月中烙下深刻的印記�！安唤o錢就不去上學(xué)，任憑我怎么哄，怎么騙都不去上學(xué)，唉，你��！”媽媽這樣評(píng)價(jià)著我。其實(shí)上學(xué)之前要零花錢這個(gè)習(xí)慣伴隨我好多年，直到初中住校才戒除這個(gè)習(xí)慣的。
此外，在時(shí)光的海洋里，還有一枚閃亮的貝殼記載著我幼年的“光輝事跡”。每次放學(xué)后，我都要背著書(shū)包去地里找媽媽，可媽媽每次都在路上碰見(jiàn)我，可笑的是，我每次都在看到媽媽騎車來(lái)了的時(shí)候，把書(shū)拿出來(lái)，裝著邊讀書(shū)邊走路。媽媽呢？騎車就從我身旁過(guò)去，裝作沒(méi)看到我，在媽媽騎車剛從我身邊過(guò)去時(shí)，我便會(huì)把書(shū)包扔在路上，坐在地上大哭一場(chǎng)，此時(shí)媽媽才會(huì)下車來(lái)抱起我，多么幼稚的時(shí)代��！用那雙雖然粗糙卻充滿愛(ài)意的手撫摸著我的臉，溫柔的為我擦拭掛在臉龐的淚花，“我看書(shū)那么認(rèn)真，剛才沒(méi)看到您，您怎么能夠沒(méi)看到我呢？我不嘛，我不……”，邊埋怨，邊留下一顆顆“小珍珠”，只要媽媽一說(shuō)拿好吃的東西來(lái)給我，我的臉便會(huì)立即由大雨“瓢潑”轉(zhuǎn)為“晴空萬(wàn)里”，“叭叭”地親吻著媽媽，同時(shí)也會(huì)將鼻涕抹上去。呵呵，多么幼稚的時(shí)代�。�
這些歲月已逝去，我卻無(wú)華麗的詞調(diào)來(lái)紀(jì)念，樸實(shí)無(wú)華言語(yǔ)大概是我對(duì)這已逝歲月的留戀的最美好的形容了吧！
不知不覺(jué)間沙礫又溜走多半，慌忙去彌補(bǔ)，可為時(shí)已晚，與其去心痛那已流逝的沙礫，不如把握今天，充實(shí)每一個(gè)今天，使今天成為過(guò)去時(shí)不會(huì)后悔。
身于高三的我，不愿每天去注視那指縫間的流逝，也無(wú)力去懷念那些以流走的日子，只想充實(shí)高三剩余的每一天�！袄邸笔且粋�(gè)高三學(xué)生的感受，可正是因?yàn)槔�，才證明了我們的每一天都被活的十分精彩，十分充實(shí)。
不要浪費(fèi)時(shí)間去埋葬那衰敗的花朵，在我埋葬它們的時(shí)候會(huì)有更多的也衰敗下來(lái)，所以我永遠(yuǎn)也不會(huì)埋葬完它們，只會(huì)人讓更多的花朵得不到欣賞和贊美，而獨(dú)自孤獨(dú)的凋零。
我欣賞或不欣賞，花都在那里，開(kāi)放又凋零，黯然開(kāi)放，寂靜凋零。
我在意或不在意，沙礫都在那里，成堆又溜走，黯然來(lái)臨，寂靜歸去。
我在歲月中，留下一個(gè)個(gè)難以忘懷的鏡頭，我手中的沙礫也隨著鏡頭的增多爾逐漸減少，指縫間的沙礫正漸漸流逝。