感恩——成長的催化劑(文明風(fēng)采征文）

　　沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，友情和愛情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗……

　　說起這些，沒有人不懂，但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受這一切的同時(shí)，卻常常缺少一顆感恩的心。

　　“可憐天下父母心”，這話一點(diǎn)都不錯(cuò)，父母日日夜夜的操勞，對我們時(shí)時(shí)刻刻的牽掛，誰沒有經(jīng)歷過呢？

　　每天早上，我從家出門去上學(xué)，耳邊總是會想起媽媽的叮囑：“路上小心點(diǎn)，上課認(rèn)真聽�！边@一說，就是八年。每天晚上到家，總有很多好吃的等著我。讓我難忘的一次，小時(shí)候不懂事和朋友出去玩，玩到忘記回家。很晚回去家里沒人，我只有坐在門口等，等了好久，見媽媽拖著疲憊的身體從遠(yuǎn)處而來。媽媽一看到我，立馬奔了過來，把我緊緊摟在懷里，不停地摸著我的頭，仿佛重得一件失去已久的寶貝。后來才知道，媽媽為了找我，去了我可能去的所有地方，沿路不知問了多少人。過了這么多年，這件事一直刻印在我心中。

　　我的爸爸，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，像一座山一樣不可逾越。爸爸很少顯露對我的疼愛關(guān)心。有一次假期，我因?yàn)楹图依锶顺臣�，賭氣地跑去了表姐家，一夜未歸，也沒有給家里人報(bào)信通氣。第二天晚上我才回家，一到家，爸爸愣了一下，隨后便給了我一巴掌，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的一巴掌。我捂著紅腫的臉哭了，從那以后，爸爸再也沒有打過我。

　　現(xiàn)在想起那巴掌，包含了太多一個(gè)做父親的擔(dān)心和牽掛。

　　十八年了，我理所當(dāng)然的接受父母的養(yǎng)育之恩。如今長大了，個(gè)子也比父母高了，看著父母臉上的皺紋日益增多，歲月在他們的容貌上留下無情印記。但他們的眼神依然那么慈愛，在他們眼中，我看到了太多對子女的愛憐、對我的殷切希望。

　　走進(jìn)職校后的我開始幫父母做事，經(jīng)常打電話給他們，對父母禮貌尊重。我想以此感謝他們?yōu)槲业男铱�，為我的操勞，我不希望到了分離或危難的時(shí)候，才想起孝敬他們，和他們說對不起。從他們滿足的笑容中我知道，他們要求的其實(shí)并不多。

　　感恩的心，猶如催化劑，讓我在對父母的知恩懂恩中成長。

　　除了父母，還有一種人對我的影響頗大，那就是我的老師。

　　猶記得，小學(xué)老師經(jīng)常拉我去她辦公室解答疑問，還給東西吃。初中老師經(jīng)常很晚回家，班主任家里還有小孩，什么時(shí)候回家，什么時(shí)候小孩才有飯吃。把我們看成和她自己孩子一樣重的老師，這分明就是我們的第二父母啊。

　　我來到職校后，學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，本以為在這種學(xué)校不會有什么出息�？捎龅搅爽F(xiàn)在的班主任，想法變了，人也變了。年輕的他對我們很好，經(jīng)常組織活動，還會細(xì)心的給班上每一位同學(xué)寫生日賀卡，我第一次收到生日卡片時(shí)的那份感動是無法言喻的。

　　我最感激班主任的，是第一學(xué)期時(shí)他鼓勵我參加學(xué)校的技能節(jié)，我參加了，并獲得了第一名。緊接著我被抽去學(xué)校集訓(xùn)組集訓(xùn)，在進(jìn)這個(gè)學(xué)校之前，只想混日子的我根本就沒有想過會有如此機(jī)遇輪到我。參加這種專門投入師資、投入場地、投入設(shè)備的集訓(xùn)，在我是有生以來的第一次，感謝學(xué)校之余，更感激班主任給我的激勵。

　　我參加了長達(dá)三個(gè)月的培訓(xùn)，指導(dǎo)老師的要求很嚴(yán)格，訓(xùn)練是枯燥乏味的，每天一到學(xué)校就直奔集訓(xùn)室，一個(gè)訓(xùn)練組只有五個(gè)人，有三個(gè)是學(xué)姐，每天對著電腦十個(gè)小時(shí)，不僅僅是眼睛上的超負(fù)荷，在心理上也是一種重壓。有的時(shí)候頭暈眼花思維遲鈍，還要咬牙甩頭硬撐下來，直到完成指導(dǎo)老師給我們訂下的計(jì)劃目標(biāo)。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校家長的支持下，經(jīng)過認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，終于，我在市級電腦比賽中獲得了第一名。得知這一消息時(shí)，那一刻的興奮無法形容。

　　從未想過有一天我也會品嘗成功，卻在這么多人的幫助下，實(shí)現(xiàn)了，我好似做夢一般。涌上心頭的，除了感動感激，就是感恩。

　　不是每朵花都代表愛，玫瑰做到了。不是每座山峰都代表著雄偉，珠穆朗瑪做到了。不是每個(gè)人都能讓我感動，我的老師們做到了。

　　我的語文老師是一位非常盡職的老師，她上的課我很喜歡。她經(jīng)常幫我們爭取好機(jī)會。在學(xué)校的朗誦比賽來臨之際，她放棄自己的休息，盡心指導(dǎo)安排同學(xué)們訓(xùn)練。參加征文比賽，她鼓動全班同學(xué)抓住機(jī)會，一個(gè)個(gè)一篇篇，耐心認(rèn)真地與同學(xué)討論修改，一遍又一遍。當(dāng)大家夜深入夢時(shí)，我們的語文老師還在細(xì)心修改我們的作文。我常想，是一種什么樣的動力讓她如此付出，如此盡心？是一種做老師的責(zé)任！老師最希望的，就是看到我們成才，成為社會的有用之才。老師即將退休，這是她帶我們的最后一個(gè)學(xué)期。于是，我特別想?yún)⒓诱魑谋荣悂砀兄x她，當(dāng)我寫下這些文字的時(shí)候，我多么希望我的作文能讓老師記住。老師，我，我們不會讓您失望，會成為令您驕傲的學(xué)生。

　　人生途中，十字路口，總有人為我筑起溫暖的港灣，總有人向我伸出溫暖的雙手，總有人為我指引前進(jìn)的道路……于是，我克服困難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，不斷成長。我能不心存感激感恩嗎？

　　學(xué)會感恩，心懷感恩，天地更加寬闊，人生更加精彩。